11月21日，在2024年世界職教大會開幕式上，吉利控股集團董事長李書福發(fā)言。新華社記者 李然 攝

11月20日，由教育部、中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會和天津市人民政府聯(lián)合舉辦的2024年世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會在天津開幕。1200余位國內(nèi)外代表出席會議。

本屆大會以“創(chuàng)新賦能未來 技能塑造人生”為主題，圍繞產(chǎn)教融合推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展、職業(yè)教育促進全球可持續(xù)發(fā)展、高技能人才培養(yǎng)的全球戰(zhàn)略與實踐、職業(yè)教育教師專業(yè)發(fā)展的實踐創(chuàng)新、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)融合發(fā)展、職業(yè)教育質(zhì)量保障體系構(gòu)建等議題舉行了平行會議，與會嘉賓進行了深入交流討論。

吉利控股集團董事長李書福受邀以企業(yè)家身份出席教育論壇，進行主旨發(fā)言，分享吉利如何發(fā)揮產(chǎn)教融合優(yōu)勢，探索職業(yè)教育發(fā)展新路徑。

李書福表示，吉利通過自建的“芯位教育”線上平臺作為紐帶，與亞洲及其他地區(qū)建立起更多職業(yè)教育的合作，去年在東盟已有十多所院校使用“芯位教育”平臺。為了促進世界職業(yè)技術(shù)教育的新發(fā)展，未來將鼓勵支持“芯位教育”提高在境外高校的滲透率。

借大會契機，李書福還呼吁國家支持吉利版的職業(yè)技術(shù)教育“三個校園”（“跨界校園”“跨區(qū)校園”“并行校園”）建設(shè)，并呼吁更多國家和地區(qū)的院校及企業(yè)加入吉利倡導(dǎo)的三校園建設(shè)中來。

來源：吉利控股集團

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