計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)有一位我們?nèi)巳硕际熘�的美女老師，她�?duì)待工作滿腔熱忱，勇于擔(dān)當(dāng)；對(duì)待學(xué)生，如同孩子，關(guān)愛有加。她就是可敬可愛的韓丹老師。

韓丹老師在2017年教師節(jié)表彰大會(huì)上發(fā)言

學(xué)高為師。韓丹老師工作非常認(rèn)真，在校主要負(fù)責(zé)教授C語言與網(wǎng)絡(luò)方面的課程，她授課思路清晰，教學(xué)方法靈活多樣，每次講完課后，還會(huì)根據(jù)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)來拓展到之前的知識(shí)點(diǎn)或后面新的知識(shí)點(diǎn)。

從嚴(yán)授業(yè)。韓丹老師擔(dān)任計(jì)算機(jī)專業(yè)藍(lán)橋杯賽事的指導(dǎo)老師時(shí)，學(xué)校在這方面的訓(xùn)練還是一片空白，條件非常簡陋，學(xué)生基礎(chǔ)也參差不齊。沒有經(jīng)驗(yàn)可以學(xué)習(xí)，沒有先例能夠借鑒，一切都要自己琢磨和探索。但韓丹老師有一股韌勁，她一頭扎在國內(nèi)關(guān)于藍(lán)橋杯的浩瀚材料中，像海綿吸水一樣汲取著其中的精華，再教給學(xué)生們。為了琢磨出其中的奧秘，為了讓學(xué)生們盡快做出成績，韓丹老師自己全身心地投入，對(duì)學(xué)生的要求也近乎苛刻�！坝�(xùn)練和競賽一樣認(rèn)真，競賽就有可能像訓(xùn)練一樣容易”韓丹老師常這樣解釋。

藍(lán)橋杯小組的同學(xué)都知道，看上去和藹可親的韓丹老師在學(xué)業(yè)上卻十分地嚴(yán)格，參加比賽的隊(duì)員都是韓丹老師親自挑選的。她強(qiáng)調(diào)，在一個(gè)隊(duì)里面，隊(duì)員之間要互相尊重、互相理解、互相忍讓。她說：“大家的水平都不低，一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)才是真正的制勝法寶、成功秘訣！”

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，”正是韓丹老師的嚴(yán)格要求，才形成了一個(gè)個(gè)三人組合的“黃金搭檔”，在經(jīng)過層層訓(xùn)練后，配合默契奪得大獎(jiǎng)。正是由于多年持之以恒的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、刻苦訓(xùn)練，三亞理工職業(yè)學(xué)院才終于有了第八屆“藍(lán)橋杯”全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽國賽中王佰巖同學(xué)的省級(jí)一等獎(jiǎng)和國家級(jí)三等獎(jiǎng)、趙元杰的省級(jí)三等獎(jiǎng)，全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽海南省賽中丁子桓同學(xué)的省級(jí)三等獎(jiǎng)。

以德育人。韓丹老師有個(gè)習(xí)慣，新學(xué)期伊始，都要先跟學(xué)生們“聊聊”。計(jì)算機(jī)專業(yè)的新生們非常驚訝地發(fā)現(xiàn)，韓丹老師給她們上的第一課，居然不是編程，也不是藍(lán)橋杯的輝煌，而是“大學(xué)會(huì)給你什么”。對(duì)深受中國傳統(tǒng)教育影響的韓丹老師來說，“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”，為人師表，授人以德是最重要的，當(dāng)老師不僅僅是把學(xué)生送上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)那么簡單。

一個(gè)好的老師，不僅能在學(xué)習(xí)上為你解答各種困惑，更應(yīng)該培養(yǎng)人的生命品質(zhì)，影響人的生命態(tài)度。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)所需要的，就是這樣一位能授業(yè)解惑、以德育人的好老師。

文/圖 王佰巖 審稿/田寧

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