
2022/10/9 10:32:04 來稿部門:公共基礎教學部 教務處
由全國電子商務產教聯合創(chuàng)新聯盟和海南省教育廳主辦,“共育創(chuàng)新人,建功自貿港”第十二屆全國大學生電子商務“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽海南省選拔賽落下帷幕,三亞理工職業(yè)學院3支團隊參賽,參賽作品“漫創(chuàng)萬物”“CAMERA愛創(chuàng)自助網絡視頻平臺”“海南鮮生”項目在眾多參賽項目中脫穎而出,分別獲得一等獎、二等獎和三等獎。



“漫創(chuàng)萬物”團隊
參賽作品“漫創(chuàng)萬物”項目獲得省級一等獎,該項目針對廣大動漫愛好者所創(chuàng)造的一款購物軟件。這款軟件可將自創(chuàng)自拼的虛擬動漫形象制作為現實存在的動漫模型,包括自己的虛擬形象也可以用在各大平合上。虛擬形象可以作為向導,更加真實地指引消費者。例如表情包立體化,導航具體化,進而代替之前死板老套的語音向導,追求感官體驗。“漫創(chuàng)萬物”項目新穎,營銷模式科學,運營板塊吸引力大,如其中的眾籌模塊,消費者可以通過投票點贊的方式將“技術大師”所自創(chuàng)投稿的虛擬形象登上榜單,終端將根據大眾喜愛程度將這些形象批量生產,消費者又可通過購買的方式獲得喜愛的模型。該項目從消費者各個角度出發(fā)考慮,如實考慮廣大消費者喜愛什么想要什么,并且在過程中不斷完善,團隊成員均來自學校數字媒體學院。
“漫創(chuàng)萬物”團隊獲獎感言:能夠獲得本次“三創(chuàng)”大賽的一等獎是因為我們認真負責的態(tài)度,敢想敢拼的勇氣,我們團隊互相配合發(fā)揮專長,互相信任互相鼓勵,不斷完善各自負責的板塊。比賽給予我們最大的收獲并非是名次而是過程。能夠在本次大賽中獲獎,離不開項目指導老師的指引,兩位指導老師不辭辛苦地協助我們、鼓勵我們,感謝學校的培養(yǎng),讓我們能夠學有所長,今后會繼續(xù)努力!


“CAMERA愛創(chuàng)自助網絡視頻平臺”團隊
“CAMERA愛創(chuàng)自助網絡視頻平臺”項目獲得省級二等獎,該項目主要是以APP電子商務網站作為整個服務的核心,消費者可以通過APP選擇自己需要的各類視頻作品的推介要求。平臺的制作模式旨在打破原有的宣傳片套路,讓宣傳片不止是畫面加解說詞的平鋪直述;也不只是俯拍與航拍的加持,展現恢弘規(guī)模的商業(yè)片,而改向微電影、故事片的方向發(fā)展。不斷拓展新的制作模式,拓寬片源質量,拓寬自我產出的能量。
“CAMERA愛創(chuàng)自助網絡視頻平臺”團隊獲獎感言:平凡的個人,如滄海一粟,無計劃的飛行,滑不出完美航程!做不被定義的00后!
海南鮮生項目平臺
“海南鮮生”項目獲得省級三等獎,該項目基于海南豐富的天然蔬果產品資源、特色文化產品資源,計劃打造海南特色主題的全品類電商平臺。項目里的平臺+農戶的模式將形成高回收的供銷模式,通過搭建電商平臺、組建物流供應體系,以直營、寬營等渠道面向海南本地市場以及全國市場銷售海南地區(qū)特色蔬果、特產文化產品等。
“海南鮮生”團隊獲獎感言:省賽對參賽項目材料和路演人員的表述更加嚴苛,這就意味著參賽團隊要對自己的項目付出更多的時間和精力,從策劃案編寫到路演的流程,成功的每一步都是指導老師和我們夜以繼日、不辭辛苦、扎扎實實地踏出來的!短短的15分鐘要做到全方面地、專業(yè)地向評委們闡述項目,面對評委犀利的提問,我們要做到無懈可擊。
三亞理工職業(yè)學院高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作,本次比賽獲得佳績是學校教育教學改革和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實踐的又一成果,在收到決賽通知后,校方立即通知各支參賽團隊,團隊與指導老師齊心協力,不斷打磨項目質量,提煉項目特色,提高答辯技巧,邀請創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專家對計劃書進行講解及指導,不斷完善項目內容,將各項準備工作做到萬無一失,為隊伍提供強有力的后勤保障工作。
未來學校將繼續(xù)以大賽為抓手,通過廣泛宣傳、夯實保障、培育選拔、專家輔導、強化訓練等舉措,將賽場與育人、賽場與課堂、賽場與實踐緊密對接,使“三創(chuàng)”成為學生參與科技創(chuàng)新活動的重要平臺,以賽促教、以賽促學、以賽促創(chuàng)、以賽促改,進一步激發(fā)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情,力爭在下一屆“三創(chuàng)”比賽中取得更優(yōu)異的成績。
(文字 圖片:公共基礎教學部 教務處)
(編輯:新聞中心)
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