為深化產(chǎn)教融合，推動校企協(xié)同育人，近日，學(xué)校經(jīng)濟與貿(mào)易學(xué)院副院長田寧、黨總支副書記巴扎漢率市場營銷專業(yè)師生團(tuán)隊走進(jìn)三亞時尚地標(biāo)——夏日百貨，開展一場沉浸式項目制教學(xué)實踐活動。

此次活動以“理論落地實戰(zhàn)，技能賦能就業(yè)”為核心，通過企業(yè)真實場景的深度參與，助力學(xué)子完成從課堂到職場的無縫銜接，獲得企業(yè)方的高度認(rèn)可與全力支持。

啟幕：校企攜手，共繪育人藍(lán)圖

三亞夏日百貨作為海南首家外商獨資零售商業(yè)企業(yè)，坐落于大東海旅游區(qū)核心地帶，其東南亞熱帶風(fēng)情與旅游文化的深度融合以及涵蓋國際品牌服飾與特色餐飲的多元化業(yè)態(tài)，為營銷專業(yè)學(xué)子搭建了極具價值的實踐舞臺。

活動伊始，學(xué)校杰出校友、三亞夏日百貨副總經(jīng)理范文永及人事經(jīng)理陳方芳攜管理團(tuán)隊熱情接待師生并系統(tǒng)介紹了企業(yè)從品牌引入到場景化運營的全鏈路經(jīng)驗，重點分享了旅游消費場景下的營銷戰(zhàn)略布局。范文永說：“校企合作是人才儲備與教育創(chuàng)新的雙向奔赴，期待與母校共同培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)需求的復(fù)合型人才�！�

校企雙方現(xiàn)場對接人才供求情況

實踐：深入一線，錘煉實戰(zhàn)技能

在夏日百貨運營團(tuán)隊的悉心引導(dǎo)下，師生分組深入商場各業(yè)態(tài)：從國際化妝品專柜的“品牌故事+場景體驗”推廣策略，到運動品牌區(qū)的“運動社交+互動陳列”創(chuàng)新實踐，再到全球超市的“動線優(yōu)化+精準(zhǔn)促銷”運營邏輯，工作人員以真實案例為依托，剖析目標(biāo)客群定位、動態(tài)定價機制及全渠道客戶關(guān)系管理。

學(xué)子們主動參與商品導(dǎo)購、促銷話術(shù)設(shè)計等實操環(huán)節(jié)，將課堂所學(xué)靈活運用于真實商業(yè)場景，運營各分部負(fù)責(zé)人則化身企業(yè)導(dǎo)師，指導(dǎo)學(xué)生現(xiàn)場解決實際問題，實現(xiàn)“學(xué)中做、做中學(xué)”的有機統(tǒng)一。

夏日百貨運營二部負(fù)責(zé)人符步憐現(xiàn)場講解

夏日百貨運營三部負(fù)責(zé)人蒙婷婷現(xiàn)場講解

學(xué)生現(xiàn)場“拜師”，展現(xiàn)別樣“師生”風(fēng)采

課堂：雙師聯(lián)動，共筑知識橋梁

實踐調(diào)研后，一場高校理論+企業(yè)實戰(zhàn)的“雙師”課堂在夏日百貨會議室展開。市場營銷專業(yè)教師王麗君結(jié)合企業(yè)案例，解析營銷組合策略在零售場景中的動態(tài)應(yīng)用；企業(yè)方則圍繞客群精準(zhǔn)觸達(dá)、資源整合效率、效果量化評估等核心技能展開深度分享。

互動環(huán)節(jié)中，學(xué)子們就“旅游淡季營銷破局”“季節(jié)性消費心理洞察”等議題踴躍提問，企業(yè)導(dǎo)師以行業(yè)洞察與實戰(zhàn)經(jīng)驗逐一解答，現(xiàn)場思維碰撞激烈。

一名學(xué)生感慨地說：“企業(yè)導(dǎo)師的分享讓我意識到營銷要結(jié)合地域特色、客群需求動態(tài)調(diào)整，因地制宜，因時制宜，這比課堂案例更具沖擊力�！�

學(xué)校市場營銷專業(yè)教師王麗君現(xiàn)場授課

學(xué)校杰出校友、三亞夏日百貨副總經(jīng)理范文永分享實戰(zhàn)技巧

三亞夏日百貨運營一部負(fù)責(zé)人于孟現(xiàn)場答疑

課堂互動精彩瞬間

展望：深度協(xié)同，培育行業(yè)新銳

王麗君老師表示，將把此次實踐中的企業(yè)案例融入后續(xù)課程設(shè)計，推動教學(xué)內(nèi)容與行業(yè)需求同頻共振。

夏日百貨也明確深化合作意向，擬通過“訂單式培養(yǎng)”“聯(lián)合課題研究”等方式，構(gòu)建長效育人機制。田寧副院長在活動總結(jié)中說：“夏日百貨為同學(xué)們提供的不僅是一次實踐機會，更是一扇洞察行業(yè)前沿的窗口。今日所學(xué)的導(dǎo)購技巧、促銷邏輯，將成為明日立足職場的核心競爭力。”

學(xué)校將以此次合作為新起點，建立“企業(yè)需求+人才培養(yǎng)”雙向?qū)�接機制，把企業(yè)的實戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)融入課程體系，讓每一門專業(yè)課程都能回應(yīng)行業(yè)需求，讓每一次實踐活動都能指向就業(yè)能力提升，真正實現(xiàn)精準(zhǔn)育人目標(biāo)。

此次項目式教學(xué)實踐活動的圓滿落幕，不僅為學(xué)生搭建了理論聯(lián)系實際的橋梁，更踐行了“讓學(xué)生更好地走向社會”的育人理念。

未來，學(xué)校將繼續(xù)拓展校企合作維度，推動更多專業(yè)走進(jìn)企業(yè)一線，通過共建課程體系、共設(shè)實踐項目、共育專業(yè)人才，構(gòu)建“培養(yǎng)——實習(xí)——就業(yè)”一體化生態(tài)，讓學(xué)生在實戰(zhàn)中錘煉本領(lǐng)，讓企業(yè)在合作中吸納賢才，為區(qū)域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展與高素質(zhì)人才培育注入新動能。

（文圖：經(jīng)濟與貿(mào)易學(xué)院）

（編輯：新聞中心）

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