11月7日，三亞理工職業(yè)學(xué)院第四屆“英繹華夏”用英語(yǔ)演繹中華優(yōu)秀文化配音比賽成功舉辦。

27組選手圍繞黎錦、琵琶、茶文化、海南文化及祖國(guó)青山綠水等多元主題，以英語(yǔ)配音為載體，展現(xiàn)了中華優(yōu)秀文化魅力。

多元演繹 文化與語(yǔ)言碰撞火花

本次比賽以“用英語(yǔ)講好中國(guó)故事”為核心，選手們的作品涵蓋傳統(tǒng)非遺、地域文化、自然景觀等多個(gè)維度。從《皮影戲》的光影流轉(zhuǎn)到《茶：一片東方樹(shù)葉的哲學(xué)》的禪意悠遠(yuǎn)，從《海南島的守護(hù)者》的地域情懷到《京劇》的國(guó)粹風(fēng)采，選手們用標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)發(fā)音、飽滿的情感表達(dá)，讓中華優(yōu)秀文化在雙語(yǔ)演繹中煥發(fā)新活力。

決賽現(xiàn)場(chǎng)，選手們配合精心挑選的畫(huà)面與背景音樂(lè)，將文化內(nèi)涵與語(yǔ)言藝術(shù)完美融合。他們或沉穩(wěn)大氣，或靈動(dòng)活潑，不僅展現(xiàn)了扎實(shí)的英語(yǔ)功底，更傳遞出對(duì)中華傳統(tǒng)文化的深刻理解與熱愛(ài)，贏得現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委與觀眾的陣陣掌聲。

榮耀時(shí)刻 獲獎(jiǎng)選手分享心聲

經(jīng)過(guò)激烈比拼，護(hù)理251班吳夢(mèng)琪、孫卉邡憑借作品《爭(zhēng)做時(shí)代活雷鋒》斬獲一等獎(jiǎng)。

作為大學(xué)生涯的首個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，吳夢(mèng)琪同學(xué)難掩激動(dòng)：“能夠獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大。因?yàn)檫@是我大學(xué)生涯里拿到的第一個(gè)獎(jiǎng)。我很興奮，英語(yǔ)對(duì)我而言，是兒時(shí)的伙伴，更是我成長(zhǎng)中不可或缺的親人。從剛接觸英語(yǔ)開(kāi)始我就對(duì)英語(yǔ)有很濃烈的興趣，我要感謝自己年復(fù)一年，日復(fù)一日的堅(jiān)持與熱愛(ài)，英文詞匯帶給了我很多力量，它們對(duì)于我而言， 不再是生僻的字母，而是志同道合的好朋友�！�

播音241班邢嘉彤、郵輪251班楊艷陽(yáng)團(tuán)隊(duì)、護(hù)理251班毛佳欣團(tuán)隊(duì)等三組選手榮獲二等獎(jiǎng)。

邢嘉彤同學(xué)獲獎(jiǎng)感言：“非常榮幸能在本次英語(yǔ)配音比賽中榮獲二等獎(jiǎng)！在備賽的這段時(shí)光里，我要特別感謝柳雯嵐老師，她以細(xì)致入微的教導(dǎo)，如春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)著我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情，讓我對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)愈發(fā)深沉。比賽期間，我有幸目睹眾多同學(xué)精彩絕倫的演繹，他們?cè)谖枧_(tái)上綻放著獨(dú)特的光芒。從他們身上，我汲取到了豐富的知識(shí)養(yǎng)分，拓寬了自己的視野。此次獲得的名次，于我而言，不僅是一份珍貴的鼓勵(lì)，更是一股強(qiáng)大的動(dòng)力。它如同一座明亮的燈塔，指引著我前行的方向。在未來(lái)的日子里，我會(huì)以優(yōu)秀的同學(xué)為榜樣，不斷學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處。同時(shí)，我也會(huì)更加刻苦地鉆研英語(yǔ)。我期待著下一次比賽，能夠帶著更加沉穩(wěn)的發(fā)揮再度歸來(lái)，全力以赴，爭(zhēng)取摘得冠軍桂冠！”

楊艷陽(yáng)團(tuán)隊(duì)：“感謝學(xué)校給我們這么棒的平臺(tái)，讓我們能把喜歡的配音作品分享出來(lái)。我們這次選擇了《皮影戲》這個(gè)作品，想用英語(yǔ)推薦優(yōu)秀的傳統(tǒng)中國(guó)文化。也謝謝評(píng)委老師們的認(rèn)可。這次獲得二等獎(jiǎng)我們整個(gè)小組非常高興，也給了我們很大的鼓勵(lì)。能和這么多同學(xué)一起比賽、互相學(xué)習(xí)，超開(kāi)心，謝謝大家！”

郵輪251班李夢(mèng)涵團(tuán)隊(duì)、新能源251班駱佳晨團(tuán)隊(duì)、數(shù)會(huì)252班蘇婷團(tuán)隊(duì)、游艇251班張玲團(tuán)隊(duì)、數(shù)會(huì)252班陳艷選團(tuán)隊(duì)等五組選手獲得三等獎(jiǎng)，還有18 組選手獲評(píng)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

所有獲獎(jiǎng)選手均以精彩表現(xiàn)詮釋了“英繹華夏”的比賽宗旨，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的文化自信與語(yǔ)言風(fēng)采。

“英繹華夏 ”用英語(yǔ)演繹中華文化活動(dòng)已成功舉辦四屆，如今已成為深受學(xué)生喜愛(ài)的品牌活動(dòng)�；顒�(dòng)以英語(yǔ)為載體傳遞中華之美，既搭建起了中西文化交流的堅(jiān)實(shí)橋梁，助力中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化薪火相傳，更推動(dòng)了英語(yǔ)教學(xué)從課堂走向?qū)嵺`、實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。

未來(lái)，三亞理工職業(yè)學(xué)院將持續(xù)打造更多此類特色活動(dòng)，鼓勵(lì)廣大學(xué)子以國(guó)際語(yǔ)言為媒，講好中國(guó)故事，向世界傳遞中華文化的獨(dú)特魅力。

（文字：公共基礎(chǔ)教學(xué)部）

（圖片：公共基礎(chǔ)教學(xué)部 新聞中心 ）

（編輯：新聞中心）

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