近日，三亞理工職業(yè)學(xué)院在由中央廣電總臺(tái)·國(guó)際在線主辦的以“科創(chuàng)賦能 智育未來(lái)”為主題的教育年度盛典上榮獲“2025年度·產(chǎn)教融合典范高�！狈Q(chēng)號(hào)，此前，學(xué)校在新浪網(wǎng)第十八屆新浪&微博教育盛典上榮獲“2025年度·產(chǎn)教融合創(chuàng)新示范院校”稱(chēng)號(hào)，在搜狐舉辦的2025年搜狐教育盛典上榮獲“2025年度·創(chuàng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力高�！狈Q(chēng)號(hào)。

三亞理工職業(yè)學(xué)院憑借先進(jìn)的辦學(xué)理念、鮮明的辦學(xué)特色以及良好的品牌影響力和社會(huì)聲譽(yù)，從全國(guó)眾多高校中脫穎而出，在2026年開(kāi)年之際實(shí)現(xiàn)“開(kāi)門(mén)紅”，斬獲這三項(xiàng)殊榮。

產(chǎn)教融合典范高校 產(chǎn)教融合創(chuàng)新示范院校

深度校企合作 加快推進(jìn)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)

學(xué)校主動(dòng)融入國(guó)家和海南省區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，品牌專(zhuān)業(yè)與吉利汽車(chē)集團(tuán)、三亞亞特蘭蒂斯酒店等龍頭企業(yè)共建吉利新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、三亞亞特蘭蒂斯現(xiàn)代旅游產(chǎn)業(yè)學(xué)院、中影年年影視動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)學(xué)院、中視星馳新媒體產(chǎn)業(yè)學(xué)院、洲際集團(tuán)現(xiàn)代旅游產(chǎn)業(yè)學(xué)院、悠然康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院等6個(gè)實(shí)體運(yùn)行的產(chǎn)業(yè)學(xué)院。其中，吉利新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)學(xué)院入選海南省現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。2025年10月成立的悠然康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院匯聚了政府部門(mén)、行業(yè)協(xié)會(huì)、頭部企業(yè)及非遺醫(yī)藥專(zhuān)家等多方力量，標(biāo)志著學(xué)�！爱a(chǎn)教融合、協(xié)同育人”邁入新實(shí)踐階段。

開(kāi)設(shè)訂單班 落實(shí)產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人

2025年，學(xué)校同合作單位共建“領(lǐng)克訂單班”“星計(jì)劃”訂單班、中影訂單班等10個(gè)，涉及專(zhuān)業(yè)13個(gè)，訂單班在校生845人。持續(xù)開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)，同亞特蘭蒂斯等頭部酒店行業(yè)共建“酒店精英班”3個(gè)，培養(yǎng)學(xué)生104人。

圍繞高水平專(zhuān)業(yè)群建設(shè) 打造“金專(zhuān)業(yè)”

學(xué)�，F(xiàn)有教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)1個(gè)，創(chuàng)新骨干專(zhuān)業(yè)1個(gè)；海南省省級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)1個(gè)、省級(jí)高水平專(zhuān)業(yè)群1個(gè)、省級(jí)產(chǎn)教融合專(zhuān)業(yè)群1個(gè)，省校企合作特色專(zhuān)業(yè)1個(gè)。學(xué)校做好頂層設(shè)計(jì)，按照“十四五”全面推進(jìn)學(xué)校發(fā)展建設(shè)規(guī)劃和高水平專(zhuān)業(yè)群建設(shè)指標(biāo)，做好高水平專(zhuān)業(yè)群建設(shè)工作。2025年，我校新能源汽車(chē)技術(shù)省級(jí)高水平專(zhuān)業(yè)群以“優(yōu)秀”的成績(jī)通過(guò)海南省教育廳終期績(jī)效評(píng)價(jià)。    

校企共建“微專(zhuān)業(yè)”“微證書(shū)”

為落實(shí)教育部“雙千”計(jì)劃，提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)校制定并發(fā)布《三亞理工職業(yè)學(xué)院微專(zhuān)業(yè)建設(shè)與實(shí)施辦法（試行）》，建立“人工智能應(yīng)用”“領(lǐng)克新能源汽車(chē)服務(wù)”“民宿康養(yǎng)與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)管理”3個(gè)微專(zhuān)業(yè)，其中，2025屆畢業(yè)生126人選修“人工智能應(yīng)用”微專(zhuān)業(yè)，91人完成學(xué)習(xí)任務(wù)并考核合格獲取微專(zhuān)業(yè)證書(shū)�！邦I(lǐng)克新能源汽車(chē)服務(wù)”選課學(xué)生30人，均通過(guò)考核并獲得微專(zhuān)業(yè)證書(shū)，其中28人同時(shí)獲得領(lǐng)克校企合作培訓(xùn)證書(shū)。7月，我校“人工智能應(yīng)用”微專(zhuān)業(yè)入選教育部首批“微專(zhuān)業(yè)”，并在學(xué)信網(wǎng)備案入庫(kù)。

為進(jìn)一步深化學(xué)校教育教學(xué)改革，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，提升教育教學(xué)質(zhì)量和水平，2025年學(xué)校設(shè)立教育教學(xué)改革項(xiàng)目17項(xiàng)，其中產(chǎn)品思維課5項(xiàng)，校企共建微證書(shū)項(xiàng)目4項(xiàng)�！癆I賦能數(shù)字辦公微證書(shū)”（合作單位海南夢(mèng)動(dòng)科技有限公司）項(xiàng)目、“AI圖文視頻生成師微證書(shū)”（合作單位中視星馳文化傳媒有限公司）項(xiàng)目、“民宿康養(yǎng)與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)微證書(shū)”（合作單位海南陵水悠然雨林健康產(chǎn)業(yè)有限公司）項(xiàng)目、“汽車(chē)服務(wù)崗位等級(jí)認(rèn)證微證書(shū)”（合作單位領(lǐng)克汽車(chē)銷(xiāo)售有限公司）項(xiàng)目，把企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目引入課程，結(jié)合最新AI技術(shù)，助力學(xué)生在未來(lái)職業(yè)發(fā)展中更好地適應(yīng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型帶來(lái)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。2025—2026學(xué)年第1學(xué)期4個(gè)微證書(shū)項(xiàng)目的課程均在芯位平臺(tái)運(yùn)營(yíng)并落實(shí)教學(xué)任務(wù)，累計(jì)選課學(xué)生270人。

冬季小學(xué)期暨產(chǎn)教融合項(xiàng)目式教學(xué)活動(dòng)周

為踐行以學(xué)生為中心的教育理念，實(shí)現(xiàn)“千人千面”人才培養(yǎng)需求，學(xué)校實(shí)施項(xiàng)目式教學(xué)改革。圍繞項(xiàng)目式教學(xué)的課堂設(shè)計(jì)與組織，以項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的典型案例為切入點(diǎn)，通過(guò)理論講解—教師演示—學(xué)生分組實(shí)訓(xùn)—學(xué)生互評(píng)—教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)，將教學(xué)邏輯與工作邏輯打通，實(shí)現(xiàn)學(xué)生真正在“學(xué)中做、做中學(xué)”，學(xué)以致用。

2025年12月3日—4日學(xué)校舉辦項(xiàng)目式教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)，經(jīng)學(xué)院選拔、推薦，共9位教師參加學(xué)校項(xiàng)目式教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)。活動(dòng)將教師從“知識(shí)傳授者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皥?chǎng)景引導(dǎo)者”，以“實(shí)題實(shí)做、虛題真做”的模式，幫助學(xué)生完成從學(xué)到用的關(guān)鍵一步。

2025年11月26日至12月10日，學(xué)校組織開(kāi)展冬季小學(xué)期暨產(chǎn)教融合項(xiàng)目式教學(xué)活動(dòng)周活動(dòng)，本次活動(dòng)共邀請(qǐng)11位行業(yè)專(zhuān)家進(jìn)入校園開(kāi)展項(xiàng)目式教學(xué)活動(dòng)。從“智駕未來(lái)：新能源汽車(chē)技術(shù)革新與產(chǎn)業(yè)機(jī)遇”到“AICG：一場(chǎng)生產(chǎn)力與創(chuàng)造力的革命”；從“運(yùn)營(yíng)為王：解碼夏日百貨的招商、市場(chǎng)與顧客服務(wù)一體化實(shí)戰(zhàn)”到“如何成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)人員”。行業(yè)導(dǎo)師把企業(yè)實(shí)際運(yùn)營(yíng)中的項(xiàng)目引入課堂，為同學(xué)們帶來(lái)一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)的講座。經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院組織開(kāi)展項(xiàng)目式實(shí)踐教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生走入12345政府熱線、三亞夏日百貨等，讓同學(xué)親身體驗(yàn)工作過(guò)程。    

以賽促教展風(fēng)采 產(chǎn)教融合育英才

學(xué)校以成果導(dǎo)向教育（OBE）理念重構(gòu)課程體系，強(qiáng)力推動(dòng)“崗課賽證”綜合育人，把學(xué)生參賽數(shù)量和質(zhì)量作為學(xué)�？己说闹匾�指標(biāo)，積極推動(dòng)課賽結(jié)合，以賽促建、以賽促學(xué)。大力開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽宣傳，向?qū)W生介紹各類(lèi)競(jìng)賽的重要意義、參賽要求等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，2025年學(xué)生在省級(jí)及以上各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)277項(xiàng)，554人次，其中全國(guó)范圍內(nèi)賽事獲獎(jiǎng)169項(xiàng)，270人次。2025年學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)在數(shù)量和質(zhì)量上均獲得較大幅度提升。部分獎(jiǎng)項(xiàng)獲得突破，如中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽（2025年）總決賽銀獎(jiǎng)、第十五屆全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽二等獎(jiǎng)，第八屆中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽二等獎(jiǎng)，第七屆國(guó)際青年人工智能大賽國(guó)際自貿(mào)港科技創(chuàng)新主題賽總決賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。

創(chuàng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力高校

2025年，三亞理工職業(yè)學(xué)院在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽道持續(xù)發(fā)力，從省級(jí)賽場(chǎng)到全國(guó)舞臺(tái)，捷報(bào)頻傳、碩果滿枝。全年學(xué)子在多項(xiàng)重量級(jí)賽事中奮勇?tīng)?zhēng)先，斬獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)十項(xiàng)，用實(shí)力詮釋了“敢想敢創(chuàng)、善作善成”的青春擔(dān)當(dāng)，為學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育寫(xiě)下濃墨重彩的一筆。

全年賽事連捷 賽場(chǎng)綻放風(fēng)采

2025年上半年，學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事率先打響開(kāi)門(mén)紅。5月，第八屆中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國(guó)總決賽中，學(xué)校學(xué)子憑借扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底與創(chuàng)新構(gòu)想，從全國(guó)眾多參賽隊(duì)伍中脫穎而出，斬獲全國(guó)二等獎(jiǎng)，創(chuàng)下學(xué)校在該賽事中的歷史最佳戰(zhàn)績(jī)。

6月，第十五屆全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽”（簡(jiǎn)稱(chēng)“三創(chuàng)賽”）海南省省賽圓滿落幕。三亞理工職業(yè)學(xué)院師生在本次大賽中表現(xiàn)優(yōu)異，榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，組建團(tuán)隊(duì)分別獲得特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)賽事獎(jiǎng)項(xiàng)與組織榮譽(yù)的雙重突破。

7月，中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽（2025）海南賽區(qū)總決賽，三亞理工職業(yè)學(xué)院1個(gè)參賽項(xiàng)目獲職教賽道省賽金獎(jiǎng)、2個(gè)項(xiàng)目獲銀獎(jiǎng)、1個(gè)項(xiàng)目獲銅獎(jiǎng)；1個(gè)參賽項(xiàng)目獲紅旅賽道省賽銅獎(jiǎng)，創(chuàng)造該項(xiàng)賽事本校歷屆參賽最佳成績(jī)，符秀麗、周芊宏榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱(chēng)號(hào)，展現(xiàn)了學(xué)校多領(lǐng)域創(chuàng)新人才培養(yǎng)的綜合實(shí)力。

8月，第十五屆全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)“三創(chuàng)賽”全國(guó)總決賽常規(guī)賽中，學(xué)校團(tuán)隊(duì)從全國(guó)數(shù)百支精英隊(duì)伍中突圍，斬獲全國(guó)二等獎(jiǎng)，刷新學(xué)校在該項(xiàng)賽事的最好成績(jī)。

10月，中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽（2025）全國(guó)總決賽上，學(xué)校團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)多輪激烈角逐，最終斬獲全國(guó)銀獎(jiǎng)，成為海南省入圍現(xiàn)場(chǎng)賽院校中的亮眼代表，實(shí)現(xiàn)學(xué)校在全國(guó)頂級(jí)雙創(chuàng)賽事中的重大突破。

年末，第三屆海南省中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)遴選賽圓滿落幕，學(xué)校團(tuán)隊(duì)再添省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，為全年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事征程畫(huà)上圓滿句號(hào)。

多維育人賦能 厚植雙創(chuàng)土壤

學(xué)校始終將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，構(gòu)建“課程+賽事+實(shí)踐+孵化”全鏈條育人體系，助力學(xué)生成長(zhǎng)成才。

在課程建設(shè)上，開(kāi)設(shè)系統(tǒng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，覆蓋創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)等多個(gè)模塊，為學(xué)子筑牢理論基礎(chǔ)。以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng)，精心組織校內(nèi)選拔賽、備賽訓(xùn)練營(yíng)，為參賽團(tuán)隊(duì)提供專(zhuān)屬場(chǎng)地、設(shè)備支持與全方位指導(dǎo)服務(wù)。

組建由校內(nèi)外專(zhuān)家、骨干教師組成的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，從項(xiàng)目構(gòu)思、方案打磨到路演答辯，進(jìn)行全流程精準(zhǔn)輔導(dǎo)。深化產(chǎn)教融合，與多家企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院與實(shí)踐平臺(tái)，推動(dòng)“產(chǎn)學(xué)研用”深度結(jié)合，讓學(xué)生在真實(shí)場(chǎng)景中錘煉創(chuàng)新能力與實(shí)踐本領(lǐng)。

從文化創(chuàng)意到鄉(xiāng)村振興，從智慧服務(wù)到技術(shù)應(yīng)用，參賽項(xiàng)目覆蓋多個(gè)前沿領(lǐng)域，既貼合社會(huì)需求，又彰顯海南自貿(mào)港建設(shè)背景下的人才培養(yǎng)特色，讓學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)價(jià)值的高度融合。

匯聚優(yōu)質(zhì)企業(yè) 精準(zhǔn)對(duì)接崗位

2025年，學(xué)校成功承辦了由中共海南省委組織部（省委人才發(fā)展局）、海南省人力資源和社會(huì)保障廳（省人力資源開(kāi)發(fā)局）聯(lián)合主辦的“海南學(xué)子 就在海南”留才行動(dòng)。在先后開(kāi)展的兩場(chǎng)招聘活動(dòng)中，共匯集130家優(yōu)質(zhì)企業(yè)，覆蓋旅游酒店、人工智能、文化科技、工程汽車(chē)等自貿(mào)港重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，累計(jì)提供超過(guò)3000個(gè)就業(yè)崗位，精準(zhǔn)對(duì)接區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，為畢業(yè)生打造“家門(mén)口”的高質(zhì)量就業(yè)平臺(tái)，有力推動(dòng)海南自貿(mào)港建設(shè)與青年人才扎根的“雙向奔赴”。

2025年成績(jī)斐然

2026年躍馬揚(yáng)鞭

學(xué)校秉持李書(shū)福董事長(zhǎng)“未來(lái)大學(xué)當(dāng)坐在AI上”的理念，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，以產(chǎn)教融合為手段，以產(chǎn)業(yè)學(xué)院為載體，以科教融匯為動(dòng)力，以“項(xiàng)目制”教學(xué)改革為助力，發(fā)揮吉利教育汽車(chē)全產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同優(yōu)勢(shì)以及產(chǎn)業(yè)、科技、教育整合優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)對(duì)接海南自貿(mào)港“45432”產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，通過(guò)“三個(gè)校園”打破資源壁壘，實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科、跨區(qū)域、跨路徑的學(xué)習(xí)與實(shí)踐融合，真正打通從學(xué)習(xí)到就業(yè)的“最后一公里”，發(fā)揮三亞理工高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)的高校擔(dān)當(dāng)，助力海南自貿(mào)港建設(shè)！

（文圖：教務(wù)處 招生就業(yè)處）

（編輯：新聞中心）

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