近日，由人力資源社會保障部指導，中國就業(yè)培訓技術指導中心、中國就業(yè)促進會和廣東省人力資源社會保障廳聯(lián)合主辦的創(chuàng)業(yè)引領者專項活動暨第四屆馬蘭花全國創(chuàng)業(yè)培訓講師大賽在廣東省珠海市落下帷幕。

來自三亞理工職業(yè)學院數(shù)字媒體學院的王文佳老師代表海南省參加了“創(chuàng)辦你的企業(yè)”（SYB）創(chuàng)業(yè)培訓賽道全國總決賽，榮獲三等獎！

“我希望可以成為學生創(chuàng)業(yè)道路上的‘指明燈’，為他們的創(chuàng)業(yè)夢想保駕護航�！弊該�任創(chuàng)業(yè)講師以來，王文佳老師一直活躍在創(chuàng)業(yè)培訓、指導學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的第一線，曾獲海南省馬蘭花創(chuàng)業(yè)培訓講師大賽銀獎，多次指導學生參加各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽并取得優(yōu)異成績。

回想起備賽過程，王老師談到，隨著對創(chuàng)業(yè)知識點理解的進一步加深，越感到需要夯實知識體量之大，陷入前所未有的迷茫、焦慮，一邊寬慰自己一邊激勵自己，成了一個“矛盾體”。她想勉勵各位同學，以后在人生道路上遇到挑戰(zhàn)時，向前走，別回頭，每一次努力都有價值，每一次嘗試都有收獲。

賽后，國家培訓師針對所有選手開展了賽后培訓和復盤，其中兩段話讓所有參賽選手感觸良多，也想同所有老師和同學共勉，“用輸出倒逼輸入，用痛苦倒逼成長”“你未必光芒萬丈，愿始終溫暖有光，若沒有特別幸運，那就請?zhí)貏e努力”。

在由教育部印發(fā)的《關于做好2024屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》中提出26條舉措全力促進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，文件中明確提到，要支持靈活就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，充分挖掘新產業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式帶動就業(yè)潛力，引導畢業(yè)生發(fā)揮專業(yè)所長，在創(chuàng)意經濟、數(shù)字經濟、平臺經濟等多領域靈活就業(yè)。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽場上的理工學子

邀請成功創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)家和行業(yè)專家進校園

近年來，三亞理工職業(yè)學院高度重視就業(yè)工作，以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)，鼓勵學生積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，通過創(chuàng)業(yè)實踐來培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。加強創(chuàng)業(yè)教育，開設創(chuàng)業(yè)教育課程；邀請成功創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)家和行業(yè)專家進校園，分享創(chuàng)業(yè)經驗和成功案例，激發(fā)學生的創(chuàng)業(yè)熱情；舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，為學生提供展示創(chuàng)業(yè)項目、交流創(chuàng)業(yè)經驗的機會；同時學校將進一步深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，加強產學研融合，為學生提供更多展示才華的機會和平臺。學校將積極引導學生關注國家發(fā)展戰(zhàn)略和社會熱點問題，將解決實際問題作為行動指南，致力于培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質人才，為國家發(fā)展貢獻力量。

未來，學校將繼續(xù)強化創(chuàng)業(yè)促就業(yè)，深化創(chuàng)業(yè)教育體系，搭建創(chuàng)業(yè)服務平臺，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，加強就業(yè)指導服務，進一步提升學生的創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)競爭力，為社會的經濟發(fā)展做出更大貢獻。

（文字 圖片：數(shù)字媒體學院 新聞中心）

（編輯：新聞中心）

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