近日，第十六屆中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽海南省賽落下帷幕，本次大賽囊括數(shù)媒靜態(tài)設(shè)計(jì)、人工智能應(yīng)用、微課與教學(xué)輔助等14個(gè)大類。經(jīng)過(guò)激烈角逐，三亞理工職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院優(yōu)秀學(xué)子取得了二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)的佳績(jī)！

該項(xiàng)賽事是國(guó)內(nèi)最有影響力的全國(guó)性大學(xué)生賽事之一，這次比賽也是專業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)強(qiáng)有力的平臺(tái)。

"樂校園" "珍寶醫(yī)道古醫(yī)傳承" 項(xiàng)目

 兩個(gè)作品因其獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念、精良的技術(shù)應(yīng)用及較強(qiáng)的實(shí)用性喜獲二等獎(jiǎng)�！�樂校園'”小程序集成學(xué)生校園生活的各項(xiàng)功能，提供了便捷的學(xué)習(xí)生活服務(wù)，為校園生活提供了全方位的支持。

“珍寶醫(yī)道古醫(yī)傳承”項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員注重作品的藝術(shù)感和文化內(nèi)涵的傳遞。作品以古代醫(yī)學(xué)為主題，他們細(xì)致入微地將傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)符號(hào)、古老的草書字體和中醫(yī)養(yǎng)生圖案等元素融入到作品中，以表達(dá)對(duì)中醫(yī)傳統(tǒng)的敬意和傳承。

"樂校園"、"珍寶醫(yī)道古醫(yī)傳承"項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)

"育博慧學(xué)網(wǎng)"、"展綠網(wǎng)"項(xiàng)目

兩個(gè)作品在比賽中也展現(xiàn)了極高的實(shí)用價(jià)值和創(chuàng)新精神，分別獲得了三等獎(jiǎng)。育博慧學(xué)網(wǎng)團(tuán)隊(duì)的小程序?yàn)閷W(xué)生們提供了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)平臺(tái)，集成了豐富的學(xué)習(xí)資源和互動(dòng)功能，提供了個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。展綠網(wǎng)團(tuán)隊(duì)的作品結(jié)合了網(wǎng)站和小程序的設(shè)計(jì)，致力于推動(dòng)環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展。通過(guò)清新的界面設(shè)計(jì)和豐富的環(huán)保資源，他們呈現(xiàn)了低碳環(huán)保意識(shí)的重要性。

"育博慧學(xué)網(wǎng)"、"展綠網(wǎng)"項(xiàng)目團(tuán)

"反反復(fù)復(fù)還是我——遞歸函數(shù)"項(xiàng)目

團(tuán)隊(duì)展現(xiàn)了對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)的深入理解和創(chuàng)新思維，他們將復(fù)雜的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)有趣的教學(xué)內(nèi)容，使得抽象的概念變得易于理解，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)程序設(shè)計(jì)的興趣，得到了指導(dǎo)老師的高度評(píng)價(jià)。

"反反復(fù)復(fù)還是我——遞歸函數(shù)"項(xiàng)目

一睹參賽選手風(fēng)采：

此次參賽選手大多是學(xué)校經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)大一的學(xué)生，他們始于初心，堅(jiān)持始終，堅(jiān)持自己的設(shè)計(jì)理念，不放棄，他們用對(duì)計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)的熱愛為未來(lái)鋪出了一條彩色的路。

學(xué)校派出五支參賽團(tuán)隊(duì)，表現(xiàn)突出。指導(dǎo)教師趙祥臣和韓丹一直與學(xué)生們并肩作戰(zhàn)，共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。他們時(shí)刻關(guān)注團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目進(jìn)展，及時(shí)解決問(wèn)題，為學(xué)生們提供必要的幫助和指導(dǎo)。他們積極引導(dǎo)學(xué)生們面對(duì)挫折和困難時(shí)保持積極向上的心態(tài)，堅(jiān)持不懈地追求卓越。

通過(guò)這次參賽，提高了參賽學(xué)生和指導(dǎo)教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力和計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)能力。

（文圖 排版：經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院) 

（編輯：新聞中心）

上一篇：這是一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的推文，各省（自治區(qū)、直轄市）的考生看過(guò)來(lái)
下一篇：青春正當(dāng)時(shí) 青年當(dāng)有為——在自貿(mào)港建設(shè)的賽道上奮力奔跑！