2020年12月26日至27日，我校招生就業(yè)處劉安黎老師參加了由海南省就業(yè)局主辦，北京仁能達教育有限公司承辦的“2020年海南省高校就業(yè)指導技能提升師資培訓班”。本次培訓由著名生涯教育與就業(yè)指導專家，耕耘大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育數(shù)十年，致力推動中國特色就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育體系建設。曾獲中國職業(yè)指導“金手指獎”，推動中國教育十大人物，被評為中國創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新典型導師、全國青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育優(yōu)秀導師，被譽為“中國就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育第一人”的李家華教授對高校就業(yè)指導內(nèi)容進行專題授課。       

此次培訓內(nèi)容分別為“正確分析職業(yè)選擇環(huán)境”、“培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)，適應崗位要求”、“建立求職信息資源系統(tǒng)”、“求職中的職業(yè)化表達”、“求職中的安全維護”和“進入職場的轉變”，共計六大板塊。課上，李家華教授指出，高校就業(yè)指導老師在向畢業(yè)生進行就業(yè)指導之前，必須建立正確的個人就業(yè)觀�！熬蜆I(yè)難”并非指“就業(yè)”本身很難，事實上“就業(yè)難”真正難在于就好業(yè)難�！懊總�人心中都有屬于自己心中的羅馬帝國”，什么是好的就業(yè)，每個人都有自己的標準，但所有的標準都離不開一個核心——生存！只有緊緊抓住這一核心指導理念，才能有效減少高校畢業(yè)生“不就業(yè)”、“慢就業(yè)”等就業(yè)工作難題。

本次培訓主旨在于幫助高校就業(yè)指導教師在完善畢業(yè)生就業(yè)指導知識類別，提升就業(yè)指導技能的同時，更在于指引各位就業(yè)指導老師尋找符合自身特點的就業(yè)指導工作方向，建立正確的就業(yè)指導工作理念與責任感，幫助畢業(yè)生找到能夠充分展現(xiàn)自己的人生價值與社會價值的就業(yè)崗位目標。

文/圖 劉安黎     審稿/王喜鴻

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