海南網(wǎng)臺(tái)、視聽海南客戶端12月2日消息（記者 王天琦 葉亮）12月2日，海南省汽車領(lǐng)域2020年1+X證書制度試點(diǎn)工作第一次推進(jìn)會(huì)暨2021年工作布置會(huì)在�？谂e行。海南省教育廳、北京中車行高新技術(shù)有限公司、三亞理工職業(yè)學(xué)院、三亞學(xué)院、海南科技職業(yè)大學(xué)、海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院、海南工商職業(yè)學(xué)院、海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院等16家單位共25名代表參加了此次會(huì)議。

會(huì)上，海南省教育廳領(lǐng)導(dǎo)就汽車領(lǐng)域1+X證書制度政策層面解讀、資金分配、項(xiàng)目進(jìn)展情況及下一步工作進(jìn)行了統(tǒng)一說(shuō)明和要求。

什么是汽車領(lǐng)域1+X證書制度？

為深入貫徹黨的十九大精神，按照全國(guó)教育大會(huì)部署和落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》（簡(jiǎn)稱“職教20條”）要求，教育部會(huì)同國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部、市場(chǎng)監(jiān)管總局制定了《關(guān)于在院校實(shí)施“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級(jí)證書”制度試點(diǎn)方案》（以下簡(jiǎn)稱《方案》），啟動(dòng)“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級(jí)證書”（簡(jiǎn)稱1+X證書）制度試點(diǎn)工作。

“1”是指學(xué)歷證書，“X”則指若干張職業(yè)技能資格證書。以此推動(dòng)職業(yè)教育人才綜合素質(zhì)的提升。

汽車領(lǐng)域1+X證書針對(duì)那些人群？

1+X證書是在院校內(nèi)實(shí)施、針對(duì)在校生的職業(yè)技能等級(jí)證書，反映學(xué)生在相關(guān)職業(yè)知識(shí)、技能方面的學(xué)習(xí)成果，能夠全面提升高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量，有助于引導(dǎo)海南省內(nèi)職業(yè)院校將能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)融入人才培養(yǎng)方案、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、教師隊(duì)伍培養(yǎng)、學(xué)生能力培養(yǎng)的全過(guò)程，全面實(shí)現(xiàn)學(xué)生的技術(shù)技能培養(yǎng)和綜合能力的提升，有效促進(jìn)汽車運(yùn)用與維修（含智能新能源汽車）專業(yè)教學(xué)改革，整體提升我省汽車職業(yè)教育人才培養(yǎng)水平。

汽車領(lǐng)域職業(yè)技能等級(jí)證書簡(jiǎn)介

北京中車行高新技術(shù)有限公司作為參與“1+X”證書制度試點(diǎn)的首批職業(yè)教育培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織，把汽車領(lǐng)域職業(yè)技能等級(jí)證書分為汽車運(yùn)用與維修職業(yè)技術(shù)證書和智能新能源汽車職業(yè)技能證書兩大部分，如下表。

會(huì)上，三亞理工職業(yè)學(xué)院代表汽車領(lǐng)域1+X證書制度海南省辦公室進(jìn)行了工作匯報(bào)。參加首批試點(diǎn)的院校也依次匯報(bào)了各自試點(diǎn)情況。汽車領(lǐng)域1+X證書制度海南省辦公室就2021年度1+X證書制度試點(diǎn)工作計(jì)劃進(jìn)行了部署。北京中車行高新技術(shù)有限公司就1+X證書制度考核操作流程做了現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)。參加1+X證書制度試點(diǎn)校企合作的企業(yè)代表還就培訓(xùn)認(rèn)證工作、自身發(fā)展需要提出了有益建議。

會(huì)議一致認(rèn)為，《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》已經(jīng)為未來(lái)海南職業(yè)教育改革指明了方向，海南省教育廳作為教育主管機(jī)關(guān)，將在政策層面加大對(duì)我省職業(yè)教育改革的支持力度，繼續(xù)在資金支持、硬件建設(shè)、師資培訓(xùn)等方面持續(xù)發(fā)力。按照《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃（2020—2023年）》的總體規(guī)劃要求，扎實(shí)推動(dòng)各項(xiàng)試點(diǎn)工作。

各試點(diǎn)院校代表紛紛表示，將繼續(xù)積極探索1+X證書制度試點(diǎn)工作，在培養(yǎng)方案、課程設(shè)置、教材編寫、題庫(kù)建設(shè)、師資培訓(xùn)、場(chǎng)地建設(shè)、考試考核等各個(gè)環(huán)節(jié)不斷提升，努力工作，培育新型職業(yè)技能人才，用實(shí)際行動(dòng)為海南自貿(mào)港建設(shè)添磚加瓦。

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