近日，由中國(guó)國(guó)家話劇院與中國(guó)文化管理協(xié)會(huì)聯(lián)合主辦的第三屆“國(guó)話杯”劇本朗讀大會(huì)在北京圓滿落幕。三亞理工職業(yè)學(xué)院數(shù)字媒體學(xué)院教師陳曦帶領(lǐng)表演專業(yè)231班學(xué)生陶恒智攜作品《日出》參賽，在全國(guó)1300余名參賽者中斬獲“超越之聲”獎(jiǎng)，指導(dǎo)教師陳曦獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎(jiǎng)。此次大會(huì)展現(xiàn)理工學(xué)子的語(yǔ)言藝術(shù)風(fēng)采，延續(xù)了學(xué)校在該項(xiàng)賽事中的優(yōu)秀表現(xiàn)。

本屆大會(huì)以“融・文化新篇，誦・時(shí)代和聲”為主題，聚焦中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代表達(dá)，設(shè)置臺(tái)詞、配音、創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)等多個(gè)展演單元，并邀請(qǐng)孫淳、王衛(wèi)國(guó)等國(guó)家一級(jí)演員組成專家評(píng)委團(tuán)，通過大師課、工作坊等形式搭建高端交流平臺(tái)。三亞理工職業(yè)學(xué)院高度重視此次賽事，數(shù)字媒體學(xué)院迅速啟動(dòng)備賽工作，延續(xù)“以賽促學(xué)、以賽促教”的育人傳統(tǒng)，為參賽師生提供專業(yè)場(chǎng)地與設(shè)備支持。

備賽期間，指導(dǎo)教師陳曦結(jié)合大賽“聚焦社會(huì)熱點(diǎn)、鼓勵(lì)文化創(chuàng)新”的要求，從劇本甄選、臺(tái)詞處理到情感表達(dá)進(jìn)行全流程指導(dǎo)�！疤蘸阒菍�(duì)角色的理解能力和情感張力很突出，我們最終選定的作品《日出》既延續(xù)經(jīng)典底蘊(yùn)，又融入當(dāng)代視角�！标愱乩蠋熃榻B說(shuō)，團(tuán)隊(duì)通過逐句打磨臺(tái)詞節(jié)奏、模擬舞臺(tái)情境等方式，反復(fù)優(yōu)化作品的文化表達(dá)與藝術(shù)呈現(xiàn)。作為曾獲第七屆金畫眉戲劇展“特別優(yōu)秀演員”和“明星劇目”最高榮譽(yù)的優(yōu)秀學(xué)子，陶恒智在備賽中主動(dòng)參與劇本二次創(chuàng)作，將海南地域文化元素巧妙融入表演細(xì)節(jié)，展現(xiàn)出扎實(shí)的專業(yè)功底與創(chuàng)新意識(shí)。

在京展演現(xiàn)場(chǎng)，陶恒智憑借清晰的語(yǔ)言表達(dá)、真摯的情感傳遞和精準(zhǔn)的角色詮釋，獲得評(píng)委關(guān)注。大賽評(píng)委、中國(guó)國(guó)家話劇院一級(jí)演員楊青在點(diǎn)評(píng)中強(qiáng)調(diào)，優(yōu)秀的劇本朗讀需“將生命體驗(yàn)融入文本”，陶恒智的表演恰是對(duì)這一理念的生動(dòng)踐行。

此外，陶恒智還參與了國(guó)家一級(jí)演員劉威主講的大師課，在歷史題材角色塑造技巧等專項(xiàng)培訓(xùn)中收獲滿滿，進(jìn)一步深化了對(duì)戲劇藝術(shù)的理解。

“從第二屆大賽的‘閃耀之聲’獎(jiǎng)到本屆的‘超越之聲’獎(jiǎng)，師生的成長(zhǎng)印證了學(xué)校實(shí)踐教學(xué)的成效。”三亞理工職業(yè)學(xué)院數(shù)字媒體學(xué)院副院長(zhǎng)解巖表示，學(xué)院始終以行業(yè)需求為導(dǎo)向，通過對(duì)接國(guó)家級(jí)賽事平臺(tái)，構(gòu)建“理論學(xué)習(xí)-創(chuàng)作實(shí)踐-專家指導(dǎo)”的人才培養(yǎng)閉環(huán)。此次參賽不僅展現(xiàn)了師生在語(yǔ)言藝術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)作實(shí)力，更實(shí)現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與專業(yè)教育的深度融合。    

據(jù)悉，本屆“國(guó)話杯”的優(yōu)秀作品將通過官方平臺(tái)進(jìn)行線上線下多維度推廣，陶恒智的參賽作品已入選大會(huì)優(yōu)秀展演名錄，后續(xù)將作為高校學(xué)子實(shí)踐成果進(jìn)行展示傳播。

（文圖：數(shù)字媒體學(xué)院）

（編輯新聞中心）

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