從會(huì)展策劃的創(chuàng)意舞臺(tái)到國(guó)際郵輪的蔚藍(lán)航線，從財(cái)務(wù)管理的精準(zhǔn)領(lǐng)域到基層黨建的服務(wù)一線，再到數(shù)字媒體跨界創(chuàng)業(yè)的熱血征程——三亞理工職業(yè)學(xué)院始終以匠心培育人才，為不同屆次的學(xué)子搭建成長(zhǎng)階梯。多年來(lái)，一批批優(yōu)秀畢業(yè)生帶著母校賦予的專業(yè)素養(yǎng)與實(shí)踐能力，在各行各業(yè)書寫精彩篇章。

讓我們走近五位跨越不同屆次的優(yōu)秀校友，聆聽他們的成長(zhǎng)故事，感受理工學(xué)子的奮斗力量。

作為2020屆旅游與康體產(chǎn)業(yè)學(xué)院會(huì)展策劃與管理專業(yè)畢業(yè)生，陳書筆如今已是業(yè)內(nèi)小有名氣的“場(chǎng)景魔術(shù)師”。大學(xué)期間，當(dāng)同學(xué)們埋頭記單詞、算公式時(shí)，她將更多精力投入展臺(tái)草圖繪制與燈光動(dòng)線設(shè)計(jì)，一心琢磨如何把空白場(chǎng)地轉(zhuǎn)化為充滿人情味的聚會(huì)空間。

求職階段，陳書筆在大學(xué)期間修習(xí)的《大型慶典的組織與管理》《會(huì)場(chǎng)布置》等課程，幫她練就了會(huì)展項(xiàng)目全流程把控的硬本領(lǐng)，這份專業(yè)能力也成為她在求職競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出的“核心優(yōu)勢(shì)”。面對(duì)簡(jiǎn)歷石沉大海、面試緊張等常見問(wèn)題，她精準(zhǔn)調(diào)整策略：在簡(jiǎn)歷中補(bǔ)充婚禮策劃、會(huì)場(chǎng)布置的具體案例，讓技能更具象；提前梳理實(shí)踐經(jīng)歷，針對(duì)“展會(huì)應(yīng)急處理”等可能的面試問(wèn)題反復(fù)演練。憑借扎實(shí)準(zhǔn)備，陳書筆成功突破求職困境，如今在會(huì)展行業(yè)穩(wěn)步前行，為學(xué)弟學(xué)妹樹立了“實(shí)踐出真知”的鮮活榜樣。

2025屆經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)生金佳怡，憑借扎實(shí)的專業(yè)積累，在職業(yè)道路上快速嶄露頭角。大二時(shí)，她積極參與RPA商業(yè)機(jī)器人開發(fā)與應(yīng)用技能大賽，將競(jìng)賽中學(xué)到的技術(shù)與方法運(yùn)用到后續(xù)創(chuàng)辦的財(cái)務(wù)公司中，大幅提升了工作效率，并在公司財(cái)務(wù)部門內(nèi)部推廣應(yīng)用，成為業(yè)務(wù)推進(jìn)的“加速器”。

《審計(jì)》課程的學(xué)習(xí)則讓金佳怡養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度，在企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)控制與干預(yù)中發(fā)揮重要作用。不過(guò)，她的求職之路并非一帆風(fēng)順——首次面試因緊張未能充分展現(xiàn)特長(zhǎng)，最終失利。但她迅速調(diào)整狀態(tài)，系統(tǒng)整理競(jìng)賽經(jīng)歷與職業(yè)證書，重新梳理答題思路，二次面試成功突圍�！奥殘�(chǎng)是馬拉松，不重復(fù)失誤就能持續(xù)成長(zhǎng)。”她認(rèn)為，從校園到職場(chǎng)，關(guān)鍵要擺脫學(xué)生思維，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任、積累人脈，而母校的師資、校企合作與校園文化，為自己構(gòu)建了堅(jiān)實(shí)的“職業(yè)操作系統(tǒng)”。

2024屆智能汽車與工程學(xué)院工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)生王海鵬，如今的身份是三亞市吉陽(yáng)區(qū)田獨(dú)村委會(huì)黨建干事�？此瓶缍容^大的職業(yè)選擇，實(shí)則是她結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)做出的精準(zhǔn)規(guī)劃。求職時(shí)，《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》培養(yǎng)的項(xiàng)目分析能力、《工程造價(jià)計(jì)價(jià)與控制》練就的精準(zhǔn)規(guī)劃能力，讓她在面對(duì)村級(jí)項(xiàng)目資金規(guī)劃、物資分配等面試問(wèn)題時(shí)，能有條理地分析利弊、給出方案，成功打動(dòng)招聘方。

回憶求職過(guò)程，王海鵬也曾遭遇職業(yè)迷茫、簡(jiǎn)歷石沉大海、面試緊張等問(wèn)題。為此，她靜下心來(lái)分析專業(yè)特長(zhǎng)與興趣，鎖定黨建干事崗位；針對(duì)崗位需求優(yōu)化簡(jiǎn)歷，突出組織協(xié)調(diào)、數(shù)據(jù)分析等適配技能；提前列出可能的面試問(wèn)題，撰寫回答并反復(fù)演練，緩解緊張情緒�！皬男�園到職場(chǎng)，心態(tài)調(diào)整、溝通協(xié)作能力儲(chǔ)備、人脈積累都很重要�！蓖鹾ｙi表示，母校的師資指導(dǎo)、校企合作提供的實(shí)踐機(jī)會(huì)、校園文化塑造的團(tuán)隊(duì)精神，為她的職業(yè)轉(zhuǎn)型與發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2022屆數(shù)字媒體學(xué)院數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生張冰鈺，走出了一條與眾不同的道路——從設(shè)計(jì)師跨界成為三亞后�！白訐P(yáng)摩托艇俱樂(lè)部”創(chuàng)辦人。這份創(chuàng)業(yè)勇氣的背后，是大學(xué)期間積累的全方位能力支撐，也離不開她在職業(yè)起步階段的主動(dòng)破局。

在開啟創(chuàng)業(yè)之路前，張冰鈺曾陷入多重困境：職業(yè)定位模糊讓她找不到前進(jìn)方向，投出的簡(jiǎn)歷屢屢石沉大海，面試時(shí)的緊張情緒更讓她難以充分展現(xiàn)實(shí)力。但她沒(méi)有被困境困住，而是主動(dòng)梳理大學(xué)期間的專業(yè)優(yōu)勢(shì)與實(shí)踐經(jīng)歷，清晰錨定創(chuàng)業(yè)與職業(yè)發(fā)展方向；同時(shí)優(yōu)化簡(jiǎn)歷，用“獨(dú)立完成10+場(chǎng)活動(dòng)視覺(jué)設(shè)計(jì)”“短視頻宣傳帶來(lái)50%到店轉(zhuǎn)化”等量化成果，讓自身能力更具說(shuō)服力；還通過(guò)模擬面試場(chǎng)景、提前預(yù)設(shè)問(wèn)題的方式，逐步提升應(yīng)變能力，最終成功突破瓶頸。而支撐她走過(guò)困境、敢于跨界創(chuàng)業(yè)的底氣，正是母校老師創(chuàng)新教學(xué)中傳遞的探索精神，學(xué)校實(shí)踐平臺(tái)賦予的專業(yè)實(shí)干本領(lǐng)，以及三亞豐富旅游資源帶來(lái)的市場(chǎng)洞察，這些力量共同推著她在創(chuàng)業(yè)路上穩(wěn)步前行。

2017屆國(guó)際郵輪游艇產(chǎn)業(yè)學(xué)院國(guó)際郵輪乘務(wù)專業(yè)畢業(yè)生符正科，初入大學(xué)時(shí)對(duì)郵輪工作既憧憬又焦慮——不僅毫無(wú)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，英語(yǔ)基礎(chǔ)也較為薄弱。但他并未退縮，憑借堅(jiān)定毅力通過(guò)德國(guó)途易郵輪面試，2016年首次踏出國(guó)門，赴西班牙帕爾馬島登船開啟職業(yè)生涯。

首登船的溝通難題，讓符正科深刻意識(shí)到英語(yǔ)的重要性。他主動(dòng)利用碎片時(shí)間學(xué)習(xí)基礎(chǔ)英語(yǔ)，遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教，哪怕借助手機(jī)翻譯、肢體語(yǔ)言也要打破溝通壁壘，最終順利完成首份合同。此后，他持續(xù)深耕專業(yè)能力，逐步晉升為客房部主管。2021年加入招商維京郵輪后，符正科主動(dòng)分享經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)新團(tuán)隊(duì)圓滿完成首航任務(wù)，還先后助力3名學(xué)弟加入團(tuán)隊(duì)�！班]輪行業(yè)能讓人快速成長(zhǎng)，敢堅(jiān)持、勇溝通，就能從零走向管理崗位�！边@也是他對(duì)學(xué)弟學(xué)妹最真誠(chéng)的寄語(yǔ)。

不同屆次，同樣精彩；不同領(lǐng)域，同樣卓越。

五位優(yōu)秀畢業(yè)生的成長(zhǎng)故事，是三亞理工職業(yè)學(xué)院“以學(xué)生為中心，以就業(yè)為導(dǎo)向”育人理念的生動(dòng)縮影。

未來(lái)，相信會(huì)有更多理工學(xué)子傳承榜樣力量，帶著母校的期許與培養(yǎng)，在更廣闊的舞臺(tái)上乘風(fēng)破浪，續(xù)寫屬于自己的職場(chǎng)華章。