建設(shè)工程數(shù)字化計(jì)量與計(jì)價(jià)開(kāi)賽

10月26日，2023年海南省職業(yè)院校技能大賽“建設(shè)工程數(shù)字化計(jì)量與計(jì)價(jià)”賽項(xiàng)在三亞理工職業(yè)學(xué)院正式開(kāi)賽。來(lái)自全省的6所院校，17支隊(duì)伍、51名選手參賽齊聚三亞比拼專(zhuān)業(yè)能力，享受技能樂(lè)趣，盡展職教風(fēng)采。

在團(tuán)體小組競(jìng)賽中，三亞理工職業(yè)學(xué)院學(xué)子陳欣欣、鄭現(xiàn)和王斌摘得2023年海南省職業(yè)院校技能大賽（高職組）“建設(shè)工程數(shù)字化計(jì)量與計(jì)價(jià)”大賽冠軍。

明年，他們將代表海南省參加2024年全國(guó)職業(yè)技能大賽，為三亞理工爭(zhēng)光、為海南省爭(zhēng)光！

展示實(shí)操能力和解決問(wèn)題能力

參賽選手需在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，獨(dú)立與合作完成三個(gè)競(jìng)賽模塊任務(wù)——BIM 建模與招標(biāo)工程量清單編制、投標(biāo)報(bào)價(jià)文件編制與價(jià)款調(diào)整、全過(guò)程造價(jià)管理綜合應(yīng)用。參賽者需要具備較為全面的工程計(jì)量與計(jì)價(jià)知識(shí)技能和全過(guò)程造價(jià)管理的綜合能力，要在比賽中展示出自己的實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力。

此次“建設(shè)工程數(shù)字化計(jì)量與計(jì)價(jià)”賽項(xiàng)圍繞職業(yè)教育國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)真實(shí)工作過(guò)程任務(wù)要求，將建設(shè)工程管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的核心能力融入競(jìng)賽模塊。

對(duì)接國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)教學(xué)改革

競(jìng)賽對(duì)接國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)核心能力培養(yǎng)，推進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)與和“三教”改革，積極探索課程、教學(xué)手段及教學(xué)資源創(chuàng)新與應(yīng)用的有效途徑，更好地推動(dòng)高職院校建設(shè)工程管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)與課程建設(shè)。

突出崗位技能，服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

本賽項(xiàng)以工程造價(jià)數(shù)字化應(yīng)用“1+X”技能為基礎(chǔ)，以實(shí)際工程圖紙為載體，以工作崗位的工作過(guò)程為序列，以學(xué)生對(duì)應(yīng)職業(yè)崗位要求為標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)競(jìng)賽模塊和評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，有利于學(xué)生技術(shù)技能水平和工程素養(yǎng)的養(yǎng)成，實(shí)現(xiàn)校園實(shí)踐教學(xué)與企業(yè)生產(chǎn)無(wú)縫對(duì)接。

展示職教師生風(fēng)采，引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展

競(jìng)賽融入“課程思政”內(nèi)涵，有效展示參賽師生的精神風(fēng)貌和技能水平，以獨(dú)立工作與團(tuán)隊(duì)合作的競(jìng)賽方式，考查和培養(yǎng)選手的職業(yè)素養(yǎng)、理論功底、實(shí)操能力、創(chuàng)新精神、合作意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，終身發(fā)展。

專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)

賽后，裁判專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)指出，今年選手綜合素質(zhì)整體較往年有所提高，希望通過(guò)競(jìng)賽進(jìn)一步加強(qiáng)省內(nèi)建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)高職院校之間的交流，提升教師教學(xué)能力和水平，激發(fā)其他同學(xué)對(duì)于數(shù)字化計(jì)量與計(jì)價(jià)技能的關(guān)注與學(xué)習(xí)。同時(shí)希望全體師生緊密關(guān)注教學(xué)平臺(tái)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)、課程、教學(xué)資源建設(shè)，鼓勵(lì)學(xué)校把教學(xué)、競(jìng)賽和職業(yè)技能的培養(yǎng)有機(jī)融合起來(lái)，成為互相推動(dòng)、支撐的動(dòng)力。

深化職教改革 推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展

本次技能大賽以促進(jìn)和提高學(xué)生職業(yè)技術(shù)能力為目標(biāo)，在校學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能通過(guò)比賽方式，以熟、快、準(zhǔn)的形式展示出來(lái)，從而達(dá)到以賽促學(xué)、以賽促教、學(xué)用結(jié)合的目的。

通過(guò)競(jìng)賽，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了知識(shí)與技能的有效轉(zhuǎn)化，提升了學(xué)生職業(yè)技能，滿足了我國(guó)建筑產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)的新需求。此外，競(jìng)賽還展示了參賽師生的精神風(fēng)貌和技能水平，促進(jìn)高職院校建工相關(guān)課程的改革與創(chuàng)新。

舉辦省級(jí)高職院校技能競(jìng)賽是加快技術(shù)技能人才選拔和培養(yǎng)的重要途徑，本次三亞理工職業(yè)學(xué)院成功承辦國(guó)家級(jí)賽項(xiàng)的選拔賽不僅是對(duì)學(xué)校整體辦學(xué)實(shí)力的肯定和檢閱，為參賽隊(duì)伍與院校間搭建了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流與技能展示的平臺(tái)，而且有助于提升職業(yè)技能，對(duì)接產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展趨勢(shì)，以賽促融、以點(diǎn)帶面、推動(dòng)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，以高水平賽事引領(lǐng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

2023年海南省職業(yè)院校技能大賽“建設(shè)工程數(shù)字化計(jì)量與計(jì)價(jià)”賽項(xiàng)圓滿落幕

（文字：新聞中心）

（圖片：全媒體學(xué)生中心 丁洪銳 王孔麒 牛雨坤）

（編輯：新聞中心）

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