2025年，三亞理工職業(yè)學(xué)院以“內(nèi)強(qiáng)規(guī)范、外樹標(biāo)桿”為導(dǎo)向，恪守“服務(wù)社會(huì)、彰顯價(jià)值、促進(jìn)發(fā)展”的工作理念，在復(fù)雜多變的市場環(huán)境與激烈的行業(yè)競爭中主動(dòng)作為，以開拓創(chuàng)新的精神和銳意進(jìn)取的姿態(tài)，不斷拓寬對外服務(wù)輻射領(lǐng)域的廣度、挖掘服務(wù)深度，推動(dòng)社會(huì)服務(wù)在規(guī)模拓展、質(zhì)量提升、效益增長與品牌建設(shè)等方面齊頭并進(jìn)。本年度，各類培訓(xùn)及認(rèn)定累計(jì)達(dá)9316人次，61項(xiàng)各類項(xiàng)目有序開展、成效顯著。

拓寬畢業(yè)生補(bǔ)貼培訓(xùn)范圍 助力實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)

高素質(zhì)高技能人才的培養(yǎng)是學(xué)校的重要使命，而提升應(yīng)屆畢業(yè)生職業(yè)技能、增強(qiáng)其就業(yè)競爭力，更是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量充分就業(yè)的關(guān)鍵。2025年，學(xué)校積極與三亞市吉陽區(qū)人社局對接，成功申請并落地實(shí)施專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃。針對應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)需求，開設(shè)了汽車維修工、互聯(lián)網(wǎng)營銷師、嬰幼兒發(fā)展引導(dǎo)員、咖啡師、電子商務(wù)師、人工智能訓(xùn)練師等15個(gè)特色培訓(xùn)班，參訓(xùn)人數(shù)近1000人，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全部專業(yè)的全覆蓋，培訓(xùn)后獲證率高達(dá)95%，為畢業(yè)生在求職之路筑牢技能根基。

推動(dòng)技能人才評價(jià)擴(kuò)容提質(zhì) 顯著提升品牌影響力

創(chuàng)新評價(jià)機(jī)制、完善管理制度、制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、壯大考評隊(duì)伍——一系列有力舉措的實(shí)施，讓學(xué)校技能人才評價(jià)規(guī)模不斷擴(kuò)大，評價(jià)工作的承載力也實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步提升。2025年全年，學(xué)校共組織職業(yè)技能等級認(rèn)定考試83場，認(rèn)定人數(shù)達(dá)4552人次，再創(chuàng)歷史新高。這一成績的取得，為“三亞理工”技能人才評價(jià)品牌贏得高認(rèn)可度與公信力奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

常態(tài)化開展鄉(xiāng)村社區(qū)技能培訓(xùn) 為鄉(xiāng)村振興注入動(dòng)力

秉持“育訓(xùn)結(jié)合、長短結(jié)合、內(nèi)外結(jié)合”的原則，學(xué)校聚焦農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動(dòng)者、城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員等重點(diǎn)群體，精準(zhǔn)開展職業(yè)技能培訓(xùn)。2025年，學(xué)校分別在天涯區(qū)立新村委會(huì)、回輝社區(qū)、桃源社區(qū)舉辦了直播銷售、健康調(diào)理、餐飲服務(wù)三期培訓(xùn)班，吸引180人參與培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，不僅著力提升農(nóng)村勞動(dòng)力的職業(yè)技能，還同步開展就業(yè)意向調(diào)研，積極對接用人單位，同時(shí)宣傳學(xué)校招生政策，為有學(xué)歷提升需求的學(xué)員提供全方位支持。通過技能培訓(xùn)，鄉(xiāng)村人才綜合素質(zhì)得到有效提升，農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道進(jìn)一步拓寬，為鄉(xiāng)村振興提供了實(shí)實(shí)在在的助力。

搭建校企校政校軍校校協(xié)同平臺  深化多方合作共贏

學(xué)校始終致力于深化與企業(yè)、政府、部隊(duì)、協(xié)會(huì)及兄弟院校的合作關(guān)系，立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)與實(shí)際培訓(xùn)需求，充分挖掘各類資源潛力，不斷提升辦學(xué)效益與社會(huì)影響力。2025年，學(xué)校成功承辦三亞市綜合行政執(zhí)法局履職能力提升培訓(xùn)，為三亞市青少年音樂比賽提供專業(yè)賽事支持，面向海南省各市縣退役軍人開展游泳救生員培訓(xùn)，共計(jì)300余人次。多元協(xié)同合作平臺的搭建，實(shí)現(xiàn)了各方資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、共贏發(fā)展。

完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè) 成功培育國家級培訓(xùn)師

加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)是提升學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量的核心。2025年，學(xué)校組織教師參與求職能力實(shí)訓(xùn)師資培訓(xùn)，5名教師順利取得相關(guān)證書；選派教師參加網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)（直播版）師資培訓(xùn)，6名教師成功獲證。在海南省創(chuàng)業(yè)講師大賽中，學(xué)校教師憑借過硬的專業(yè)能力與豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，斬獲網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)（直播版）賽道冠軍；在國家級網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)（直播版）培訓(xùn)師選拔賽中，成功培育出海南省首位國家級培訓(xùn)師，為學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。

孵化第二批南海新星項(xiàng)目 賦能技能人才成長

2025年，學(xué)校首批“一城十村百主播，促進(jìn)農(nóng)村三融合”南海新星項(xiàng)目順利通過中期評估，該項(xiàng)目目前已完成8個(gè)村落調(diào)研，在6個(gè)村落建成直播基地，累計(jì)開展技能培訓(xùn)402人次，329人獲取相關(guān)證書，并組建專家服務(wù)團(tuán)隊(duì)與幫扶團(tuán)隊(duì)開展長期孵化，已培養(yǎng)本土主播97位、創(chuàng)建村屬新媒體IP7個(gè)，實(shí)現(xiàn)了讓鄉(xiāng)村群眾從“不會(huì)播”到“敢開播”“能帶貨”，將鄉(xiāng)村生態(tài)“顏值”有效轉(zhuǎn)化為富民“產(chǎn)值”，助力鄉(xiāng)村振興全面深入推進(jìn)，各項(xiàng)成效獲得廣泛認(rèn)可。同時(shí)我校教師付天一、王家琦、方惠組隊(duì)申報(bào)的“鏈商筑基·營創(chuàng)未來——三力融通鍛造數(shù)字青年領(lǐng)軍者”第二批南海新星項(xiàng)目成功獲批。連續(xù)兩屆斬獲海南省南海新星項(xiàng)目，充分展現(xiàn)了學(xué)校在技能人才培養(yǎng)領(lǐng)域的扎實(shí)功底與突出成效，為技能人才的成長與發(fā)展搭建了優(yōu)質(zhì)平臺。

2025年，學(xué)校社會(huì)服務(wù)工作收獲頗豐、成績喜人。展望未來，學(xué)校將進(jìn)一步推動(dòng)服務(wù)項(xiàng)目向多元化發(fā)展，持續(xù)深化合作形式，全面拓展服務(wù)范圍，不斷延伸輻射領(lǐng)域。

通過整合專業(yè)集群優(yōu)勢、深化戰(zhàn)略協(xié)同體建設(shè)，立足非學(xué)歷教育培訓(xùn)核心業(yè)務(wù)，完善社會(huì)服務(wù)體系，為海南自貿(mào)港經(jīng)濟(jì)建設(shè)輸送更多高質(zhì)量適配人才，在服務(wù)社會(huì)、助力發(fā)展的道路上持續(xù)前行。

（文圖：對外合作處）

（編輯：新聞中心）

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