三亞理工職業(yè)學(xué)院執(zhí)行校長(zhǎng) 沈建勇

各位2021屆畢業(yè)生們：

大家好！五月的校園，“椰風(fēng)送清爽，人心暖朝陽(yáng)”。今天，我們歡聚于此，隆重舉行2021屆畢業(yè)典禮，我有些話要送給大家，希望對(duì)大家未來(lái)的成長(zhǎng)有所幫助。

由于疫情防控要求，只有部分畢業(yè)生代表到場(chǎng)參加畢業(yè)典禮，但我們情意不減、規(guī)格不減、儀式感不減！我們以線下和云端結(jié)合的形式，慶祝大家順利完成學(xué)業(yè)，開(kāi)啟人生新的篇章！

連雨不知春去，一晴方覺(jué)夏深。三年前，你們從五湖四海匯聚到這里，將人生最美好的時(shí)光留在三亞，留在三亞理工職業(yè)學(xué)院。課堂的聆聽(tīng)、汽車(chē)的轟鳴、藝術(shù)的靈動(dòng)、社團(tuán)的多彩、球場(chǎng)的酣暢、椰風(fēng)的清涼……構(gòu)成了你們生命中最為激蕩的青春時(shí)光。而三年前，也是我榮幸地加入“理工”這個(gè)大家庭的日子，校齡上，我和大家是相同的。三年來(lái)，我和你們一同與這所學(xué)校從陌生到熟悉再到親密，我們一同見(jiàn)證了學(xué)校的成長(zhǎng)與發(fā)展，見(jiàn)證了學(xué)校在“挑戰(zhàn)杯”、教學(xué)成果獎(jiǎng)等方面取得建校以來(lái)重大突破的欣喜，見(jiàn)證了各類(lèi)教學(xué)實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)助力各位鋪筑寬廣又結(jié)實(shí)的職業(yè)發(fā)展道路，也見(jiàn)證了師生沉浸在豐富多樣的校園文化活動(dòng)中的雀躍。

但這三年中，雖然大家都很努力，但不免也有很多遺憾。我知道大家還對(duì)學(xué)校有一些不太滿意的地方，我們聆聽(tīng)大師教誨的機(jī)會(huì)太少，我們的生活設(shè)施還不夠完善，我們食堂的飯菜還不夠美味，我們圖書(shū)館的書(shū)籍還不夠豐富，我們奔跑馳騁的操場(chǎng)還不夠?qū)挸�。但�?qǐng)大家相信，每一句“不夠好”都是我和我的同事們殫精竭慮，努力做到“更好”的前進(jìn)動(dòng)力。

帶著因?yàn)楦鞣N原因，而在自己學(xué)業(yè)上留下的遺憾走向事業(yè)崗位，也并不可怕，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一輩子的事，只要每天學(xué)一點(diǎn)，終究搭建起實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的階梯。

給大家報(bào)告，學(xué)校2020年正式啟動(dòng)轉(zhuǎn)型升本計(jì)劃。新的體育館、宿舍樓今年將會(huì)全面建成并投入使用，圖書(shū)館、音樂(lè)廳、影視傳媒大樓等也會(huì)在今年先后動(dòng)工。接下來(lái)的“十四五”期間，學(xué)校將成為更宜居的三亞理工，更宜學(xué)的三亞理工，更宜人的三亞理工，更宜材的三亞理工，更宜融的三亞理工。學(xué)校會(huì)更加積極推進(jìn)美麗校園建設(shè)，努力提高校園保障與服務(wù)水平，用更好的狀態(tài)期待你們回母�？纯�！

同學(xué)們，因?yàn)橐咔榈挠绊�，你們的在校時(shí)光，有一部分是在云端進(jìn)行的。因?yàn)橐咔槎�改變生活，�?dāng)然很遺憾，但也有收獲，我和你們一樣，學(xué)到了人生中重要的一課，那就是如何面對(duì)意料之外的生活。我們本來(lái)就生活在一個(gè)充滿變數(shù)的時(shí)代。全球化與逆全球化、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與衰退、文化激進(jìn)與保守……各種力量的博弈形成難以預(yù)料的大變局，而新冠肺炎疫情已不單單是一場(chǎng)公共衛(wèi)生領(lǐng)域的危機(jī)，它引發(fā)了全球性的政治、經(jīng)濟(jì)和文化的激烈動(dòng)蕩。傳統(tǒng)行業(yè)面臨洗牌，智能制造、無(wú)人配送、在線消費(fèi)、醫(yī)療健康等新興數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展。新的工作和生活方式也在疫情中涌現(xiàn)，線上會(huì)議、線上購(gòu)物、線上學(xué)習(xí)，我們開(kāi)啟了線上“云”生活。我們每個(gè)人都深受影響。“唯一不變的只有變化本身”。疫情期間，我們師生大量使用網(wǎng)絡(luò)課堂、云端教學(xué)，信息技術(shù)與教學(xué)過(guò)程實(shí)現(xiàn)了前所未有的深度融合，這對(duì)我們有些老師和同學(xué)們來(lái)講是挑戰(zhàn)，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，這是未來(lái)對(duì)過(guò)去的革命，是教育技術(shù)變革帶來(lái)的歷史機(jī)遇，是大勢(shì)所趨，我們必須主動(dòng)適應(yīng)這種變化。我相信，疫情讓你們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到人生充滿不確定性，也進(jìn)一步讓我們重新認(rèn)識(shí)世界和觀察未來(lái)。古人說(shuō)“學(xué)以新知、行以堅(jiān)卓”，我們要學(xué)會(huì)在變化中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并不斷用所知所學(xué)去解決問(wèn)題，將被動(dòng)應(yīng)變轉(zhuǎn)化為主動(dòng)求變。

親愛(ài)的同學(xué)們，三年來(lái)你們健康成長(zhǎng)，更加自信。你們從課堂和社會(huì)實(shí)踐中掌握了未來(lái)發(fā)展的初步知識(shí)與方法，開(kāi)始了系統(tǒng)性的思考，但是未來(lái)的道路漫長(zhǎng)并充滿挑戰(zhàn)以及各種不確定。在這里，我想談兩點(diǎn)期待與大家共勉，希望有所啟發(fā)，伴一路順利前行。

第一，不重得失重格局。只會(huì)盯著樹(shù)皮里的蟲(chóng)子不放的鳥(niǎo)兒是不可能飛到白云之上的，只有眼里和心中裝滿了山河天地的雄鷹才能自由地在天地間翱翔。我們每個(gè)人能力的下限是由態(tài)度決定的，但你能站到什么樣的高度卻是由格局決定的。小格局的人只能看到眼前的分毫，大格局的人才能看到夾縫中的希望、逆境中的轉(zhuǎn)機(jī)。“君子務(wù)知大者遠(yuǎn)者,小人務(wù)知小者近者�！爆F(xiàn)代社會(huì)喧嘩浮躁，急功近利，我們很容易迷失在欲望之中。小到一次考試，大到職業(yè)生涯，有的同學(xué)認(rèn)真規(guī)劃，步步為營(yíng)，有的同學(xué)得過(guò)且過(guò)，虛度光陰。此刻，你們是否已做好準(zhǔn)備，在未來(lái)填寫(xiě)一份稱得上自我理想的答卷？我希望大家不因一時(shí)的成績(jī)沾沾自喜，不因短暫的缺憾悵然若失。過(guò)失逐漸被彌補(bǔ)，成績(jī)終究被超越，過(guò)去的一切都不代表未來(lái)，重要的是保持正確的得失觀、大局觀。

第二，能力是你最牢固的支撐。我們正處在一個(gè)尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的時(shí)代。習(xí)總書(shū)記今年4月對(duì)職業(yè)教育工作做出重要指示，“在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為”，明確了職業(yè)教育從“層次”轉(zhuǎn)向“類(lèi)型”的定位。你們將帶著理工人“自立圖強(qiáng)、上進(jìn)圖優(yōu)、技術(shù)立足、人格立身”的精神，以“高素質(zhì)技術(shù)技能型人才”的工匠標(biāo)簽，更加驕傲地走向社會(huì)，立足未來(lái)。

同學(xué)們，落筆書(shū)香溫柔、白鷺碧水照耀、理工橋畔靜好，無(wú)論你們身在何處，學(xué)校將會(huì)永遠(yuǎn)守候并分享你們成功的喜悅，三亞理工職業(yè)學(xué)院永遠(yuǎn)是大家溫暖的家。衷心祝愿2021屆全體同學(xué)畢業(yè)快樂(lè)、前程似錦！

上一篇：奮斗青春最無(wú)悔 筑夢(mèng)起航請(qǐng)珍重|一定要記住啊，這場(chǎng)“最美”畢業(yè)典禮
下一篇：“職業(yè)教育活動(dòng)周”來(lái)啦，喊你云端“游”校園！