為進一步推動我校教學(xué)成果獎的培育工作，做好2022年度教學(xué)成果獎的申報事項，促進我校教育教學(xué)改革與創(chuàng)新，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，1月14日，我校誠邀海南省師資培訓(xùn)中心主任吉家文教授在書善樓報告廳開展《教學(xué)成果獎培育的一些思考》專題講座。

吉家文教授緊扣教育教學(xué)實際，結(jié)合自身經(jīng)驗和典型案例，從教學(xué)成果獎是什么、教學(xué)成果包括的內(nèi)容、教學(xué)成果獎評選的條件、教學(xué)成果獎的各種特征、教學(xué)成果獎的培育和教學(xué)成果獎推薦書的撰寫六個方面，為在場教師逐項分享教學(xué)成果獎申報的經(jīng)驗。

吉家文教授特別指出，教學(xué)成果獎申報要重視積累、沉淀，更要認(rèn)真梳理；要明確解決什么教育教學(xué)問題，成果要落地有聲；成果要有物化體現(xiàn)，要明白如何佐證成果、成果含金量如何；要認(rèn)真做好成果創(chuàng)新點的分析。他說，成果申報必須基于扎實的教育教學(xué)實踐，但絕不是對教學(xué)工作的簡單總結(jié)，而是要基于工作、高于工作，要對日常教學(xué)工作方法進行高度提煉。

本次教學(xué)成果獎培育專題培訓(xùn)，旨在通過培訓(xùn)活動強化教師申報教育成果獎的經(jīng)驗積累，促進教師在教學(xué)實踐過程中深入進行教學(xué)研究，引導(dǎo)教師突破固有思路，更好凝練教學(xué)創(chuàng)新成果，進一步推動教師將教學(xué)創(chuàng)新的理念融入到日常教學(xué)中，優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法。希望全體教師在專題培訓(xùn)會后，繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，在教學(xué)成果獎方面認(rèn)真思考，深刻領(lǐng)會，并在基于工作、高于工作的角度上，對日常教學(xué)工作方法進行高度提煉。

（文字：教務(wù)處）

（照片：新聞中心 大學(xué)生記者團 曾芬 楊宗鑫）

（編輯：新聞中心）

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