由三亞理工職業(yè)學院和三亞市吉陽區(qū)創(chuàng)業(yè)孵化基地聯(lián)合主辦的“激揚青春 創(chuàng)出未來”大學生創(chuàng)業(yè)講座活動近日在三亞理工職業(yè)學院舉行。

激揚青春 創(chuàng)出未來

講座中，熊艷琴老師圍繞創(chuàng)新商業(yè)模式分析了商業(yè)的基本邏輯。通過常用的商業(yè)場景分析模型，指導學生如何打造創(chuàng)始團隊，掌握戰(zhàn)略制定的基本步驟和工具。同時熊艷琴老師還通過列舉豐富真實案例并結合當前海南自貿港創(chuàng)業(yè)政策，為學生深入淺出地講解了商業(yè)模式對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的意義，從而促使新創(chuàng)業(yè)模式的形成，創(chuàng)造更大商業(yè)價值�；顒蝇F(xiàn)場熊艷琴老師與學生積極互動，鼓勵同學們積極提出問題，從專業(yè)角度幫助學生們排疑解惑，更好地掌握和了解有關創(chuàng)業(yè)知識，為學生帶來了一次精彩的創(chuàng)業(yè)培訓課程！

產教融合 千人千面

此次“激揚青春 創(chuàng)出未來”大學生創(chuàng)業(yè)講座活動是學校產教融合布局中實施“三實”、實現(xiàn)“三創(chuàng)”的關鍵環(huán)節(jié)，是系統(tǒng)性實施“三實”，實現(xiàn)“三創(chuàng)”的具體步驟，是學校積極主動解決人才培養(yǎng)與產業(yè)變革速度異步、培養(yǎng)規(guī)格與企業(yè)需求錯位、人才供給與產業(yè)需求不適配等問題的重要舉措。

未來，學校將通過持續(xù)深耕產教融合，深入打造“千人千面”人才培養(yǎng)模式，破解就創(chuàng)業(yè)難題，實現(xiàn)高質量就創(chuàng)業(yè)，讓學生更好地走向社會。

（文字：招生就業(yè)處）

（圖片：招生就業(yè)處 經濟與貿易學院）

（編輯：新聞中心）

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