11月21日，2024年世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會在天津開幕。會議期間，教育部部長懷進鵬接見了吉利人才發(fā)展集團CEO、吉利各院校理事長陸丹博士，并聽取了陸丹博士關(guān)于吉利創(chuàng)新建設(shè)職業(yè)技術(shù)教育“三個校園”(“跨界校園”“跨區(qū)校園”“并行校園”)建設(shè)與芯位教育發(fā)展的匯報。

目前，吉利教育已通過“芯位教育”線上平臺作為紐帶，與亞洲及其他地區(qū)建立起更多職業(yè)教育的合作，培養(yǎng)新時代科技型職業(yè)人才。去年在東盟已有十多所院校使用“芯位教育”平臺。未來，吉利人才集團將擴大“芯位教育”在境外高校的合作規(guī)模，開放吉利職業(yè)教育資源與世界各國共享。

三亞理工職業(yè)學(xué)院積極融入“芯位教育”課程建設(shè)，打造線上線下一體化課程平臺。近三年，全校開展基于“芯位教育”平臺的線上線下混合式教學(xué)課程近500門次。

三亞理工職業(yè)學(xué)院牽頭成立海南汽車職業(yè)教育集團；學(xué)校成立吉利新能源汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院、三亞亞特蘭蒂斯現(xiàn)代旅游產(chǎn)業(yè)學(xué)院、中影年年影視動漫產(chǎn)業(yè)學(xué)院、中視星馳新媒體產(chǎn)業(yè)學(xué)院等5個產(chǎn)業(yè)學(xué)院。持續(xù)完善產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人機制，助力人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)人才需求的合理對接。

吉利正在創(chuàng)新職業(yè)技術(shù)教育“三個校園”建設(shè)，歡迎更多國家和地區(qū)的院校及企業(yè)加入吉利創(chuàng)新的三校園建設(shè)設(shè)想中來�！叭齻�校園”建設(shè)分別是：第一，“跨界校園”，通過院校與企業(yè)之間空間、資源、機制的重塑，更好地發(fā)展綠色可持續(xù)的職業(yè)教育；第二，“跨區(qū)校園”，通過產(chǎn)教融合機制和線上教育平臺，整合國內(nèi)外不同區(qū)域的校園資源，更好地發(fā)展友好親密的職業(yè)教育；第三，通過AI賦能的智能體教育，建立線上智能體與線下實體各自獨立且相互支持的“并行校園”。通過以上三個校園建設(shè)，更好更快地推動技術(shù)領(lǐng)先的科技型職業(yè)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。

（文字 ：綜合）

（編輯：新聞中心）

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