隨著科技的發(fā)展和社會的進步，對勞動力的需求從過去的專一型向綜合型轉變，從技能型向復合型轉變，因此，對大學畢業(yè)生德、智、體、美、勞等綜合素質要求越來越高。黨的十八屆三中全會以來，黨和國家高度重視美育工作，對全面改進美育教學做出重要部署，對加強學校美育工作提出明確要求。我院積極適應形勢需要，轉變教學思路，加強美育工作，使美育與德育、智育、體育工作得到協(xié)調發(fā)展。

　�。ㄒ唬�營造良好氛圍。一所好的大學不一定有華美高大的建筑，但必定有良好的學習氛圍和濃厚的人文氣息。我院投入很多資源建設營造美育環(huán)境，處處宣揚美，細微體現(xiàn)美。如在校園宣傳欄進行藝術知識介紹、校園安裝雕塑作品、廣播臺開設藝術專欄等；在校園各角落張貼名人格言警句，懸掛學生好的書法、繪畫、篆刻、攝影等作品；充分挖掘校園網絡平臺作用，開設藝術專欄，如藝術論壇等；充分發(fā)揮微博論壇和微信公眾號作用，吸納吸收熱愛藝術的學生，探討交流藝術話題，營造濃厚的校園藝術氛圍。

    （二）優(yōu)化課程設置。我院集中時間和力量開設大量的美育課程，但根據實際情況，在現(xiàn)有課程的基礎上進行優(yōu)化設計，既不占用過多的教學資源，又能滿足美育工作的需要，還能加強學生的專業(yè)培養(yǎng)。如根據《全國普通高等學校公共藝術課程指導方案》要求，面向全體學生開設公共藝術基礎課程，并納入學分管理。在開設藝術鑒賞為主的限定性選修課程基礎上，開設藝術實踐類任意性選修課供學生選擇性學習，以提高學生基本的藝術鑒賞能力。如：開設全校藝術拓展課程“手工剪紙藝術”和“手繪海報設計與制作”等。注重與專業(yè)課程的有機結合，培養(yǎng)具有審美修養(yǎng)的高素質技術技能人才，如在烹飪專業(yè)開設“色彩搭配”、“盤點裝飾”和“食品造型”，建筑工程專業(yè)開設“中外建筑史”、“建筑裝飾表現(xiàn)技法”和“室內軟裝飾設計”等各類與藝術審美相結合的課程。

《藝術鑒賞》課程教學展示

    （三）加強合作宣傳。鼓勵教師積極申報全國教育科學規(guī)劃課題和教育部人文社會科學研究項目中的美育專項課題項目，促進美育教學質量穩(wěn)步提升，提升辦學知名度。積極與校外有關單位、企業(yè)合作，推進美育課外實踐教學活動，創(chuàng)辦校企合作型美育實踐基地，將實踐基地運轉引入市場機制，既可以完成教學實踐任務，還可以利用自身資源與市場緊密結合，承接各種市場業(yè)務，既能進一步激發(fā)學生學習熱情，又能獲得較好的經濟效益。如與政府有關單位合作，鼓勵學生參與城市形象設計推廣、公益宣傳等工作；與有關企業(yè)合作，組織學生參與品牌設計推廣、活動策劃等工作。

    （四）提高學生藝術素養(yǎng)。

    1、廣泛開展校內、課外、校外美育活動，創(chuàng)辦文藝社團。我院充分發(fā)揮學生的自主性，營造良好氛圍，鼓勵學生辦好各種興趣班及文藝社團，如合唱團、樂團、書畫社、設計社等，讓學生根據自己愛好特長參加創(chuàng)造美的實踐活動，提高他們的審美表現(xiàn)力與創(chuàng)造力，使學生的各種潛能得到充分自由的發(fā)揮；大力開展校園藝術節(jié)等活動，營造“崇尚美、熱愛美”的良好環(huán)境，同時發(fā)掘和培養(yǎng)藝術人才；積極組織學生參加各類藝術競賽，以賽促學，開闊視野，積累經驗，激發(fā)學生提高自身藝術修養(yǎng)的積極性。

    2、舉辦藝術展演活動，以吸引全校師生參與藝術實踐。為深入貫徹落實《中共中央關于繁榮發(fā)展社會主義文藝的意見》和《國務院辦公廳關于全面加強和改進學校美育工作的意見》精神，展示我院藝術教育成果，提高我院大學生審美能力，舉辦三亞理工職業(yè)學院首屆大學生藝術展演暨“一元筑愛，關愛孤殘兒童”校園公益活動，將所得資金捐贈給三亞光明連接腦殘疾兒童中心。

“首屆大學生藝術展演”活動合影留念

    3、積極參加上級教育行政部門組織的各項藝術教育比賽、展演活動。為全面貫徹落實黨的教育方針，倡導健康、優(yōu)質和具有內涵的校園文化，展現(xiàn)我校學生朝氣蓬勃、積極進取的精神面貌和德智體美勞全面發(fā)展的綜合素質，豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，積極組織學生和教師參加海南省教育廳關于舉辦海南省第六屆大學生藝術展演活動，分別報送多件繪畫、書法、設計、攝影、微電影等作品。

   文/圖 周芊宏  審稿/明星

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