以賽促教，以創(chuàng)促學

“挑戰(zhàn)杯” 競賽是檢驗高校人才培養(yǎng)質(zhì)量、科技創(chuàng)新能力的關(guān)鍵平臺。本屆賽事啟動以來，學校高度重視，成立競賽組委會，精心組織備賽工作。從賽事解讀、項目篩選到團隊打磨，形成全流程、精細化的備賽體系。

憑借出色的組織工作，學校在省學聯(lián)公示的《第十九屆 “挑戰(zhàn)杯” 全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽校級賽事組織得分海南省高校評價表》中，以優(yōu)異表現(xiàn)，在海南省高職類院校中穩(wěn)居第一，充分體現(xiàn)了學校在賽事組織、師生動員及創(chuàng)新培育方面的突出實力。

科創(chuàng)賦能，實踐錘煉

備賽過程中，校團委充分發(fā)揮牽頭作用，構(gòu)建 “統(tǒng)籌協(xié)調(diào) + 資源整合” 的高效備賽機制：一方面廣泛動員各專業(yè)師生組建參賽團隊，挖掘不同學科領(lǐng)域的創(chuàng)新潛力；另一方面開展多輪次、針對性指導，從項目選題的創(chuàng)新性、研究設(shè)計的科學性到成果呈現(xiàn)的專業(yè)性，為參賽團隊提供全方位支持。

各學院積極響應(yīng)，依托專業(yè)教師團隊搭建 “項目孵化池”，結(jié)合學科特色培育優(yōu)質(zhì)參賽項目；指導教師全程跟進，與學生反復打磨方案，幫助團隊攻克研究難點；參賽學生更是以飽滿的熱情投入備賽，反復模擬答辯，在一次次打磨中提升創(chuàng)新能力與實踐水平，充分展現(xiàn)了我校學子 “追求卓越、敢闖會創(chuàng)” 的精神風貌。

此次獲獎不僅是對學校大學生科技創(chuàng)新工作的肯定，更是對全體參賽師生辛勤付出的回饋。

三亞理工職業(yè)學院將繼續(xù)以 “挑戰(zhàn)杯” 等高水平賽事為抓手，深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，完善創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，為培養(yǎng)更多具備創(chuàng)新精神、實踐能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才奠定堅實基礎(chǔ)。