回首2023，三亞理工職業(yè)學(xué)院聚焦產(chǎn)教融合，以產(chǎn)業(yè)學(xué)院為載體，以產(chǎn)品思維課程為支撐，與眾多企業(yè)建立了緊密的合作關(guān)系，在編制產(chǎn)教融合總體規(guī)劃指引、改善校企合作溝通交流機(jī)制、校企合作平臺(tái)建設(shè)機(jī)制、校企課程體系建設(shè)機(jī)制、校企師資雙向流動(dòng)機(jī)制等多個(gè)方面持續(xù)開展多層次、多形式、多領(lǐng)域的校企合作，實(shí)現(xiàn)校企資源的有機(jī)結(jié)合和優(yōu)化配置，推動(dòng)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈深度融合。

深化校企合作 助推產(chǎn)教融合

完善校企合作溝通交流機(jī)制

學(xué)校先行貼靠企業(yè)，主動(dòng)轉(zhuǎn)型，邁出合作的第一步，校企合作單位增至109家。其中，產(chǎn)學(xué)研合作基地14家。2023年，新增合作單位16家。各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)率隊(duì)到企業(yè)洽談合作，共走訪企業(yè)65家，企業(yè)來訪43家。校企合作共建實(shí)訓(xùn)室6間，新建計(jì)算機(jī)機(jī)房2間。

校企共建產(chǎn)學(xué)研合作基地

學(xué)校與大小洞天簽署合作協(xié)議

經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院產(chǎn)教融合職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)

數(shù)字媒體學(xué)院校企共建實(shí)訓(xùn)室

持續(xù)擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)

為了更好地服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，圍繞高水平專業(yè)群建設(shè)核心任務(wù)，學(xué)校持續(xù)開展產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)工作。2023年6月，“三亞亞特蘭蒂斯現(xiàn)代旅游產(chǎn)業(yè)學(xué)院”揭牌成立，標(biāo)志著學(xué)�，F(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)走向更深更快的發(fā)展新階段。至此，學(xué)校共成立產(chǎn)業(yè)學(xué)院5個(gè)。

三亞亞特蘭蒂斯現(xiàn)代旅游產(chǎn)業(yè)學(xué)院成立儀式

海南汽車職教集團(tuán)成立

2023年9月，在海南省教育廳的支持及指導(dǎo)下，學(xué)校牽頭成立海南汽車職業(yè)教育集團(tuán)，首批加入海南汽車職業(yè)教育集團(tuán)的42家單位，涵蓋了全省開設(shè)汽車專業(yè)的主流院校19家、主流汽車協(xié)會(huì)3家、主流汽車企業(yè)20家。

2023領(lǐng)秀精英大賽暨第四屆領(lǐng)克服務(wù)技能大賽總決賽在三亞理工職業(yè)學(xué)院舉行。此次大賽的舉辦更是三亞理工職業(yè)學(xué)院與領(lǐng)克汽車產(chǎn)教融合校企合作的“開篇之作”，雙方共同在育人實(shí)踐上進(jìn)行有益探索，完成產(chǎn)業(yè)鏈、教育鏈、人才鏈的有機(jī)融合，打造可持續(xù)人才培養(yǎng)平臺(tái)的搭建。

打造“產(chǎn)教通”雙師人才隊(duì)伍

為落實(shí)《“技能自貿(mào)港”三年行動(dòng)方案（2023-2025年）》提出的技能人才隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合《職業(yè)教育產(chǎn)教融合賦能提升行動(dòng)實(shí)施方案（2023-2025年）》，學(xué)校采取多種措施，加快學(xué)�！爱a(chǎn)教通”雙師人才隊(duì)伍建設(shè)。

企業(yè)導(dǎo)師進(jìn)課堂，拓展學(xué)生視野

學(xué)校通過豐富多彩的活動(dòng)形式，為學(xué)生打造充滿活力和創(chuàng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，如定期舉辦技術(shù)講座和研討會(huì)，為學(xué)生提供與行業(yè)專家面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，了解最新的技術(shù)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢，從而開闊視野，找準(zhǔn)職業(yè)方向。2023年，學(xué)校共邀請(qǐng)產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師入校開展專題講座43場次。

企業(yè)掛職鍛煉，提升產(chǎn)業(yè)能力

學(xué)校持續(xù)推進(jìn)教師赴企業(yè)掛職鍛煉工作，不斷豐富交流學(xué)習(xí)形式，加強(qiáng)與企業(yè)的交流合作，深入促進(jìn)產(chǎn)教融合，進(jìn)一步強(qiáng)化教師專業(yè)素能和職業(yè)教育水平，提高教師教學(xué)科研能力、社會(huì)服務(wù)能力。2023年暑期，共有13位教師進(jìn)入企業(yè)掛職。教師在提升自身行業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)與技術(shù)技能素養(yǎng)的同時(shí)，也積極為企業(yè)出謀獻(xiàn)策，幫助企業(yè)解決實(shí)際問題，獲得企業(yè)高度贊賞。

職業(yè)技能培訓(xùn)，提升技能水平

為全面提升教師職業(yè)技能水平，激發(fā)教師實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新活力，學(xué)校劃撥專項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)針對(duì)全校教職工開展職業(yè)技能培訓(xùn)及等級(jí)認(rèn)定，培養(yǎng)出一批技藝精湛、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)全覆蓋的技能人才師資隊(duì)伍，為學(xué)校技能人才培養(yǎng)提供有力保障。

2023年，全校開展第一批Python數(shù)據(jù)分析專項(xiàng)技能培訓(xùn)并通過考核26人，組織教師參加高級(jí)互聯(lián)網(wǎng)營銷師、高級(jí)養(yǎng)老護(hù)理員、高級(jí)電子商務(wù)師等職業(yè)技能培訓(xùn)181人次，通過率93.57%。

科教融匯，服務(wù)海南經(jīng)濟(jì)發(fā)展

學(xué)校主動(dòng)對(duì)接政府及行業(yè)需求，廣泛開展橫向課題研究，提高政府“外腦”服務(wù)水平，受政府部門、行業(yè)協(xié)會(huì)委托開展實(shí)地調(diào)研工作，撰寫的多份調(diào)研報(bào)告、管理辦法、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)被采納使用。近三年，學(xué)校共開展橫向課題30余項(xiàng)，形成各類研究報(bào)告20余份，2項(xiàng)研究報(bào)告獲海南省委領(lǐng)導(dǎo)批示，聯(lián)合編制的3項(xiàng)全國團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)獲批發(fā)布，獲得10余項(xiàng)專利授權(quán)（含2項(xiàng)發(fā)明專利）。

構(gòu)建產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)體系

完善校企合作人才培養(yǎng)機(jī)制

在2022級(jí)人才培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上，開展2023級(jí)產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)方案修訂工作。校企共同制訂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)等。專業(yè)課程按照模塊化構(gòu)建，分為學(xué)校教學(xué)模塊、校企合作模塊、企業(yè)特色模塊。部分專業(yè)課程實(shí)施校企共建，對(duì)標(biāo)企業(yè)崗位需求，制定課程標(biāo)準(zhǔn)，共同實(shí)施教學(xué)。建成國家在線精品課程1門，省級(jí)在線精品課程6門，校級(jí)在線精品課程7門。拓展校企合作課程64門，企業(yè)特色課程114門。海南省高校特色培養(yǎng)教材1部，數(shù)字化云教材5部。

形象設(shè)計(jì)課程入選職業(yè)教育國家在線精品課程

《汽車電氣系統(tǒng)檢修》入選海南省高校特色培育教材

訂單班人才培養(yǎng)逐步增多

2023年共建設(shè)“亞特蘭蒂斯訂單班”、吉利汽車訂單班、麥當(dāng)勞“星計(jì)劃”訂單班等7個(gè)。

與三亞亞特蘭蒂斯酒店共建“亞特蘭蒂斯精英班”

與麥當(dāng)勞共建“星計(jì)劃”訂單班

與吉利汽車集團(tuán)攜手打造的“領(lǐng)克班”

教學(xué)成果市場化

學(xué)校堅(jiān)持創(chuàng)新實(shí)踐產(chǎn)教融合，借助數(shù)字化思維搭建教學(xué)成果與文化市場共振平臺(tái)，從“走出去”到“融進(jìn)去“再到”跨出去”的整體思路，進(jìn)一步延展“教學(xué)—科研—成果—市場—教學(xué)”產(chǎn)教融合閉環(huán)，以教學(xué)成果的獲取與成果市場商品轉(zhuǎn)化為最終目標(biāo)。

自動(dòng)生成技術(shù)入校園

學(xué)生設(shè)計(jì)作品展示

校企合作 就業(yè)育人譜新篇

三亞理工職業(yè)學(xué)院積極探索“千人千面”育人理念的持續(xù)落地，助力“Z世代”學(xué)生進(jìn)入高價(jià)值崗位，踐行“走進(jìn)校園的目的是為了更好地走向社會(huì)”的辦學(xué)使命，畢業(yè)生就業(yè)率逐年提高。

成立就業(yè)驛站，提升就業(yè)服務(wù)能力

三亞理工職業(yè)學(xué)院青年人才就業(yè)服務(wù)站開拓進(jìn)取、堅(jiān)定方向、深耕服務(wù)、努力創(chuàng)新。自成立以來，該驛站圍繞深化平臺(tái)功能，提升就業(yè)服務(wù)能力，整合校內(nèi)外資源，多方發(fā)力，精準(zhǔn)服務(wù)，助推學(xué)生好就業(yè)，就好業(yè)。

“2023年度全國創(chuàng)就業(yè)競爭力高�！�

2023年度，三亞理工職業(yè)學(xué)院深耕產(chǎn)教融合指引，通過積極推進(jìn)“三實(shí)”深入落實(shí)“三創(chuàng)”，通過增強(qiáng)校企合作拓寬就業(yè)渠道，在創(chuàng)就業(yè)工作中取得優(yōu)異成績。獲得騰訊新聞“2023年度全國創(chuàng)就業(yè)競爭力高�！睒s譽(yù)稱號(hào)。

職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定機(jī)構(gòu)考核優(yōu)秀

學(xué)校專門成立對(duì)外合作處，積極推進(jìn)與地方政府、企事業(yè)單位以及校際間的合作聯(lián)系，共建公共人才實(shí)訓(xùn)基地、示范性職工培訓(xùn)基地、綜合實(shí)踐基地、退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地和高技能人才培訓(xùn)基地等。2023年4月，海南省人力資源開發(fā)局組織開展的職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定機(jī)構(gòu)工作質(zhì)量督導(dǎo)考核中，三亞理工職業(yè)學(xué)院喜獲最高評(píng)級(jí)——優(yōu)秀評(píng)級(jí)，并獲全省通報(bào)表揚(yáng)。

鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)，打造“千人千面”人才培養(yǎng)

學(xué)校和三亞市吉陽區(qū)創(chuàng)業(yè)孵化基地聯(lián)合，通過開展“激揚(yáng)青春 創(chuàng)出未來”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座活動(dòng)等，深耕產(chǎn)教融合，深入打造“千人千面”人才培養(yǎng)模式，破解就創(chuàng)業(yè)難題，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就創(chuàng)業(yè)，讓學(xué)生更好地走向社會(huì)。

2024年，面對(duì)新階段新征程新使命，三亞理工職業(yè)學(xué)院將進(jìn)一步主動(dòng)對(duì)接海南省區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，持續(xù)完善產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人機(jī)制，助力人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)人才需求的合理對(duì)接。

學(xué)校必將繼續(xù)開拓創(chuàng)新，再上新臺(tái)階，為奮力譜寫海南自貿(mào)港建設(shè)新篇章，提供堅(jiān)實(shí)的人才和技能支撐，踐行海南高校的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

文字 圖片：教務(wù)處

編輯：新聞中心

上一篇：回首再出發(fā) | ​積極發(fā)揮社會(huì)服務(wù)職能 不斷助力自貿(mào)港建設(shè)
下一篇：2024年新春團(tuán)拜會(huì) 致敬每一個(gè)堅(jiān)守崗位的你