9月17日下午，我校在行政樓卓越會議室召開2012屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結暨經驗交流大會，總結就業(yè)工作，交流工作經驗。副院長趙楠出席會議，各系主任、全體輔導老師及教務處、招生就業(yè)處負責人參會。招生就業(yè)處副主任王昆強主持會議。

    招生就業(yè)處副主任王昆強作2011—2012年度就業(yè)工作總結報告。2012年，我校就業(yè)工作在確保高就業(yè)率的前提下，以提高畢業(yè)生就業(yè)質量為中心，全校上下共同努力，協(xié)同推進，圓滿完成各項任務，就業(yè)率為99.44%。從就業(yè)單位看，仍以各專業(yè)對口企業(yè)就業(yè)為主；從地區(qū)流向看，省外就業(yè)選擇較小，主要集中在省內地區(qū)；從專業(yè)需求看，酒店、高爾夫、會計電算化等專業(yè)需求旺盛；總結指出，完善的制度和機制、良好的運行體系是確保就業(yè)工作高效有序開展的堅實基礎。發(fā)揮學院優(yōu)勢，自主管理，科學定位，緊抓特色，創(chuàng)新開拓，多元化發(fā)展，是確保就業(yè)工作高效、高水平的關鍵。招生就業(yè)處及時轉變職能，突出指導、協(xié)調、監(jiān)督、考核和服務作用，抓好各系無法承擔的全局性、綜合性、特殊性任務，上下聯(lián)動，是全面完成學校就業(yè)工作的基本保障。
    三大系做工作經驗交流匯報，從就業(yè)情況、工作體會、存在困難、下一步計劃等方面介紹了各自的就業(yè)工作。
    趙楠副院長發(fā)表重要講話。他認為招生就業(yè)處的工作總結實事求是，有定量有定性，常規(guī)工作有總結，特色工作有概括，對與會同志有促進、有觸動。聽取各學院匯報后，感受到"一把手"工程深入推進，能夠層層落實領導責任；"一對一"、"一對多"工作和信息采集工作全面鋪開；全員參與就業(yè)形成共識；"周匯報"制度堅持不懈；就業(yè)指導、培訓、技能大賽等常規(guī)工作成果顯著。校企合作、領導責任制、學生分類管理、院風學風建設等方面的經驗值得借鑒參考。
    趙楠副院長提出，要科學分析，準確研判，清醒認識當前畢業(yè)生就業(yè)工作面臨的新形勢。就業(yè)工作關系到學校的社會聲譽和社會形象，我校正在推進建設教學研究型大學建設，持續(xù)不斷地提高教學質量和人才培養(yǎng)質量至關重要。目前，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢依然嚴峻，國際國內經濟形勢復雜多變，不確定、不穩(wěn)定因素增多；就業(yè)需求總量增加，未就業(yè)大學生數(shù)量逐年累加，農村富余勞動力和城鎮(zhèn)新增人口也需要就業(yè)，就業(yè)市場上總體供需矛盾依然很突出；畢業(yè)生就業(yè)能力與市場需求不相適應的結構性矛盾比較突出。在充分認識困難和挑戰(zhàn)的同時，我們也要看到，2013年畢業(yè)生就業(yè)也面臨良好機遇：黨和政府高度重視，畢業(yè)生就業(yè)問題地位逐年凸顯，被列為就業(yè)之首，民生之要；國家經濟總體保持穩(wěn)定增長，為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造了良好機遇；我們有著良好的就業(yè)工作基礎，積累了豐富的工作經驗，鍛煉了一支特別能戰(zhàn)斗的工作隊伍，形成了較為成熟的工作機制。
    趙楠副院長對全體就業(yè)工作者提出要求：以學生為本，明確任務，落實責任，全員參與，完善目標管理考核，突出重點，抓住難點，努力提高就業(yè)率和就業(yè)質量。要提高認識，探索創(chuàng)新，合力開創(chuàng)畢業(yè)生就業(yè)工作可持續(xù)發(fā)展的新局面。牢固樹立科學的畢業(yè)生就業(yè)觀念，全員參與，重點關注經濟困難、學習困難、就業(yè)困難、心理健康困難等學生群體；加強創(chuàng)業(yè)指導與服務，積極引導大學生創(chuàng)業(yè)；要從院風、學風、師德師風的高度認識考研問題，切實提高考研率；創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，探索校企合作的"訂單式"培養(yǎng)；開拓就業(yè)市場時要有針對性
    學校今后要在組織大型招聘會、就業(yè)市場開發(fā)、國家省市相關政策解讀、就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓、專升本服務、實習實訓基地開發(fā)、經驗總結等方面下工夫。各系主任、輔導老師要各負其責，建立一支穩(wěn)定的專業(yè)化就業(yè)指導教師隊伍。完善學生職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導課程體系，調動廣大學生的積極性和主動性。加強就業(yè)宣傳，在網站等新聞媒介上開設專欄專題，介紹就業(yè)工作中的好經驗、好做法、好典型。
    最后，趙楠副院長要求大家以對學校、學生、社會的高度使命感，求實創(chuàng)新，擔起責任，為我校畢業(yè)生及時充分高質量就業(yè)做出貢獻，真正的實現(xiàn)我院“學生走進校園的目的，是為了更好的走向社會”的育人理念。
　　

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