2025年11月18日，由海南省人力資源開發(fā)局（省就業(yè)局）主辦、我校與海南省青年人才就業(yè)服務(wù)站聯(lián)合承辦的“海南學(xué)子 就在海南”留才行動職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)活動，在學(xué)校書善樓報告廳圓滿舉辦。本次活動以“解碼職業(yè)路徑，賦能青年成長”為主題，特別邀請到擁有21年人力資源從業(yè)經(jīng)驗的資深專家梁思靖擔(dān)任主講。

此次活動是學(xué)校貫徹落實就業(yè)工作指示精神的具體實踐，旨在通過精準(zhǔn)化指導(dǎo)，助力學(xué)生明確職業(yè)方向、提升就業(yè)競爭力，推動“留才在瓊”戰(zhàn)略落地實施。主講人梁思靖老師擁有21年人力資源領(lǐng)域的深耕經(jīng)驗，其中近17年在外資企業(yè)擔(dān)任HRBP及團隊管理職務(wù)，曾就職于德國西門子、英國歐時等知名企業(yè)，還持有中國人民大學(xué)管理學(xué)碩士學(xué)位及多項權(quán)威職業(yè)認證。其豐富的行業(yè)經(jīng)驗與國際化視野，與學(xué)校“培養(yǎng)適應(yīng)全球化發(fā)展的實用型人才”的目標(biāo)高度契合。

聚焦學(xué)生真實需求，強化就業(yè)勝任力

活動內(nèi)容設(shè)計緊密貼合我校應(yīng)用型辦學(xué)定位，聚焦學(xué)生從校園到職場的關(guān)鍵能力轉(zhuǎn)變。梁思靖老師結(jié)合其在西門子、歐司朗、電訊盈科等企業(yè)的管理經(jīng)驗，系統(tǒng)講解了職業(yè)規(guī)劃、人際溝通、求職材料優(yōu)化與職場適應(yīng)四大模塊。她強調(diào)“從自我認知出發(fā)，對接市場需求”，引導(dǎo)學(xué)生通過科學(xué)評估梳理個人優(yōu)勢，避免盲目跟風(fēng)熱門行業(yè)，這與學(xué)校“錘煉真本領(lǐng)、形成獨立判斷能力”的育人理念相契合。

在求職準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，梁思靖老師通過真實案例剖析，指導(dǎo)學(xué)生以具體成果展現(xiàn)勝任力，突出“真誠表達勝過技巧堆砌”的原則。活動還結(jié)合我校工科類專業(yè)特色，引入智能制造、新能源汽車等行業(yè)的人才需求數(shù)據(jù)，幫助學(xué)生形成理性認知。在場學(xué)生普遍反饋內(nèi)容“接地氣、可操作”，對明確求職方向具有實際幫助。

深化產(chǎn)教協(xié)同，服務(wù)自貿(mào)港人才戰(zhàn)略

作為海南省“留才行動”的重要實踐載體，本次活動以產(chǎn)教協(xié)同為核心抓手，一方面將一線城市成熟的人力資源培養(yǎng)模式與海南本土產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求深度對接，通過梁思靖老師對自貿(mào)港人才政策紅利的詳細解讀、本地重點產(chǎn)業(yè)需求趨勢的精準(zhǔn)分析，引導(dǎo)學(xué)生聚焦本土高質(zhì)量就業(yè)機會，實現(xiàn)“產(chǎn)業(yè)需求”與“人才培養(yǎng)”的同頻共振；另一方面突破單一校園服務(wù)邊界，依托省級就業(yè)服務(wù)平臺輻射周邊區(qū)域，學(xué)校就業(yè)部門主動聯(lián)動主辦單位引入優(yōu)質(zhì)資源，將就業(yè)指導(dǎo)從“大水漫灌”式的常規(guī)服務(wù)，升級為“精準(zhǔn)滴灌”式的深度賦能，既彰顯了學(xué)校服務(wù)區(qū)域人才發(fā)展的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，更以務(wù)實舉措為自貿(mào)港人才戰(zhàn)略落地注入校園力量。

聚焦學(xué)生求職需求，收獲扎實成長實效

活動現(xiàn)場互動氛圍熱烈，學(xué)子們圍繞職業(yè)選擇、實習(xí)規(guī)劃、海外就業(yè)等核心困惑與主講老師深入交流 在交流活動中，學(xué)生們積極參與。活動結(jié)束后，學(xué)生們紛紛表示，此次指導(dǎo)“可操作、有溫度”，不僅解答了求職路上的疑惑，更明確了“實用型人才”的成長路徑。

一直以來，我校堅守“讓學(xué)生更好地走向社會”的辦學(xué)使命，尊重學(xué)生個性發(fā)展，踐行“千人千面”的培養(yǎng)路徑。此次引入資深行業(yè)專家，以“真題真做”的方式幫助學(xué)生提前感知職場邏輯，是我校深化就業(yè)育人模式的積極實踐。

下一步，學(xué)校將持續(xù)優(yōu)化就業(yè)指導(dǎo)機制，深化就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系改革，將企業(yè)真實崗位需求融入就業(yè)指導(dǎo)全過程。通過加強與海南自貿(mào)港重點產(chǎn)業(yè)的協(xié)同聯(lián)動，拓展實習(xí)與就業(yè)渠道，強化學(xué)生的職業(yè)勝任力與崗位適應(yīng)力，為海南自貿(mào)港建設(shè)培養(yǎng)更多“留得住、用得上”的高素質(zhì)實用型人才，真正實現(xiàn)學(xué)子“就業(yè)有門、留瓊有為”。

  圖片\招生就業(yè)處

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