為積極響應(yīng)國家關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略的倡議，進一步深化海南省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，致力于全方位提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的教學(xué)品質(zhì)與標(biāo)準(zhǔn)，海南省教育廳于11月10日至14日期間，組織開展2024年度海南省高校創(chuàng)新教育師資培訓(xùn)，我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程負(fù)責(zé)人周芊宏老師參加培訓(xùn)。

2024年海南省高校創(chuàng)新教育師資培訓(xùn)開班儀式

11月11日上午，一場關(guān)于教育創(chuàng)新與實踐探索的盛宴正式拉開帷幕。會務(wù)組織方對參與培訓(xùn)的各位教師寄予厚望，鼓勵大家珍惜此次難得的學(xué)習(xí)機會，以問題為導(dǎo)向，深入思考、積極探索，將所學(xué)的理論知識與實用技巧有效融入到實際的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作中，為雙創(chuàng)項目的創(chuàng)新發(fā)展注入強勁動力。

培訓(xùn)現(xiàn)場

培訓(xùn)期間，六位資深導(dǎo)師圍繞六大核心議題，分享了他們的深刻見解與寶貴經(jīng)驗。從“新質(zhì)生產(chǎn)力與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)”到“創(chuàng)新大賽優(yōu)秀項目的挖掘和培育”，從“創(chuàng)業(yè)項目的商業(yè)邏輯與早期投融資”到“國創(chuàng)大賽PPT撰寫技巧及案例分析”，再到“以賽促學(xué)迎挑戰(zhàn)，多維育人促創(chuàng)新”以及“融合拓展，開放自主”的未來發(fā)展理念，這些主題報告不僅系統(tǒng)總結(jié)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實踐經(jīng)驗，更為推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的深入發(fā)展提供了有力的理論支撐和實踐指導(dǎo)。

南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院交流學(xué)習(xí)

此外，培訓(xùn)期間還安排了豐富的考察交流活動。參訓(xùn)人員與南京理工大學(xué)、南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院進行了深入的探討，參觀了南京大學(xué)雙創(chuàng)空間，就高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要性以及團隊輔導(dǎo)、團隊培育經(jīng)驗、構(gòu)建“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)新體系等話題進行了廣泛的交流分享。同時，大家還參觀了海智灣建鄴人才街區(qū)、雙創(chuàng)展廳、共享創(chuàng)業(yè)區(qū)域和國際友好城市展覽館，進一步拓寬了視野，激發(fā)了創(chuàng)新思維。

通過本次培訓(xùn)活動，參訓(xùn)人員在雙創(chuàng)參賽項目的孵化與培育方面獲得了顯著的啟發(fā)與動力，對參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的熱情空前高漲，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)能力也得到了顯著提升。他們紛紛表示，將以此次培訓(xùn)為契機，繼續(xù)在推動雙創(chuàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的道路上砥礪前行，不斷探索新的突破點，努力取得更加輝煌的成績。

圖/文 周芊宏   審稿/劉黎黎

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