為進(jìn)一步提升教師科研素養(yǎng)和能力，夯實(shí)學(xué)術(shù)功底，開(kāi)闊研究視野，增強(qiáng)學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)道德意識(shí)，利用好互聯(lián)網(wǎng)在線學(xué)習(xí)資源，提高科研和教學(xué)水平，推動(dòng)學(xué)校整體事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展，2023年暑期三亞理工職業(yè)學(xué)院組織全體教職工開(kāi)展兩個(gè)階段在線科研培訓(xùn)活動(dòng)。

其中，第一階段，7月17日至7月21日，學(xué)校組織開(kāi)展“2023年暑期學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作及發(fā)表分享會(huì)”。包括科技論文設(shè)計(jì)與表達(dá)、SCI期刊及論文發(fā)表、自然資源領(lǐng)域科研選題與寫(xiě)作質(zhì)量要求等多次學(xué)術(shù)講座。各學(xué)院（部）專任教師全員參加，參會(huì)人員合計(jì)200余人次。

第二階段，8月9日―9月10日，學(xué)校組織各學(xué)院（部）中青年教師參加由中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)主辦、中國(guó)知網(wǎng)·知網(wǎng)研學(xué)承辦的2023年“研究生科研素養(yǎng)提升”系列講座，包括6大模塊、15次講座，各學(xué)院（部）中青年教師積極參加，完成在線學(xué)時(shí)后獲得主辦方頒發(fā)的66份培訓(xùn)課時(shí)證明。

在主題報(bào)告環(huán)節(jié)，中國(guó)工程院院士、鵬城實(shí)驗(yàn)室主任高文以《新一代人工智能前沿探索》為題，結(jié)合自身學(xué)術(shù)興趣培養(yǎng)過(guò)程與科研初心，介紹了人工智能的發(fā)展現(xiàn)狀與未來(lái)趨勢(shì)，指出了大模型改變?nèi)斯ぶ悄茴I(lǐng)域關(guān)鍵創(chuàng)新的方式，分析了人工智能倫理與數(shù)據(jù)安全問(wèn)題。俄羅斯宇航科學(xué)院外籍院士、南開(kāi)大學(xué)教授龔克以《堅(jiān)持底線，提升素養(yǎng)》為題，介紹了我國(guó)有關(guān)科研誠(chéng)信的重要規(guī)定和國(guó)際科技界關(guān)于學(xué)術(shù)規(guī)范的共識(shí)，討論從科研選題到成果發(fā)表各個(gè)環(huán)節(jié)可能涉及的科研誠(chéng)信問(wèn)題，并通過(guò)實(shí)例警示學(xué)術(shù)不端的嚴(yán)重后果，結(jié)合“科技向善”，討論當(dāng)前智能化驅(qū)動(dòng)的科研范式轉(zhuǎn)變和相應(yīng)的科技倫理問(wèn)題。清華大學(xué)科學(xué)博物館館長(zhǎng)、科學(xué)史系系主任吳國(guó)盛以《學(xué)術(shù)研究的三個(gè)意識(shí)》為題，分析了學(xué)術(shù)研究區(qū)別于其他文化活動(dòng)的概念，指出學(xué)術(shù)論文是提出和解決學(xué)術(shù)問(wèn)題的學(xué)術(shù)共同體內(nèi)部交流文本。在后續(xù)報(bào)告中，武漢大學(xué)圖書(shū)館信息科學(xué)分館副館長(zhǎng)龔芙蓉、中國(guó)知網(wǎng)研學(xué)平臺(tái)高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理高梓婷、大連理工大學(xué)教授遲國(guó)泰、北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副校長(zhǎng)鄭承軍、中科院計(jì)算技術(shù)研究所副研究員劉宇航、《北京航空航天大學(xué)學(xué)報(bào)》編輯部主任張嶸、中科院文獻(xiàn)情報(bào)中心研究員袁軍鵬中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京）教授劉海娟、南京航空航天大學(xué)教授郝小忠、天津大學(xué)建筑學(xué)院博士生王磊、上海交通大學(xué)電子信息與電氣工程學(xué)院博士楊超、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院博士生沙野等12位專家，分別圍繞科研工具使用、學(xué)術(shù)問(wèn)題凝練、文獻(xiàn)閱讀與寫(xiě)作、學(xué)術(shù)規(guī)范與心理健康等主題進(jìn)行線上授課。

本次講座內(nèi)容精彩豐富，我校中青年教師紛紛表示受益匪淺，大家從多個(gè)角度了解到作為一名研究學(xué)者所應(yīng)具備的能力要求、科研素養(yǎng)以及價(jià)值追求，以助力其在研究道路上穩(wěn)步前行。

通過(guò)兩個(gè)階段系統(tǒng)性的線上科研培訓(xùn)，學(xué)校教師們對(duì)學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作及發(fā)表、科研工具使用、學(xué)術(shù)問(wèn)題凝練、學(xué)術(shù)規(guī)范與心理健康進(jìn)一步加深了理解。

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