為了與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，讓更多的家長(zhǎng)關(guān)注三亞理工職業(yè)學(xué)院，關(guān)注自己的孩子的成長(zhǎng)，在假期期間我們進(jìn)行了一次家長(zhǎng)問卷調(diào)查活動(dòng)，通過上交的回執(zhí)表可以看出，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)三亞理工職業(yè)學(xué)院的滿意率高達(dá)97%。
    學(xué)院實(shí)行教與學(xué)一體化，如學(xué)院大膽創(chuàng)新，將英語(yǔ)期中測(cè)評(píng)一情景劇、歌曲、朗誦等形式呈現(xiàn)在大家面前。這樣不僅帶動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，而且也通過活動(dòng)育人的方式，極大的提升了學(xué)生的自信心。學(xué)院一切學(xué)生工作都圍繞教學(xué)工作而展開，學(xué)生子啊學(xué)院的倡導(dǎo)下積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以教學(xué)育人、以活動(dòng)育人的方式培養(yǎng)陽(yáng)光自信的大學(xué)生。
    據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，家長(zhǎng)們感受到了自己孩子在三亞理工職業(yè)學(xué)院的成長(zhǎng)，都認(rèn)為孩子在短短的半年中，其自信心，文明禮儀和交際能力方面得到了很大的提高。他們非常贊同學(xué)院“讓學(xué)生更好地走向社會(huì)”的育人理念，并感謝學(xué)院這么用心的培養(yǎng)孩子成為一名具有健康人格的人。

    三亞理工職業(yè)學(xué)院學(xué)生工作將圍繞教務(wù)工作，繼續(xù)積極主動(dòng)的開展各項(xiàng)有益活動(dòng)。學(xué)院將主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，反映學(xué)生生活、學(xué)習(xí)情況及學(xué)院的最新動(dòng)態(tài)，全方位培養(yǎng)陽(yáng)光學(xué)子。

附《三亞理工職業(yè)學(xué)院家長(zhǎng)問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表》

           家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)生在學(xué)院有哪些能力得到提高的統(tǒng)計(jì)調(diào)查

家長(zhǎng)對(duì)孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)所持態(tài)度統(tǒng)計(jì)調(diào)查

         家長(zhǎng)對(duì)學(xué)院的滿意率高達(dá)97%
 

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