近日，教育部公布“中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽（2024）擬獲獎(jiǎng)項(xiàng)目名單”，三亞理工職業(yè)學(xué)院在此次大賽中實(shí)現(xiàn)重大突破，榮獲國(guó)賽銅獎(jiǎng)兩項(xiàng)，創(chuàng)造學(xué)校在該項(xiàng)賽事歷年參賽的最佳成績(jī)。

本次大賽由教育部聯(lián)合11個(gè)部委主辦，大賽吸引全球153個(gè)國(guó)家和地區(qū)的5406所高校，共計(jì)514萬(wàn)個(gè)項(xiàng)目參賽，參賽人數(shù)高達(dá)2083.6萬(wàn)人次，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。經(jīng)過層層篩選，最終有1410個(gè)項(xiàng)目脫穎而出，入圍全國(guó)總決賽。

獲獎(jiǎng)文件

三亞理工職業(yè)學(xué)院的參賽作品《海韻善戰(zhàn)——自研國(guó)產(chǎn)文化類游戲3A巨作》《夢(mèng)想啟航號(hào)——無(wú)人裝備動(dòng)能回收模塊》在職教賽道中斬獲國(guó)賽銅獎(jiǎng)，這一佳績(jī)是學(xué)校堅(jiān)定實(shí)施人才發(fā)展集團(tuán)產(chǎn)教融合規(guī)劃指引，以“三實(shí)”（實(shí)際、實(shí)踐、實(shí)力）落實(shí)“三創(chuàng)”（創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造），聚焦產(chǎn)教融合校企跨界協(xié)同人才培養(yǎng)模式的有力驗(yàn)證，充分展示三亞理工職業(yè)學(xué)院項(xiàng)目化教學(xué)貼近企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐教學(xué)改革的實(shí)效和成績(jī)。

海韻善戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)照片

獲獎(jiǎng)代表張育博同學(xué)表示：“參加此次創(chuàng)新大賽，從創(chuàng)意的火花初現(xiàn)到作品的最終成型，每一步都充滿了挑戰(zhàn)與磨礪，但正是這些經(jīng)歷讓我收獲滿滿。衷心感謝指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)伙伴們的默契配合。這份榮譽(yù)既是對(duì)我們的鼓勵(lì)，也是對(duì)我們未來的鞭策。我將繼續(xù)保持對(duì)創(chuàng)新的熱愛，不斷探索前行，用更多創(chuàng)意點(diǎn)亮生活�！�

夢(mèng)想啟航號(hào)團(tuán)隊(duì)照片

獲獎(jiǎng)代表蔣三和同學(xué)表示：“這次大賽對(duì)我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。我將帶著這份經(jīng)歷不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，為未來的學(xué)業(yè)與職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也熱切期盼更多的同學(xué)能夠加入到這樣的創(chuàng)新活動(dòng)中來，共同感受創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的魅力，共同書寫屬于我們的精彩篇章。”

此次獲獎(jiǎng)不僅是對(duì)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果的充分肯定，更是對(duì)三亞理工職業(yè)學(xué)院師生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的極大鼓舞。學(xué)校正在修訂師生參賽支持辦法，開創(chuàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的新篇章。未來，學(xué)校將鼓勵(lì)更多學(xué)生以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促創(chuàng)，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)用深度融合，拓展拓寬學(xué)生成才成長(zhǎng)的通道。

（文圖：公共基礎(chǔ)教學(xué)部）

（編輯：新聞中心）

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