千百個(gè)不同的夏天里

有千百個(gè)不同的少年

從最初的青澀臉龐

逐漸蛻變成長(zhǎng)

臉上少了些稚嫩

眼里多了份堅(jiān)定

三年前，我們相聚自貿(mào)港

相逢在理工

三年后，我們建設(shè)自貿(mào)港

奮斗立新功

今天，讓我們用一場(chǎng)盛大的典禮

來表達(dá)對(duì)彼此真摯的祝福

辦一場(chǎng)專屬的儀式

來傳達(dá)對(duì)你們殷切的期望

讓青春在三亞理工閃閃發(fā)光

讓未來在大海之南欣欣向榮

5月27日，“致青春——奔赴下一場(chǎng)熱愛”三亞理工職業(yè)學(xué)院2024屆畢業(yè)典禮隆重舉行。全體在校校領(lǐng)導(dǎo)、各院部老師、校友代表、行業(yè)代表、家長(zhǎng)代表及所有在校畢業(yè)生共同參加畢業(yè)典禮。

本次活動(dòng)采取了線上直播和線下典禮同時(shí)進(jìn)行的模式，希望大家無論身在何方，都能留下美好的畢業(yè)回憶。

本次活動(dòng)采取了線上直播和線下典禮同時(shí)進(jìn)行的模式

全體起立 奏唱國(guó)歌

在雄壯的國(guó)歌聲中

五星紅旗冉冉飄動(dòng)

隨國(guó)旗一同展現(xiàn)的

還有此刻縈繞在心中的難忘與不舍

宣讀準(zhǔn)予畢業(yè)文件

副校長(zhǎng)歐陽莉教授宣讀準(zhǔn)予畢業(yè)文件

頒發(fā)畢業(yè)證

畢業(yè)證書是學(xué)校頒發(fā)給大家的最高榮譽(yù)證書也是學(xué)校對(duì)你們無言的期待，希望校領(lǐng)導(dǎo)和院領(lǐng)導(dǎo)向大家親手頒發(fā)的畢業(yè)證書，能夠成為聯(lián)系大家與學(xué)校的一道彩虹，成為托舉你們振翅高飛的浩蕩長(zhǎng)風(fēng)。

校領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院院長(zhǎng)為經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書

校領(lǐng)導(dǎo)、旅游與康體產(chǎn)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)為旅游與康體產(chǎn)業(yè)學(xué)院畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書

校領(lǐng)導(dǎo)、智能汽車與工程學(xué)院院長(zhǎng)為智能汽車與工程學(xué)院畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書

校領(lǐng)導(dǎo)、數(shù)字媒體學(xué)院院長(zhǎng)為數(shù)字媒體學(xué)院畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書

校領(lǐng)導(dǎo)、航空服務(wù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)為航空服務(wù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書

校領(lǐng)導(dǎo)、國(guó)際郵輪游艇產(chǎn)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)為國(guó)際郵輪游艇產(chǎn)業(yè)學(xué)院畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書

教師代表發(fā)言

教師代表韓丹發(fā)言

畢業(yè)生代表發(fā)言

畢業(yè)生代表白帥帥發(fā)言

行業(yè)導(dǎo)師發(fā)言

行業(yè)導(dǎo)師代表海南夢(mèng)動(dòng)科技有限公司副總裁趙永紅發(fā)言

校長(zhǎng)致辭

——做持續(xù)思考的局內(nèi)人

校長(zhǎng)沈建勇教授致辭

親愛的2024屆畢業(yè)生、校友們，尊敬的家長(zhǎng)、行業(yè)伙伴以及老師們：

你們好！

鳳凰花開、離別情濃，今天，我們相聚于此，共同見證這一重要時(shí)刻。各位24屆的同學(xué)圓滿完成了學(xué)業(yè)，將告別大學(xué)生涯，奔赴各地，踏入人生新階段。在此，我代表學(xué)校，向諸位表示最衷心的祝福！向一直以來陪同大家成長(zhǎng)的老師們、家人們，致以誠(chéng)摯的敬意！向各位行業(yè)伙伴表示衷心的感謝！也向各位專程返回母校的校友們表示熱烈的歡迎！

同學(xué)們，三年前的金秋，我和大家一起，在東區(qū)操場(chǎng)參加了屬于你們的開學(xué)典禮，我以“自律、自信、自力、自強(qiáng)”八個(gè)字為題，與大家分享了我對(duì)大學(xué)生活的理解。三年寒暑，韶華不負(fù)。在師長(zhǎng)的教誨和父母的囑咐中，你們快速適應(yīng)大學(xué)生活，懂得感恩、學(xué)會(huì)獨(dú)立；在各類競(jìng)賽中，你們獲得了技能疊加，為人生履歷增添了厚度；通過芯位教育等平臺(tái)，學(xué)到了更加多元的專業(yè)知識(shí)；在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中你們“真題真做”，逐步明晰前進(jìn)的方向；面對(duì)突如其來的疫情沖擊，你們不懼挑戰(zhàn)、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)。那些挑燈備賽、并肩抗疫的日子，成為難忘的人生記憶和寶貴的成長(zhǎng)歷練。

過去的三年，也正是國(guó)家實(shí)力快速提升、世界局勢(shì)風(fēng)云變幻、科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)期。黨的二十大勝利召開，吹響了奮進(jìn)新征程的時(shí)代號(hào)角；世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，以科技創(chuàng)新為引領(lǐng)的新質(zhì)生產(chǎn)力正在加速推進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、新興產(chǎn)業(yè)壯大、未來產(chǎn)業(yè)培育，讓我們感受到時(shí)代瞬息萬變、機(jī)遇挑戰(zhàn)并存；海南高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)自貿(mào)港封關(guān)壓力測(cè)試，我們身處全國(guó)唯一的中國(guó)特色自貿(mào)港的建設(shè)中心，正在見證海南的蓬勃發(fā)展。

像往年一樣，此刻又要送別一次與眾不同的青春。中國(guó)人特別重視相聚與離別，所以古人創(chuàng)造出“聚散兩依依”“相見時(shí)難別亦難”來表達(dá)我們最深切的情感。一個(gè)人從出生的那天起，就開始與社會(huì)建立起各種關(guān)系，我們的生活也在這些關(guān)系中走向自立。系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識(shí)，獲取職業(yè)技能，獲得畢業(yè)證書是生命中的重要事件。為了更好地走向社會(huì)，在這個(gè)即將分別的時(shí)刻，我們?cè)僮鲆恍┱雇�或者�?zhǔn)備。過去的三年，我們圍繞行業(yè)產(chǎn)業(yè)所開展的定崗實(shí)習(xí)、學(xué)徒制實(shí)習(xí)等等，還是有些隔著玻璃看商品，是一種演繹式的參與。但當(dāng)我們真正走入職場(chǎng)，便從局外人成為了局內(nèi)人。作為局外人，我們可以有自以為是的“上帝視角”，可以有指點(diǎn)江山的藍(lán)圖規(guī)劃，甚至還可以批評(píng)別人的畏手畏腳。但是一旦入局，成為局內(nèi)人，當(dāng)我們被實(shí)踐所特有的情境感、緊迫感和各種非預(yù)期后果所造成的壓迫感包圍的時(shí)候，我們的方法和經(jīng)驗(yàn)可能會(huì)變得蒼白干癟，它們帶給我們的那種充滿光芒的洞察力和想象力去哪兒了？我們學(xué)過的關(guān)于職業(yè)和技能的各種專門知識(shí)怎么不起作用了？這種困惑源自一種由來已久的誤解，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們把學(xué)習(xí)當(dāng)成了手段而非目的。似乎我們?cè)趯W(xué)習(xí)了很多關(guān)于所在專業(yè)的理論和技能之后，就比沒有經(jīng)過這些學(xué)習(xí)的人有了更多的方法和工具，我們就更能在社會(huì)的競(jìng)技場(chǎng)中揮灑自如，戰(zhàn)無不勝。抱著這種認(rèn)知進(jìn)入社會(huì)，如果沒有得到我們想要的和追求的，就會(huì)產(chǎn)生兩種最常見的心態(tài)。一種是批評(píng)學(xué)校里學(xué)的東西沒用，不接地氣，甚至懷疑知識(shí)本身；另一種則是批評(píng)社會(huì)不好，甚至?xí)�通過躺平或者放棄來對(duì)抗社會(huì)不能讓自己有所作為。這兩種批評(píng)的心態(tài)雖然針對(duì)的對(duì)象不同，但產(chǎn)生的原則大概是一樣的，就是我們將知識(shí)獲取、能力獲取的主動(dòng)權(quán)全權(quán)交給了外部環(huán)境，而忽視了自我的主觀能動(dòng)。

地球自生命誕生至今，人類存在的歷史并不長(zhǎng)，但在發(fā)展上的成就，卻遠(yuǎn)超所有曾經(jīng)出現(xiàn)過和現(xiàn)存的物種，是什么讓我們?nèi)绱藚^(qū)別于其他生物？正是大腦會(huì)持續(xù)思考創(chuàng)造了人類的獨(dú)特。學(xué)校中所有的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)都是準(zhǔn)備，社會(huì)中的行動(dòng)才是真正學(xué)習(xí)和思考的開始。因?yàn)樽呷肷鐣?huì)，我們才開始與人情感相牽、利益攸關(guān)。激活那些我們學(xué)習(xí)到的理論和道理，要靠生命的實(shí)踐。AI技術(shù)的進(jìn)步提供了前所未有的機(jī)會(huì)和創(chuàng)造空間，讓我們有更多可能性去解決許多“懸而未決”的難題。比如，大模型的出現(xiàn)為自動(dòng)駕駛帶來了新的可能性，人工智能通過預(yù)測(cè)藥物的療效為患者提供高度個(gè)性化的治療方案，智慧物流極大便捷了跨區(qū)域一體化配送的極速體驗(yàn)……據(jù)預(yù)測(cè)，近5年內(nèi)，全球約四分之一的工作崗位將發(fā)生重大變化。未來世界是高度智能化的世界，誰擁有“從0到1”顛覆性的創(chuàng)新能力，誰能夠打破“只緣身在此山中”的常規(guī)思維去“瞥見廬山新面目”，誰能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)并持續(xù)思考，將決定我們能否持續(xù)保持自身的獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

良工鍛煉凡幾年，鑄得寶劍名龍泉。你們是未來的大國(guó)工匠，更是中國(guó)智造、中國(guó)創(chuàng)造的主力軍。我們現(xiàn)在常說的“高價(jià)值崗位勝任力”并不是靜止固定，而是一種持續(xù)動(dòng)態(tài)調(diào)整的職業(yè)狀態(tài)，希望大家用時(shí)間的復(fù)利去做難而正確的事情，通過個(gè)人價(jià)值的稀缺性和不可替代性進(jìn)而實(shí)現(xiàn)組織價(jià)值的高維度跨越。局外觀世，如盲人摸象，窺一斑而不知全豹；局內(nèi)成事，如庖丁解牛，于轉(zhuǎn)折處順勢(shì)而為。人生從來沒有所謂的終點(diǎn)線，畢業(yè)只不過是漫長(zhǎng)旅途中的一座里程碑，局內(nèi)的世界會(huì)遠(yuǎn)比你們想象的更精彩、更刺激。請(qǐng)你們向著人生發(fā)展的更高處、更險(xiǎn)處風(fēng)雨兼程，勇敢攀登，要相信這個(gè)世界沒有什么可怕的事情！

徑行直遂，青云萬里，學(xué)校會(huì)永遠(yuǎn)祝福你們，牽掛你們，支持你們，三亞理工是你們永遠(yuǎn)的家。期待不斷地聽到大家的好消息，分享給靜靜等待你們好消息的，我們這些年長(zhǎng)的奮斗者們，也歡迎大家�；丶铱纯�。

謝謝。

2024屆的畢業(yè)生們

今天你們正式畢業(yè)了

這份肯定是對(duì)你們大學(xué)三年努力的回報(bào)

這份責(zé)任是你們轉(zhuǎn)變角色后

應(yīng)為社會(huì)作出的貢獻(xiàn)

希望你們秉承著

自立更生、合力更新

有容乃大、不懈則優(yōu)的

三亞理工精神

走向社會(huì)

成為海南自貿(mào)港建設(shè)的有為青年

特別環(huán)節(jié)——為父母獻(xiàn)上心里的感恩

誰言寸草心，報(bào)得三春暉。在成長(zhǎng)的道路上，爸爸媽媽始終是最堅(jiān)強(qiáng)的城池壁壘。阻擋風(fēng)雨，伴隨成長(zhǎng)。畢業(yè)在即，學(xué)校誠(chéng)邀了家長(zhǎng)代表蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，共同見證畢業(yè)生們的榮耀時(shí)刻，家長(zhǎng)代表接受畢業(yè)生的獻(xiàn)花，請(qǐng)接受來自學(xué)子們心底最深的感恩之情。

精彩節(jié)目

三年風(fēng)雨、三年歡笑

三年奮斗、三年成長(zhǎng)

今朝相聚，已是畢業(yè)時(shí)

此時(shí)此刻，站在希望的門前回首張望

當(dāng)初的荊棘都已變成了盛開的繁花

合唱《我記得》

山高水遠(yuǎn)，來日方長(zhǎng)

始于2021，終于2024

帶著在三亞理工三年的記憶

去開啟人生嶄新的篇章

“保持熱愛，奔赴下一場(chǎng)山�！�

希望下一次再見時(shí)

你們依舊鮮活又明亮，自信且勇敢

舞蹈 《昨日青空》

畢業(yè)是青春的告別禮

也是成長(zhǎng)的啟程船

是書寫在時(shí)光篇章上的青春注腳

也是未來扉頁上的夢(mèng)想預(yù)告

請(qǐng)保持那一份熱愛

奔赴下一場(chǎng)山海

朗誦 《今天，我想對(duì)你說》

今天，

我們滿眼是對(duì)母校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的不舍

是對(duì)青春的眷戀

也是對(duì)彼此真心的祝福

畢業(yè)從不是曲終人散

也會(huì)有來日方長(zhǎng)

記住校園里美好的過往

然后勇敢向精彩的未來奔赴吧！

前往皓月星辰，初心不忘

未來如何登場(chǎng)，有我擔(dān)當(dāng)

歌曲 《不再猶豫》

縱有千古，橫有八荒

前途似海，來日方長(zhǎng)

直到世界盡頭也不是終點(diǎn)

就像你對(duì)我期待的一樣

致青春，后浪！

熱愛吧，我們！

合唱 《直到世界盡頭》

 合影留念

在軍訓(xùn)中的“1、2、3”中開始

在拍照時(shí)的“3、2、1”中結(jié)束

畢業(yè)照定格笑容

也定格了屬于

三亞理工2024屆學(xué)子的大學(xué)生活

雖牽絆不舍，但終有一別

只愿此去繁花似錦

未來的日子閃閃發(fā)光

全體嘉賓、老師以及2024屆畢業(yè)生合影留念！

精彩瞬間

你們從五湖四海來

到天南地北去

即將告別熟悉的校園

告別朝夕相處的老師、同學(xué)

告別浪漫美好的大學(xué)生活

千磨萬擊還堅(jiān)韌

任爾東西南北風(fēng)

今辭去，天地廣闊，必將大有作為

祝愿畢業(yè)生們?cè)谛碌娜松�道路�?/span>

捷報(bào)頻傳，創(chuàng)造非凡

期待你們，載譽(yù)歸來

母校將因?yàn)橛心銈兌�感到無限驕傲與自豪

（文字：新聞中心）

（圖片：直播圖片 大學(xué)生媒體中心 楊文濤 劉家潤(rùn) 楊業(yè) 王孔麒） 

（素材：教務(wù)處 經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院）

（排版 編輯：新聞中心）

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