為深入貫徹落實(shí)教育部等十七部門印發(fā)的《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃（2023—2025年）》及海南省教育廳相關(guān)工作部署，進(jìn)一步提升我省高校心理健康教育工作隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)與實(shí)踐能力，2025年11月1日至11月2日，由海南省教育廳主辦、海南省高校大學(xué)生心理健康中心（�？冢┏修k的“2025年海南省高校心理健康工作培訓(xùn)班”在海口市海南師范大學(xué)成功舉辦。學(xué)校派出李翀等兩位心理健康教師赴�？谌�程參與，積極汲取心理健康教育前沿理念與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為推動(dòng)我校心理健康教育工作高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)力。

本次培訓(xùn)圍繞“大學(xué)生心理健康素養(yǎng)”與“大學(xué)生心理健康教育課程體系”兩大核心內(nèi)容展開，邀請(qǐng)華中師范大學(xué)心理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師江光榮，以及華中師范大學(xué)心理健康教育中心副主任、副教授于麗霞擔(dān)任主講。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋多個(gè)關(guān)鍵模塊：在大學(xué)生心理健康素養(yǎng)板塊，重點(diǎn)解析了當(dāng)代大學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)、常見心理問題的識(shí)別與應(yīng)對(duì)策略，以及如何通過教育教學(xué)活動(dòng)有效提升學(xué)生的心理調(diào)適能力；在心理健康教育課程體系構(gòu)建方面，系統(tǒng)介紹了課程設(shè)計(jì)的理論依據(jù)、教學(xué)內(nèi)容的選擇與組織、教學(xué)方法的創(chuàng)新與實(shí)踐，以及課程評(píng)價(jià)體系的建立與完善。

本次培訓(xùn)還設(shè)置了高校心理中心工作督導(dǎo)環(huán)節(jié)，聚焦各高校在實(shí)際工作中遇到的難點(diǎn)與挑戰(zhàn)，通過案例研討、經(jīng)驗(yàn)分享和專家指導(dǎo)，促進(jìn)各校之間的交流互鑒，共同探索心理健康教育工作的新路徑與新方法。心理健康教育是高校立德樹人工作的重要組成部分，關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)與全面發(fā)展。此次培訓(xùn)有助于進(jìn)一步增強(qiáng)我校心理健康教育隊(duì)伍的專業(yè)能力，促進(jìn)心理健康教育工作的科學(xué)化發(fā)展，為全校學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)、更專業(yè)的心理支持與服務(wù)。

通過此次培訓(xùn)，我校心理健康教師對(duì)心理健康教育課程的設(shè)計(jì)產(chǎn)生了全新的思考，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)從提升心理健康水平轉(zhuǎn)換成提升心理健康素養(yǎng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)心理健康課程中了解基本知識(shí)的同時(shí)也可以提升自愈和自洽的能力。

在心理中心督導(dǎo)環(huán)節(jié)中，結(jié)合各校的工作經(jīng)驗(yàn)，聚焦共同問題，對(duì)我校心理中心建設(shè)給予了很大啟發(fā)，應(yīng)為培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代要求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才提供堅(jiān)實(shí)的心理支撐。

文 圖/公共基礎(chǔ)教學(xué)部 李翀        審稿/于秀玲

公共基礎(chǔ)教學(xué)部 心理咨詢中心

2025年11月6日    

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