為培養(yǎng)我院教職工職業(yè)化行為習(xí)慣，進(jìn)一步提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，按照學(xué)院的工作部署，我院行政部門于4月19日開始實(shí)行晨會制度。

    4月20日早上8點(diǎn)，各處（室）的晨會工作在各職能部門負(fù)責(zé)人的主持下認(rèn)真召開。晨會作為部門內(nèi)部交流思想、落實(shí)工作的重要平臺，以學(xué)生為中心，圍繞本部門當(dāng)前工作問題，根據(jù)各自的工作規(guī)律和特點(diǎn)，通報(bào)一天的工作任務(wù)和遇到的問題，部門負(fù)責(zé)人提出整改意見，達(dá)到部門成員之間工作信息相互溝通交流，相互支持，達(dá)成部門工作共識。

    晨會有利于解決工作問題，督促檢查指導(dǎo)工作，通過晨會培養(yǎng)主動(dòng)工作、積極負(fù)責(zé)的擔(dān)當(dāng)精神，將工作落到實(shí)處、有利于體現(xiàn)工作實(shí)效，能有效促進(jìn)部門內(nèi)部形成規(guī)范化、效率化管理制度，促進(jìn)工作質(zhì)量和工作效率提升。

    每次15分鐘左右的短會，引領(lǐng)務(wù)實(shí)高效的會風(fēng)，也改變了教育管理者的精神面貌。晨會是學(xué)校管理即服務(wù)工作職業(yè)化的重要載體和有效方法，我院將不定期檢查、監(jiān)督晨會執(zhí)行情況，每月發(fā)布一次晨會執(zhí)行通報(bào)。

圖/陶惠惠 文/王世慧 陶惠惠 審稿/楊麗娜

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