編者按：

近年來，三亞理工職業(yè)學(xué)院的發(fā)展速度、辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)校特色得到來自全國媒體的廣泛關(guān)注。近日，中國教育電視臺在《全國教育新聞聯(lián)播》中播發(fā)題為《三亞理工職業(yè)學(xué)院：練好內(nèi)功，融入?yún)^(qū)域發(fā)展》報道，聚焦學(xué)校高質(zhì)量技能型人才培養(yǎng)和產(chǎn)教融合助力區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果。

三亞理工職業(yè)學(xué)院立足高等職業(yè)教育發(fā)展新形勢，緊密與海南自貿(mào)港區(qū)域經(jīng)濟(jì)相結(jié)合，助力當(dāng)?shù)仄髽I(yè)以及農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)，在服務(wù)社會方面取得了顯著成效。

工匠引領(lǐng) 培養(yǎng)高質(zhì)量技能型人才

實(shí)訓(xùn)課上，三亞理工職業(yè)學(xué)院的孫占周老師采取了分組的方式，對一段時間以來同學(xué)們的能力進(jìn)行檢驗(yàn)。在老師預(yù)先設(shè)計好故障且不告知的情況下，同學(xué)們分成兩組進(jìn)行排查維修比賽。只需幾分鐘的排查，鄭好養(yǎng)同學(xué)所在的代表隊(duì)就迅速排除了故障。在三亞理工職業(yè)學(xué)院，像智能汽車與工程學(xué)院這樣的教學(xué)實(shí)訓(xùn)課是教學(xué)常態(tài)，不僅練就了技術(shù)內(nèi)功，也為學(xué)生插上了夢想的翅膀。

三亞理工職業(yè)學(xué)院智能汽車與工程學(xué)院大二學(xué)生鄭好養(yǎng)說：“在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們特別注意的是實(shí)操，這幾年我的技能也提升了不少。在這期間代表學(xué)校參加了全國虛擬技能大賽、海南自由貿(mào)易港大賽、還有海南省鄉(xiāng)村振興大賽，分別獲得了特等獎、一等獎以及銀獎，在這里我可以為我的夢想插上翅膀，實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)技能夢”。 

三亞理工職業(yè)學(xué)院能夠開展這樣的實(shí)訓(xùn)課程得益于有一批技術(shù)、學(xué)術(shù)過硬的老師。作為海南省首批96名“海南工匠”的孫占周老師就是其中的一位。

智能汽車與工程學(xué)院專業(yè)副主任孫占周說：“（我們）把真實(shí)的工作內(nèi)容、任務(wù)及要求融入到真實(shí)教學(xué)當(dāng)中去，讓學(xué)生的綜合技能得到全面發(fā)展。學(xué)校通過工匠精神的培養(yǎng)和引領(lǐng)，能夠培養(yǎng)更多的技術(shù)技能型人才”。 

三亞理工職業(yè)學(xué)院作為海南汽車領(lǐng)域1+X省區(qū)域辦公室，在汽車領(lǐng)域開展汽車維修工、新能源汽車充電樁安裝維修等培訓(xùn)，共計培訓(xùn)1000人次，其中重點(diǎn)開設(shè)高級工培訓(xùn)班，注重培養(yǎng)高技能人才，為三亞地區(qū)新能源汽車行業(yè)的發(fā)展提供人才支持。

產(chǎn)教融合 打通培訓(xùn)就業(yè)最后一公里

在練好內(nèi)功的同時，三亞理工職業(yè)學(xué)院還致力于鄉(xiāng)村振興建設(shè)。學(xué)校結(jié)合自身特點(diǎn)，在開展農(nóng)村勞動力培訓(xùn)上下功夫，高質(zhì)量地融入當(dāng)?shù)貐^(qū)域發(fā)展。

在海南省三亞市吉陽區(qū)落筆村委會廣場，三亞理工職業(yè)學(xué)院老師正在給村民講解汽修課，而像這樣接地氣地給學(xué)校附近有需要的村民講解汽修實(shí)操課已成為學(xué)校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的重要抓手。

學(xué)校針對參訓(xùn)學(xué)員就近就業(yè)、靈活就業(yè)的意愿，整合校企資源將招聘會設(shè)在村、居委會，遴選周邊企業(yè)到現(xiàn)場開展招聘，為農(nóng)村富余勞動力搭建與用工企業(yè)“零距離”供需對接的平臺，實(shí)現(xiàn)“培訓(xùn)+鑒定+就業(yè)”一條龍服務(wù)。

據(jù)了解，三亞理工職業(yè)學(xué)院已開設(shè)汽車維修工、應(yīng)急救護(hù)、新能源汽車充電樁安裝維修培訓(xùn)等8個工種12個班660人次，承擔(dān)三亞市各區(qū)農(nóng)村勞動力專項(xiàng)能力考核共計5100余人次，各市縣農(nóng)村勞動力職業(yè)技能等級認(rèn)定520余人次。

未來，三亞理工職業(yè)學(xué)院將繼續(xù)發(fā)揮社會服務(wù)職能，提高社會服務(wù)能力，立足三亞，面向海南自貿(mào)港，利用高校職業(yè)技能資源，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，尤其是鄉(xiāng)村振興，擔(dān)當(dāng)起海南高校人才智力支持、服務(wù)社會功能。

（文字圖片素材：中國教育電視臺）

（編輯：新聞中心）

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