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2024/9/28 10:30:49 來稿部門:新聞中心
大家好,自我介紹一下,我是剛剛?cè)雽W(xué)三亞理工職業(yè)學(xué)院的小“荔枝兒”,步入校園已經(jīng)近一個月,就在今天,東區(qū)運動場上綻放出了屬于2024級新生的第一道光。
在這里,我們看到了“自立更生、合力更新、有容乃大、不懈則優(yōu)”的校訓(xùn),看到了“讓學(xué)生更好地走向社會”的辦學(xué)使命。
在這里,我們看到了以奮斗書寫青春的學(xué)長學(xué)姐;在這里,我們聽到了優(yōu)秀校友的事跡,聽到了教師代表和新生代表的動人言語;在這里,我們收獲了董事長和校長的諄諄教誨與衷心祝賀。



開學(xué)典禮
盛大且莊重
它掀開了新起點的幕布


我們在傳承“接力跑”中釋放青春能量,成為屬于自己的超級英雄。
站在新的起點上,我們面向未來,活在當下;永懷初心,努力前行。





在莊嚴的國歌聲中,我們向著五星紅旗行注目禮,開學(xué)典禮拉開序幕。
作為學(xué)生,我經(jīng)歷了很多次升旗儀式,參加過幾次開學(xué)典禮,但這次,與眾不同,這次是我作為大學(xué)生,作為即將步入社會的棟梁之才的升旗儀式。大學(xué)的開學(xué)典禮,是人生的啟明,懵懂的自己蛻變了,從此我們與三亞理工綁定,我們攜手向未來奔去。

董事長寄語
李書福董事長寄語全體2024級學(xué)子:胸懷祖國、肩負使命,追求學(xué)術(shù)自由和獨立思考。要做到:第一心中有夢,將心中的夢想轉(zhuǎn)化為行動;第二樹立正確的價值觀。他叮囑同學(xué)們珍惜青春,充分利用大學(xué)時光,為未來做好準備。他承諾,吉利教育必將繼續(xù)推進學(xué)科建設(shè)和教育改革。吉利控股集團將繼續(xù)支持學(xué)校發(fā)展,為廣大師生提供實訓(xùn)實習(xí)支持,并根據(jù)全球趨勢更新學(xué)科設(shè)置,幫助同學(xué)們“更好地走向社會”。

聆聽董事長致辭,讓我懂得“只要心中有夢想,前進就有無窮的動力”,讓我明白“要珍惜這美好的青春年華,充分利用大學(xué)生活的時間,盡最大可能地把自己武裝起來、鍛煉起來,學(xué)得一身真本領(lǐng),練就一身真功夫,為更好地走向社會做充分的準備。”

我在想,進入大學(xué)對我們來說意味著什么呢?我想,大概是一種對于時代的責(zé)任感吧!現(xiàn)在的時代正是最好的時代,世界正處于百年未有之大變局,我們,正是站在時代浪尖的一群人,是足以有能力影響時代發(fā)展的一群人。在開學(xué)典禮上,我也聽到了教師代表和校友代表的發(fā)言。

教師代表林甄發(fā)言
她說:“你們相信過光,也曾對漫威癡狂,但是越來越多黑悟空的出現(xiàn),才是我最終的希望,希望你們頭戴金冠,身披霞帔,手持如意金箍棒,面對逆境,敢直面天命,一路披荊斬棘,踏上屬于自己的輝煌!

校友代表謝知興發(fā)言
他說:“回想大學(xué)生活,有很多美好的回憶,當然也會有遺憾。所以我也常常想,如果我重新回到我的大一入學(xué)那天,我會怎么度過我的大學(xué)時光。我畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn),教授我每一門課的老師們,其實是我今生在這個行業(yè)接觸過的最厲害的人了。我該在大學(xué)時更多地、更珍惜地、更勤奮地向每一位老師們請教學(xué)識,打穩(wěn)基礎(chǔ)!
聽了教師代表和校友代表的發(fā)言,讓我更加明白了“學(xué)在山!钡囊饬x,或許是大家離開家后長出的新枝椏;或許是遇到困難后,即使沒有月亮,路燈也可給我們的希望;或許是做自己的光,不需要太亮的決心,更是開啟新篇章的堅定。



表演節(jié)目的同學(xué)們拿出了十二分的熱情、十二分的努力,這一切都是在迎接屬于我們的全新起點,為大學(xué)生活創(chuàng)造好的開始。的確,如今我真正地邁入大學(xué)校門,我才真正意識與感受到我是一名三亞理工人,這里將發(fā)生屬于我的專屬故事。

新生代表薛藝雯發(fā)言
她說:“花自向陽開,人自向前行。這趟成長之旅,需要我們自己探索、自己開拓。這里不是理想的烏托邦,也不是安逸的避風(fēng)港,我們要學(xué)會自律和自省,要在享受自由的同時,懂得責(zé)任的重量,懂得自主選擇的意義,懂得獨立思考的價值!

新生代表王佳奇發(fā)言
他說:“看著各位朝氣蓬勃、努力奮進的學(xué)弟學(xué)妹們,我似乎看到了曾經(jīng)那個懷揣夢想、勇往直前的自己。我由衷地祝愿每一位學(xué)弟學(xué)妹,所有的耕耘都能收獲滿滿的成果,期待你們在未來能夠自豪地走進自己夢想的學(xué)府,繼續(xù)譜寫屬于你們的輝煌篇章!

學(xué)!扒饲妗钡慕逃砟,讓每一位學(xué)子,都能成為獨一無二的自己,2024級新生們用他們的心聲,編制出對未來的憧憬!新生代表們齊聲朗誦《乘風(fēng)破浪 追光而行》。

他們說:“在這里,我們是工匠精神的傳承者,我們將敢闖敢試、勇于創(chuàng)新、精益求精、技能報國,為實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化貢獻青春和力量!”

紅旗飄揚,我們與青春相約,凝聚奮斗的力量,在夢想的照耀下,在理工續(xù)寫新故事,我相信,我可以!
校領(lǐng)導(dǎo)為新生代表佩戴;。一枚小小的;眨耐兄鴮W(xué)校對新生的祝愿和期許,標志著2024級新同學(xué)正式加入三亞理工大家庭,成為一名“有容乃大、不懈則優(yōu)”的三亞理工人。


校長沈建勇講話
尊敬的各位老師,親愛的2024級新生們,各位校友,大家下午好:
在這個經(jīng)歷了風(fēng)雨,又重新迎來燦爛陽光的九月,我代表兩校,向從五湖四海趕來相聚于此的2024級新同學(xué)們致以最熱烈的歡迎!向培養(yǎng)你們,支持你們成長的家長,和關(guān)注你們,寄望于你們的社會各界表示衷心的感謝!
你們的到來,為這個校園注入了新的活力,標志著一段需要我們共同營造的,充滿挑戰(zhàn)、機遇和無限可能的旅程在此開啟。今天,可能是一個“非標準”的校長講話,因為作為師長,我們總是說教太多,分享太少。所以,面對你們這樣一群站在時代前沿,有充分的自我主張的年輕人,我更希望用平等的交流和分享來作為老師的“告白”。
一、大學(xué)的任何一個階段,都是當下最好的“起點”。
對于新生,可能大家會反復(fù)提到的一個問題是:“大學(xué)是什么?”。大學(xué)是人生中一個獨特的階段,是學(xué)生生活中的重要一站,也是與現(xiàn)實世界接軌的重要節(jié)點。無論是從高中時代過渡到大學(xué)生活,還是從經(jīng)歷過一個階段的學(xué)習(xí)再繼續(xù)深造,每一次環(huán)境的改變,帶給我們的都是思維方式、學(xué)習(xí)方法以及生活態(tài)度的轉(zhuǎn)變。從千篇一律的成績、分數(shù)教育到找到自己的學(xué)習(xí)志趣,從學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗和成果到開拓自己的領(lǐng)域新知,甚至以自己的科研成果服務(wù)于人類福祉……天高海闊的未來需要腳踏實地的起步。無論在座的每位同學(xué)當下位于大學(xué)生活的哪一個階段,我們此刻所擁有的,都是人生中最青春、最美好,最值得珍惜的“起點“。
作為師長,我相信在座的老師們都有共同的心態(tài):我們無比羨慕你們。你們擁有屬于自己的青春和夢想,你們的眼前有無數(shù)種可能性,你們有數(shù)不清的機遇,世界在等待你們做出選擇,時代在期待你們成為棟梁。
二、你所做的任何一個選擇,都是描繪未來的希望。
來到海南,來到三亞,來到這所校園里求學(xué),也是諸位人生中的一個選擇。甚至因為這個選擇會成為大家青春里最鮮明的記憶而顯得尤為重要。也許,你的選擇初衷多種多樣,可能是因為熱帶的美麗風(fēng)光;可能因為海南島即將封關(guān)這一難得的歷史機遇和未來無盡的發(fā)展空間;可能因為認同吉利教育“走進校園是為了更好地走向社會”的教育理念——如此種種,促成了大家的選擇,讓你們邁出了青春乃至人生中至關(guān)重要的一步。
作為學(xué)校,我們也將盡自己最大的努力為大家的學(xué)習(xí)、成長、實踐、研究提供舞臺,同時也希望你在屬于自己的那個角色中用心出演。只有我們的“雙向奔赴“,才能讓此刻的選擇成為每個同學(xué)人生中值得珍藏和慶幸的“紀念日”。學(xué)校和學(xué)生的彼此成就莫過于此。
邁出了擇校的第一步,同學(xué)們的大學(xué)生活中,也還將面對無數(shù)其他選擇。從生活方式到社交圈子,從學(xué)術(shù)研究到職業(yè)規(guī)劃……每一個選擇都意味著責(zé)任。這些選擇不僅關(guān)系到你們的個人發(fā)展,也會因為社會和時代的影響不斷產(chǎn)生共振。作為尚未走上職場的年輕人,在自己的專業(yè)領(lǐng)域中選擇一個適合自己的能力導(dǎo)向至關(guān)重要。它不僅關(guān)系到個人的興趣,也關(guān)乎你們在未來社會中的定位和貢獻。我們無法預(yù)知,社會將交付于我們每個人怎樣的考驗,但我們需要深刻認識到,當前國際格局和國際體系正在發(fā)生深刻調(diào)整,全球治理體系正在發(fā)生深刻變革,國際力量對比正在發(fā)生近代以來最具革命性的變化,我們身處這樣的偉大時代,與生俱來地肩負著歷史使命與責(zé)任。我們的學(xué)習(xí),生活,乃至青春理想和奮斗目標,都必將與時代同向同行。
因此,科技發(fā)展和社會需求是做出大學(xué)階段學(xué)習(xí)選擇的一個重要的參考要素,選擇那些能夠激發(fā)你們創(chuàng)新潛能的領(lǐng)域,在學(xué)習(xí)現(xiàn)有知識的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新精神更是作為大學(xué)的期待。大學(xué)不僅是傳授知識的殿堂,更是培養(yǎng)創(chuàng)造力的搖籃。你們要敢于質(zhì)疑現(xiàn)有的觀點,提出新的想法,勇于嘗試和實踐,將所學(xué)的知識應(yīng)用到解決實際問題中去,以求真務(wù)實的態(tài)度為社會的發(fā)展作出貢獻。
因為在這樣一個信息化、全球化、智能化飛速發(fā)展的時代。大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈等新興技術(shù)正在深刻地改變著我們的生活方式和思維模式。大學(xué),包括大學(xué)的教育也不可避免在感受科技掀起的風(fēng)浪。生成式人工智能自問世以來,不斷更新迭代帶來的沖擊一直震撼著人類社會,不斷改變著知識傳播的方式、工作的效率乃至職業(yè)的選擇。AI讓我們在整合人類現(xiàn)有知識的領(lǐng)域內(nèi)看到了前所未見的風(fēng)景的同時也帶來了足夠的挑釁。由此而來,對于學(xué)習(xí)的方向、方式的改變和思考終將變成對教育的拷問。在這樣的時代背景下,要改變的不只是學(xué)生的學(xué)習(xí),老師的授課,甚至也包括大學(xué)本身。沒有一所大學(xué)在這樣的科技浪潮之下不感到緊迫。幸運的是,我們的學(xué)校擁有足夠前瞻的認知,面對數(shù)字化的科技風(fēng)暴,學(xué)校也一直在努力,在適應(yīng)時代發(fā)展和社會需求的道路上,我們是共同感受風(fēng)雨和陽光的“同路人“,是”搭子“,是”伙伴”。
三、每個人的任何“一面“,都具有非凡的意義和價值。
在滿足社會人才培養(yǎng)需求變化的過程中,學(xué)校有兩個重要的關(guān)鍵詞:一個是“產(chǎn)教融合“,一個是”千人千面“,這兩個詞,也反映出吉利教育的核心思想。因為大學(xué)需要讓畢業(yè)生“更好地走向社會”,所以要將學(xué)校教育和產(chǎn)業(yè)適配,讓我們的教育和產(chǎn)業(yè)的需求從“銜接式培養(yǎng)”變成“嵌入式打造”。因為產(chǎn)業(yè)有不斷升級和解決現(xiàn)實問題的需要,所以產(chǎn)業(yè)才有依托大學(xué),促使產(chǎn)業(yè)和教育進一步融合的動機。每個同學(xué)都有自己的學(xué)習(xí)志趣,有不同的個性化選擇,因此“千人千面”是目前尊重教學(xué)規(guī)律、尊重人的發(fā)展的最優(yōu)解。在傳統(tǒng)的教育領(lǐng)域中,由于教學(xué)資源的相對匱乏,真正意義上的個性化教育是一種奢侈的暢想,但科技水平的無限進步讓這樣的教育理念已經(jīng)有了可以實現(xiàn)的路徑。學(xué)校近年來在數(shù)字化領(lǐng)域的不斷實踐和創(chuàng)新,學(xué)校與行業(yè)、產(chǎn)業(yè)不斷深化的各項合作,都在為同學(xué)們的個性化學(xué)習(xí)和成長鋪設(shè)平臺,幫助大家每個人找到自己想要的“那一面“,并在個性化成長的過程中精準瞄準高價值崗位,實現(xiàn)個人價值、企業(yè)價值、社會價值的多元共贏。
同學(xué)們需要相信的是,我們對于生活、成長、個人成就乃至人生價值的衡量,都需要站在特定的時間和環(huán)境節(jié)點之中,學(xué)校開展“千人千面“的個性化教育是面向時代變革和社會需求的積極應(yīng)對,而你,始終是你的人生的“主人翁”。“千人千面“的最終目標,是每一面都精彩,各有自己的驕傲和閃光。這要求你們在快速變化的時代中,學(xué)會敏銳地捕捉機遇,積極應(yīng)對挑戰(zhàn)。大學(xué)不僅是奠定專業(yè)知識和實踐能力的關(guān)鍵時期,是從依賴被動學(xué)習(xí)向主動探索轉(zhuǎn)變的重要階段。當你們在專業(yè)領(lǐng)域深入鉆研、開拓創(chuàng)新、推動知識前沿時,每一次自主自發(fā)的行動,每一步腳踏實地的實踐,都能讓自己在這個充滿不確定性的時代中找到確定性,讓自己的”那一面“上打滿人生高光。
四、牢記在任何時刻:我們都是奮發(fā)有為的中國青年。
還需要記住的是,在這個全球化的時代,我們每一位青年都肩負著連接中國與世界的重任。你們不僅要有清醒的自我認知,更要以開放的心態(tài)擁抱世界。因為,此刻的中國,正一步步接近世界舞臺的中心,而每一位青年的力量都至關(guān)重要,如同匯入江海的溪流終將揚起奔騰的浪花。
首先,作為中國青年,你們的自我認知不應(yīng)僅限于對個人能力的評估,更應(yīng)是對國家歷史、文化和社會發(fā)展的深刻理解。這種認知是構(gòu)建我們?nèi)蛞曇暗幕。在我們認識世界變化的同時,還需要堅守內(nèi)心的家國情懷。你們作為在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中成長起來的青年人,天生就與時代、與世界緊密聯(lián)結(jié)、深度互動,對于世界的認知和思考,也自然擁有更為更寬廣綿長的時代維度和歷史維度。正確認識世界格局,樹立正確國家觀,正確認識個體與國家的關(guān)系,是新時代青年的基本素養(yǎng)。以這樣的認知為底色,你們的知識的拓展和技能的錘煉,將使大家更加具備全球視野,理解國際規(guī)則,同時能夠扎根田野,深入本土實踐,將國際經(jīng)驗與本土實際相結(jié)合,為祖國的可持續(xù)發(fā)展貢獻力量。
五、在最好的起點上,把握當下,創(chuàng)造未來。
親愛的同學(xué)們,大學(xué)是人生中一段珍貴的時光,是你們校園向社會過渡的重要階段。此刻,是諸位最年輕、最具夢想、最擁有無限可能的時刻。此刻,是所有美好未來的起點。我們熱切地盼望你們在這個快速發(fā)展的時代中,珍惜每一個機會,全力以赴地去學(xué)習(xí)、實踐、創(chuàng)新和成長。在未來的幾年,在這里,你們將學(xué)習(xí)知識,培養(yǎng)能力,結(jié)交朋友,甚至找到人生的伴侶。但無論未來如何發(fā)展,請始終保持對知識的渴望,對未知的探索,和對社會的責(zé)任感。
最后,再次歡迎你們來到三亞,選擇將青春交付于這片熱土。愿你們在這里找到屬于自己的方向,成為更加卓越的自己。讓我們一起在時代的浪潮中,時刻牢記感黨恩,聽黨話,跟黨走 ,櫛風(fēng)沐雨,乘風(fēng)破浪,用青春和熱情打磨理想,創(chuàng)造屬于自己,屬于家人,屬于祖國的美好未來!
謝謝大家!

我聽到了,我聽懂了,作為一名大學(xué)生,我一定會敦實專業(yè)知識,利用好學(xué)校優(yōu)秀的教育資源,不僅學(xué)好專業(yè)課,更要學(xué)會做一個踏實勤勞的人。今天我以滿腔熱忱而來,定會滿載而歸而去,這里將是我夢想開始的地方!日子一天天地走,書要一頁一頁地讀,在這里,我們還有很長一段路要走,今日的努力,必定有將來的大收成。


齊唱《成功是歡樂的海洋》
聽著這于我還頗為新鮮的校歌旋律,我才有一種真切的體會:我已經(jīng)是一名大學(xué)生了,我切切實實地站在了我夢想了無數(shù)次的大學(xué)學(xué)府的開學(xué)典禮上。
“這里是終點,也是起點!闭f大學(xué)是終點,是因為它結(jié)束了我們懵懵懂懂,并不自主的中學(xué)時代;說大學(xué)是起點,是因為我們的人生選擇自此開始豐富多彩。


新的旅程,新的遇見,今天,我們共同奏響了這一場青春夢想的序曲。雖然心潮澎湃、激動萬分,但也覺得更應(yīng)該勤學(xué)慎思,毫不懈怠。希望可以用最美好的時光,靜下心來讀書思考,學(xué)有所成。
青年者,國家之未來,青年的模樣決定了未來中國的模樣。理工青年,應(yīng)該是什么模樣?我想我可以用未來的三年時光找到答案。













(文字:新聞中心)
(圖片:全媒體學(xué)生中心 楊業(yè) 王孔麒 楊宗鑫 周俊宇 劉家潤)
(編輯:新聞中心)
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