為深入開(kāi)展大學(xué)生文明素養(yǎng)與日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育主題活動(dòng)，進(jìn)一步實(shí)施“時(shí)代新人鑄魂工程”，推動(dòng)校園文化建設(shè)提能增效，深化全環(huán)境立德樹(shù)人，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高廣大學(xué)生的自律守紀(jì)意識(shí)、文明禮儀素養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，加強(qiáng)校園文明，確保學(xué)生安全，提升學(xué)生校園學(xué)習(xí)、生活質(zhì)量，學(xué)校開(kāi)展“踐行文明禮儀 共創(chuàng)和諧校園”活動(dòng)。

由楊嘉琳老師宣讀行動(dòng)計(jì)劃及實(shí)施方案

本方案旨在增加學(xué)生對(duì)文明禮儀的認(rèn)識(shí)，提高大學(xué)生自身身心修養(yǎng)，規(guī)范自身行為習(xí)慣，成為一名文明的當(dāng)代大學(xué)生；組織開(kāi)展主題班會(huì)，內(nèi)容涵蓋儀容禮儀、儀態(tài)禮儀、稱呼禮儀等內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，加強(qiáng)大學(xué)生思想文化建設(shè)和文明素養(yǎng)教育。

本方案旨在強(qiáng)化校園行為規(guī)范，普及禮儀知識(shí)，培養(yǎng)禮儀意識(shí)，提高學(xué)生對(duì)禮儀的認(rèn)可度；養(yǎng)成遵守秩序、規(guī)章制度的習(xí)慣，懂得用禮儀文化、素養(yǎng)內(nèi)化自身，實(shí)現(xiàn)禮儀意識(shí)入腦入心；進(jìn)一步增強(qiáng)道德修養(yǎng)、愛(ài)國(guó)情懷，讓禮儀成為自覺(jué)行為。

本方案聚焦學(xué)校的政治安全、人身安全、財(cái)產(chǎn)安全，突出重點(diǎn)領(lǐng)域、重要場(chǎng)所，深入排查整治校園及周邊安全隱患，全面加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，鞏固提升校園安全防范建設(shè)成果。準(zhǔn)確把握新形勢(shì)、新任務(wù)、新情況，牢固樹(shù)立以師生為中心的工作理念，積極解決師生思想困惑和實(shí)際問(wèn)題，深入分析研判，做好防范化解。切實(shí)把學(xué)校的意識(shí)形態(tài)和安全穩(wěn)定工作抓緊抓實(shí)抓出成效。

本方案從即日起至6月10日期間，由各學(xué)院廣泛發(fā)動(dòng)，組織舉辦“傳播文明理念 陶冶文明情操”校園短視頻大賽，積極組織學(xué)生圍繞“進(jìn)一步加強(qiáng)校園文明建設(shè)”相關(guān)主題，以班級(jí)的形式開(kāi)展拍攝創(chuàng)作。組織舉辦“傳播文明理念 陶冶文明情操”校園陋習(xí)漫畫創(chuàng)作活動(dòng)。高校內(nèi)普遍存在著一些與溫馨美好校園不太和諧的現(xiàn)象，希望通過(guò)手中的畫筆，喚醒學(xué)生的文明意識(shí)，從小事做起，從自我做起，讓文明校園更加文明。

大學(xué)生是精神文明的重要踐行者和傳承者，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)、營(yíng)造文明校園是大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。校園文明禮儀不僅反映個(gè)人的氣質(zhì)風(fēng)度、閱歷見(jiàn)識(shí)、道德情操、精神風(fēng)貌，更代表著學(xué)校的教育水平和對(duì)外形象。希望通過(guò)本次活動(dòng)能夠提高大家的文明素養(yǎng)，使校園的語(yǔ)言更文明，行為更規(guī)范。遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明學(xué)子，自我管理，自我教育。創(chuàng)建文明和諧的理工校園，以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。

文/學(xué)生工作處 圖/學(xué)生工作處 審稿/楊嘉琳

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