產(chǎn)教融合 協(xié)同育人

為期三周的冬季小學(xué)期

圓滿結(jié)束

行業(yè)專家進(jìn)校園

學(xué)生深入實(shí)踐第一線

志愿服務(wù)精神閃閃發(fā)光……

21天的創(chuàng)新教育之旅

我們一起回顧一下吧

本次冬季小學(xué)期活動周共組織開展活動144場次，其中校內(nèi)教師講座88場次、企事業(yè)單位專家講座31場次、校外實(shí)踐活動25場次。在此期間，理工學(xué)子參與第十二屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動會活動，累計(jì)參與學(xué)生人數(shù)達(dá)1300余人�；顒雍�蓋多個專業(yè)領(lǐng)域，通過產(chǎn)教融合和社會實(shí)踐，提升了學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

01

行業(yè)專家進(jìn)校園

精彩講座看過來

企業(yè)導(dǎo)師走進(jìn)課堂，學(xué)院特邀行業(yè)內(nèi)資深專家走進(jìn)課堂，分享實(shí)際工作案例與前沿行業(yè)動態(tài)，讓同學(xué)們不出校園就能接觸到真實(shí)的職場專業(yè)知識，拓寬專業(yè)視野，為理論結(jié)合實(shí)際搭建了橋梁。

講座海報(bào)

講座現(xiàn)場照片合集

專家講座活動體驗(yàn)聽我說

“產(chǎn)教融合講座讓我受益匪淺，它不僅讓我深刻理解了理論知識與實(shí)踐操作相結(jié)合的必要性，還讓我看到了未來職業(yè)發(fā)展的廣闊前景。講座中提到的校企合作案例，讓我對如何將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作有了更清晰的認(rèn)識。同時，我也感受到了學(xué)校對培養(yǎng)我們實(shí)踐能力的重視，為我未來職業(yè)規(guī)劃指明了方向，增強(qiáng)了對就業(yè)的信心�！�

——數(shù)媒231 王子健

02

師生組團(tuán)訪企業(yè)

實(shí)踐活動啟新篇

學(xué)生走進(jìn)企業(yè)訪問參觀活動，學(xué)校組織學(xué)生深入合作企業(yè)，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)企業(yè)，了解企業(yè)的生產(chǎn)流程、組織架構(gòu)以及崗位需求，直觀感受所學(xué)專業(yè)在實(shí)際工作中的應(yīng)用，增強(qiáng)了學(xué)生對未來職業(yè)的認(rèn)知與規(guī)劃意識。

實(shí)踐海報(bào)

實(shí)踐活動現(xiàn)場合集

實(shí)踐活動體驗(yàn)聽我說

“參與產(chǎn)教融合實(shí)踐活動，讓我親身體驗(yàn)了從理論到實(shí)踐的飛躍，在真實(shí)的工作環(huán)境中，我不僅鞏固了所學(xué)知識，還學(xué)會了如何解決問題和團(tuán)隊(duì)合作。這次活動不僅拓寬了我的視野，更激發(fā)了我對專業(yè)領(lǐng)域的濃厚興趣。我深感這種教育模式對提升個人能力和未來職業(yè)發(fā)展有著不可估量的價值，期待有更多機(jī)會參與這樣的實(shí)踐活動�！�

——旅康231 潘國鑫

03

青春閃耀在基層

志愿服務(wù)展風(fēng)采

組織社區(qū)志愿者活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感與公民意識，通過參與社區(qū)服務(wù)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)助人為樂的喜悅，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力。同時，活動也為學(xué)生提供了將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)踐的機(jī)會，促進(jìn)理論與實(shí)踐的結(jié)合。此外，它還有助于增進(jìn)學(xué)生對社區(qū)的了解，激發(fā)其回饋社會的熱情，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)力量。

志愿者活動現(xiàn)場合集

志愿者活動體驗(yàn)聽我說

“參加社區(qū)志愿活動，讓我深刻體會到了幫助他人帶來的滿足與快樂。這次經(jīng)歷不僅鍛煉了我的溝通與協(xié)調(diào)能力，還讓我學(xué)會了更多解決實(shí)際問題的技巧。更重要的是，它讓我意識到作為社會成員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我為自己能為社區(qū)出一份力而感到自豪，這次活動無疑豐富了我的人生經(jīng)歷，讓我更加珍惜眼前的一切，期待未來能有更多機(jī)會貢獻(xiàn)自己的力量�！�

——旅康 231 楊子毅

04

技能強(qiáng)國進(jìn)課堂

文化傳承有擔(dān)當(dāng)

組織文化活動如讀書、知識競賽，豐富學(xué)生課余生活，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣與團(tuán)隊(duì)合作能力。通過這些活動，學(xué)生能在輕松愉快的氛圍中增長知識，拓寬視野，同時鍛煉思維與表達(dá)能力。此外，活動還有助于營造積極向上的校園文化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為未來的學(xué)習(xí)與生活奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

文化活動現(xiàn)場合集

文化活動體驗(yàn)聽我說   

“參加學(xué)校的讀書和知識競賽活動，我感到非常充實(shí)和快樂。這些活動不僅拓寬了我的知識面，還讓我在閱讀中找到了樂趣，激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的熱情。在競賽中，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，我們相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。這些文化活動讓我更加熱愛學(xué)習(xí)，也讓我更加自信，我相信這些寶貴的經(jīng)歷將會對我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響�！�

—會計(jì)231 韓旭

冬季小學(xué)期Q&A

Q1  冬季小學(xué)期的課程設(shè)置內(nèi)容都有什么？

邀請優(yōu)秀校友、行業(yè)專家、技能大師進(jìn)校等開展講座活動；聯(lián)系合作企業(yè)，組織學(xué)生進(jìn)入企業(yè)開展產(chǎn)教融合實(shí)踐活動；參加少數(shù)民族運(yùn)動會演練、服務(wù)等志愿者工作；進(jìn)入社區(qū)開展志愿者服務(wù)活動；組織開展專業(yè)技能比賽；組織讀書分享、文化和體育活動等多種形式，進(jìn)行社會實(shí)踐或產(chǎn)教融合拓展教育教學(xué)活動。

Q2.產(chǎn)教融合拓展周學(xué)分如何設(shè)置的？

（一）民運(yùn)會志愿者活動

民運(yùn)會全程志愿者服務(wù)崗，對應(yīng)德育學(xué)分最高可獲取5學(xué)分。

（二）產(chǎn)教融合拓展活動

按照每周1學(xué)分學(xué)時16-18學(xué)時左右設(shè)計(jì)，共3學(xué)分；各環(huán)節(jié)內(nèi)容學(xué)分?jǐn)?shù)，根據(jù)具體內(nèi)容由各學(xué)院設(shè)置。

Q3您希望通過冬季小學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們能收獲什么？

希望通過冬季小學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們收獲多方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與學(xué)分。具體目標(biāo)包括通過參與民運(yùn)會志愿者活動，獲得志愿服務(wù)經(jīng)驗(yàn)；參與產(chǎn)教融合拓展活動，結(jié)合專業(yè)特色進(jìn)行社會實(shí)踐，增強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐學(xué)分/德育學(xué)分；同時，通過邀請校內(nèi)外專家舉辦講座以及組織專業(yè)技能比賽等活動，拓寬學(xué)生視野，提升綜合能力。

結(jié)語

本次冬季小學(xué)期暨產(chǎn)教融合拓展周活動的成功舉辦，不僅為學(xué)生們提供了一個展示自我、提升能力的平臺，也進(jìn)一步推動了學(xué)校產(chǎn)教融合的深入發(fā)展。

展望未來，三亞理工職業(yè)學(xué)院將繼續(xù)秉承“產(chǎn)教融合、校企合作”的教育理念，不斷探索和實(shí)踐人才培養(yǎng)新模式，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能型人才貢獻(xiàn)力量！

（文圖：教務(wù)處）

（編輯：新聞中心）

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