為深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神及“兩會”精神落實立德樹人根本任務，結合我校新時期的發(fā)展目標，落實“以學生為中心、以進取者為標榜、以教育情懷為樂趣”的工作理念，聚焦價值塑造與能力提升，形成敬業(yè)、樂業(yè)、愛業(yè)的穩(wěn)定進取的學工隊伍，進一步強化輔導員隊伍建設，增強輔導員隊伍的凝聚力和向心力。

2023年3月7日下午，三亞理工職業(yè)學院學生工作處在海洋餐廳二樓舉辦了“在思政育人的道路上狂飆”輔導員的團建活動，由學生工作處主辦，團學老師和黨總支書記等40余名老師參加，本次活動給我們帶來一場別開生面的解壓趣味運動會，充分展現(xiàn)出我校輔導員隊伍“開年就跑”的新氣象，彰顯了學工人“起步及沖刺”的新動力。

我們設計這個環(huán)節(jié)，是思考在我們的隊伍里，有工作十幾年的榜樣表率，也有工作七八年的業(yè)務骨干，還有工作一兩年的活力朝氣的新鮮血液，不同的階段有不同的收獲和感悟，每個人的工作體會都是獨一無二的。我們在這里分享交流彼此在生活中，在工作中，在學習中的所見所得，分享經(jīng)驗，收獲技能，展現(xiàn)出全體學工隊伍積極向上的生活態(tài)度和認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。

本輪環(huán)節(jié)中我們準備了四個精彩而有意思的團隊小游戲，有“熱詞快問快答”“聽我口令”“蒙眼吃香蕉”“傳聲筒”“大風吹”，別出心裁的小游戲讓大家通過解壓趣味素質拓展放松身心。在場的各位老師都積極踴躍的參與，各組成員團結協(xié)作，共同商議比賽戰(zhàn)術，全神貫注投入到每一個活動中。老師們?yōu)榱粟A得比賽，新點子、新辦法層出不窮，團建現(xiàn)場歡聲笑語、氣氛活躍，全體輔導員展現(xiàn)出勠力同心的團隊意識和奮勇爭先的精神狀態(tài)。

最后進入到頒獎留念和休閑品鑒環(huán)節(jié)，老師們進行了集體合影。此時此刻，老師們彼此間是那么的熱情熟絡，我們進行了頒獎典禮和打卡合影，見證了大家激情和風度的揮灑。學生工作處還為大家提供了可口的晚餐，學工大家庭共享美味，把“茶”言歡，其樂融融，歡樂滿滿，愿在美好的此刻與同袍們共同留下記憶中永恒的痕跡。

青春真正的問題是什么？這些問題解決與否的意義到底意味著什么？只有正視、面對、解決這些問題，個人才有未來，國家才有希望。這也就是我們工作的責任，也是我們成為教師的意義所在。

在活動中此刻的你們，能夠暫時放下手機，丟掉電腦，放下手中的工作，釋放平時在生活中的壓力，丟掉生活中煩惱，共同去經(jīng)歷的一些獨特的美好的事情，讓彼此加深了解，增進感情，收獲新的體驗，讓我們整裝再出發(fā)。

輔導員是一群與青年大學生打交道的人，他們雖然承擔著嚴肅的思想政治教育工作，但是自身也是一個年輕充滿朝氣與活力的戰(zhàn)斗集體。本次團建活動極其重要的意義就是為大家提供互相發(fā)現(xiàn)，互相學習的平臺，增進彼此了解和團隊凝聚力。

通過本次的交流與合作老師們都認識到本次活動的深刻意義，作為學生工作者，我們應當主動的研究規(guī)律，將立德樹人工作的嚴肅性與生動活潑的方式結合起來，開展思想政治教育工作。我們要將活動中的所學、所思運用到學生教育管理服務工作中去，更好地引導學生成長成才。

歐陽莉副校長表示，長期以來，學校都高度重視輔導員隊伍專業(yè)化、職業(yè)化建設，以輔導員能力素養(yǎng)提升為主要抓手，堅持崗前培訓、日常培訓、專題培訓和骨干培訓相結合，建立一對一幫扶機制，健全分類分層、主題鮮明、務實高效的培訓機制。

今后，學生工作處將進一步立足于我校輔導員隊伍建設實際，繼續(xù)組織開展有益于提升輔導員身心健康和職業(yè)發(fā)展的活動，不斷提升輔導員隊伍素質能力水平和育人工作實效，我們要把輔導員這支召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之必勝的優(yōu)秀隊伍工作水平推上新臺階，推動我校輔導員隊伍健康發(fā)展。

本次活動在豐富輔導員老師們的工作方法的同時，還釋放了活力，減輕了壓力，提升了輔導員的積極心理品質，增強團隊合作意識，維護團隊和諧，搭建輔導員深度溝通平臺，也切實增強學工隊伍的戰(zhàn)斗力、凝聚力和創(chuàng)造力。進一步加了強校園文化建設，凝聚學生工作團隊力量，提高一線學生工作隊伍戰(zhàn)斗力，為我校思政育人事業(yè)的發(fā)展增添了不可或缺的活力。為本次活動畫上了一個圓滿的句號。

我們將用我們的態(tài)度、用我們的溫度、用我們的風度努力工作，為學校，為國家與社會貢獻自己的青春力量。

文/學生工作處 圖/學生工作處 審稿/楊嘉琳

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