近年來，學院經(jīng)過不斷地努力與發(fā)展，為學生搭建了更多更好的國際合作交流平臺，因此，為了幫助我院學子更好地了解學院的國際合作與交流項目，找到適合自己出國深造的途徑，我院記者團近日對副院長歐陽莉進行了采訪。

學院副院長歐陽莉

記者：歐陽院長，目前，學院國際合作與交流工作取得了哪些成果？

歐陽莉：我院近兩年的國際合作與交流工作取得了顯著的成績。中外合作辦學項目方面，2016年12月，我院與美國伯克萊學院合作共辦的市場營銷專業(yè)和會計專業(yè)獲得海南省教育廳批準并在教育部備案。美國伯克萊學院建校于1931年，是教育部最早認可的一批美國大學之一。我院通過與美國伯克萊學院的合作不僅引進了優(yōu)質(zhì)的教育資源，而且為學生打通了去美國留學深造的途徑。

2017年10月，我院與韓國新羅大學正式簽屬合作協(xié)議。新羅大學建校于1954年，下設9個本科學院、6個研究生院和1個博士學院，共開設近70個專業(yè)，是韓國教育部和法務部聯(lián)合評選的“外國留學生招生·管理模范大學”。雙方合作開展的交換生項目為我院學子留學和專升本提供了良好的平臺，我院首批赴韓交換生于今年7月結(jié)束語言研修，目前正著手準備在新羅大學攻讀本科學位。今年我院還開通了暑期夏令營項目，首期新羅大學暑期夏令營已報名完畢并順利開展。

2018年3月，泰國合艾大學代表來訪我院，針對學生交流與師資交流方面的合作事宜進行了洽談，并舉行了學生見面會，雙方目前正著手簽訂合作備忘錄。2018年5月，韓國又松大學副校長一行來訪我院，針對學生交流、專升本、教師互訪、科學研究等內(nèi)容進行了探討，基本達成合作意向。

“走出去”的同時，學院積極執(zhí)行“引進來”的國際化戰(zhàn)略。目前我院正著手招收國際留學生，巴基斯坦酒店旅游管理學院校長將于近期來訪我院，并對留學生合作項目進行洽談。

記者：選擇在美國伯克萊學院或者韓國新羅大學讀本科與國內(nèi)的專升本相比有哪些優(yōu)勢？

歐陽莉：隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，社會對于人才的要求越來越高，海南省在自貿(mào)區(qū)建設中對人才的需求日益增長。傳統(tǒng)的國內(nèi)專升本錄取率低，大概在3%-5%之間，而且需要專業(yè)對口，很多�？茖W生難以順利進入普通全日制本科院校繼續(xù)深造。我院幫助學生搭建的美國伯克萊學院和韓國新羅大學留學平臺，錄取率相對較高，且無專業(yè)限制，同時國外寬進嚴出的教育體制也可以很大限度激發(fā)學生的潛力，讓學生成長為既懂專業(yè)知識又精通外語、既熟悉國際市場又具有國際視野的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

記者：您剛才提到學院與伯克萊學院的中美合作辦學項目、與韓國新羅大學的交換生項目，申請條件有哪些？大概什么時候可以報名？

歐陽莉：我院鼓勵學生通過學院搭建的國際交流平臺，實現(xiàn)留學和專升本的夢想，因此，設置了相對寬松的申請條件。總體來說，學生必須具有良好的政治素質(zhì)，熱愛祖國，身體健康，具有在國外學習和生活的經(jīng)濟能力，確保能圓滿完成出國學習任務。其中，伯克萊中美合作辦學項目是針對新生的，學生高考結(jié)束報志愿時即可申報市場營銷和會計專業(yè)的伯克萊班，申請該項目的學生高考英語成績需達到總分的70%以上；韓國新羅大學交換生項目是針對我院在籍的大二、大三學生，要求派出的學生必修課平均成績達60分以上，每年6月開始申請，9月赴韓交流。

記者：赴韓交換生在交換期結(jié)束后，學生如果想在新羅大學繼續(xù)讀本科，需要做哪些準備呢？

歐陽莉：我院舉辦這個項目的主要目的是為了給學生搭建留學及專升本的平臺。交換期結(jié)束后，學生只需通過韓語TOPIK3級測試，即可入讀新羅大學攻讀本科專業(yè)，學院會在升學方面提供最大限度的指導和幫助。

未來的世界屬于年輕人，三亞理工職業(yè)學院鼓勵學生積極走出國門，參與海外交流，踏上國際舞臺，在一次次文化沖擊及思維碰撞中拓寬國際視野，提高學識能力、增進異國文化了解，為其今后成為一名活躍在國際舞臺上的綜合人才打下堅實基礎(chǔ)。眾多的海外交流項目參與者都表示從中受益匪淺，并用他們的所見所聞所學鞭策著自己，感染著身邊的同學。在此，非常感謝學院副院長歐陽莉能夠接受我院記者團的專訪，為有意愿參加我院國際合作與交流項目的同學們答疑解惑。

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