12月20日下午，由學(xué)生工作處主辦的2023年第四期輔導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)能力提升培訓(xùn)于書善樓報(bào)告廳順利舉行。本次培訓(xùn)由旅游與康體產(chǎn)業(yè)學(xué)院團(tuán)委書記張笑晗，經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院團(tuán)委書記巴扎漢老師主講，全體專職輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)。

全國(guó)高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽，是輔導(dǎo)員對(duì)相關(guān)政策文件的梳理學(xué)習(xí)，是對(duì)理論知識(shí)的高度積累和深度把握，同時(shí)是考核輔導(dǎo)員對(duì)做學(xué)生思想政治教育工作所應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，通過大賽來促進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)水平和職業(yè)素養(yǎng)的提升。

輔導(dǎo)員工作在學(xué)生管理的第一戰(zhàn)線，是學(xué)校和學(xué)生聯(lián)系的紐帶與橋梁，輔導(dǎo)員從事的工作是高校思想政治教育工作的重要組成部分，關(guān)系著學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，輔導(dǎo)員在高校的地位應(yīng)該是舉足輕重，輔導(dǎo)員要意識(shí)到所從事工作的神圣性，應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念，樹立崇高的職業(yè)理想，增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感，始終不忘立德樹人初心，牢記人才培養(yǎng)使命。

輔導(dǎo)員要加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，重視心理健康知識(shí)的積累，要掌握與學(xué)生談心談話的技巧。要注重日常工作積累，將工作經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為成果，提升科研水平，從而促進(jìn)工作方法的提升，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)能力專業(yè)化。

輔導(dǎo)員和學(xué)生之間的談心談話環(huán)節(jié)，是輔導(dǎo)員日常工作中很重要的組成部分。輔導(dǎo)員作為大學(xué)生成長(zhǎng)成才的人生導(dǎo)師和健康生活的知心朋友，在談心談話工作中，要明確輔導(dǎo)員的角色和功能定位，運(yùn)用相關(guān)教育學(xué)和心理學(xué)等知識(shí)，有針對(duì)性的與學(xué)生進(jìn)行談心談話，切實(shí)提高輔導(dǎo)員談心談話工作的針對(duì)性和實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)育人目的。

心理健康是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要方面，對(duì)于他們的學(xué)習(xí)、生活和未來的職業(yè)發(fā)展都有深遠(yuǎn)的影響。輔導(dǎo)員需要了解大學(xué)生的心理健康狀況。他們可以通過與學(xué)生的交流、觀察學(xué)生的行為和情緒變化等方式來了解學(xué)生的心理狀態(tài)。如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生存在心理健康問題，輔導(dǎo)員應(yīng)該及時(shí)給予關(guān)注和支持。

輔導(dǎo)員需要提供心理輔導(dǎo)和咨詢服務(wù)。他們可以組織心理健康講座、提供一對(duì)一的咨詢、引導(dǎo)學(xué)生尋求專業(yè)心理咨詢等。這些服務(wù)可以幫助大學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)心理壓力和挑戰(zhàn)，增強(qiáng)他們的心理素質(zhì)和應(yīng)對(duì)能力。輔導(dǎo)員在解決學(xué)生心理突發(fā)問題時(shí)，要從安全全局考慮，應(yīng)鎮(zhèn)定、細(xì)致、果敢，情況緊急時(shí)應(yīng)堅(jiān)持邊處理邊報(bào)告的原則。

輔導(dǎo)員還需要與學(xué)校心理咨詢中心、學(xué)生家長(zhǎng)等相關(guān)方緊密合作，共同關(guān)注和支持學(xué)生的心理健康。同時(shí)，他們也需要注重自身的心理健康，保持積極、健康的心態(tài)，以更好地為學(xué)生提供幫助和支持。輔導(dǎo)員是大學(xué)生成長(zhǎng)過程中的重要陪伴者，他們應(yīng)該關(guān)心大學(xué)生的心理健康問題，并采取有效的措施來支持和幫助他們，與他們共同成長(zhǎng)。

通過這次輔導(dǎo)員培訓(xùn)，我們希望能夠進(jìn)一步增強(qiáng)輔導(dǎo)員們的歸屬感和責(zé)任感，讓他們更加有動(dòng)力去為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我們也希望通過這種方式，傳遞出我們對(duì)輔導(dǎo)員工作的重視和認(rèn)可，激勵(lì)更多的輔導(dǎo)員積極投身于學(xué)生工作中，再創(chuàng)佳績(jī)。

文/學(xué)生工作處 圖/學(xué)生工作處 審稿/楊嘉琳

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