3月19日，由鳳凰教育集團和中國華僑公益基金會聯(lián)合主辦的“世界因你而溫暖”2020-2021年度華人教育家大會在北京鳳凰中心隆重舉行。三亞理工職業(yè)學(xué)院憑借先進的辦學(xué)理念、鮮明的辦學(xué)特色以及良好的品牌影響力和社會聲譽，從全國眾多高校中脫穎而出，斬獲“2020-2021年度品牌影響力高職院�！豹勴�。

本次評選以“教育向善、共生未來”為主題，匯聚當(dāng)代教育英才，邀請著名教育家、優(yōu)秀學(xué)者、優(yōu)秀教育機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)者和媒體人等齊聚一堂，共同見證新時代華人教育成就，感受建黨一百周年帶來的教育巨變，展望未來教育的走向。

三亞理工職業(yè)學(xué)院始建于2009年，是經(jīng)海南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的普通高等職業(yè)學(xué)校，由世界500強企業(yè)吉利控股集團出資舉辦。學(xué)校堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅定社會主義辦學(xué)方向，自覺依法合規(guī)、矢志非營利辦學(xué)，在海南省委省政府的悉心關(guān)懷和大力支持下，秉承“讓學(xué)生更好地走向社會”的辦學(xué)使命，踐行“以學(xué)生為中心，以進取者為標(biāo)榜，以教育情懷為樂趣”的價值理念，圍繞“辦優(yōu)秀職業(yè)學(xué)校，培養(yǎng)優(yōu)秀職業(yè)人才”的辦學(xué)目標(biāo)，堅持職業(yè)教育的類型定位，以服務(wù)海南經(jīng)濟社會發(fā)展為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以產(chǎn)教融合為手段，發(fā)揮舉辦方吉利集團汽車全產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)、科技、教育整合優(yōu)勢，探索出高質(zhì)量職業(yè)技術(shù)高校融入?yún)^(qū)域發(fā)展的辦學(xué)路徑，深入對接海南自貿(mào)港旅游業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，下設(shè)智能汽車與工程學(xué)院、旅游與康體產(chǎn)業(yè)學(xué)院、數(shù)字媒體學(xué)院、經(jīng)濟與貿(mào)易學(xué)院、航空服務(wù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、國際郵輪游艇產(chǎn)業(yè)學(xué)院、公共基礎(chǔ)教學(xué)部等7個院部，開設(shè)涵蓋裝備制造、電子信息、土木建筑、旅游、交通運輸、醫(yī)藥衛(wèi)生等9個專業(yè)大類30個專業(yè)，形成了以工學(xué)為主體，凸顯“數(shù)字技術(shù)”擔(dān)當(dāng)，以藝術(shù)學(xué)側(cè)重“數(shù)字傳播”功能，管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、醫(yī)學(xué)偏重“數(shù)字消費”場域的學(xué)科專業(yè)群布局。學(xué)校深入推進產(chǎn)教融合、理實融合、技術(shù)與文化融合、學(xué)歷證書與職業(yè)證書融合、信息技術(shù)與專業(yè)教育融合，以校企雙元育人體系建設(shè)推動學(xué)生就業(yè)能力和職業(yè)能力提升，累計為社會培養(yǎng)1.4萬余名技術(shù)技能人才，畢業(yè)生中70%在海南本土就業(yè)。

2013年12月，學(xué)校一次性通過辦學(xué)水平評估；2017年成為教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位；同年，學(xué)校與吉利控股集團簽訂“成蝶計劃”人才培養(yǎng)協(xié)議，校企聯(lián)合深度開展汽車類技能人才的培養(yǎng)；12月，學(xué)校憑借先進的辦學(xué)理念、靈活的辦學(xué)機制、敏銳的職教人才培養(yǎng)洞察力、創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式榮獲“2017中國職業(yè)技能博覽會創(chuàng)新獎”；2018年，學(xué)校成功入圍全國就業(yè)典型高校及品牌實力職業(yè)院校；2019年6月，學(xué)校汽車運用與維修、智能新能源汽車專業(yè)入選教育部職業(yè)技術(shù)教育中心首批1+X證書制度試點院校，并授予我校海南省1+X證書制度試點工作唯一省級辦公室；12月，學(xué)校入圍“全國創(chuàng)就業(yè)典范高�！焙汀叭珖�品牌實力職業(yè)院�！保�2020年獲央視網(wǎng)“2020年度·就業(yè)競爭力高�！�、騰訊教育“2020年度全國創(chuàng)業(yè)就業(yè)典范高�！�。

學(xué)校高度重視應(yīng)用型人才的培養(yǎng)和就業(yè)工作，積極搭建校、政、企人才對接平臺，整合優(yōu)質(zhì)企業(yè)資源，將人才培養(yǎng)與企業(yè)需求無縫對接。多年來，三亞理工職業(yè)學(xué)院在教育教學(xué)、人才培養(yǎng)、內(nèi)涵建設(shè)等方面得到社會各界以及權(quán)威媒體的廣泛關(guān)注和高度認可。

根據(jù)學(xué)校十四五規(guī)劃，學(xué)校積極適應(yīng)《海南自貿(mào)港建設(shè)總體方案》中產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的新需求，以“新工科、新媒體”為依托，根據(jù)海南省十二大重點產(chǎn)業(yè)布局及滿足海南數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)對高素質(zhì)專業(yè)人才的需求，充分發(fā)揮高等院校教育優(yōu)勢，整合辦學(xué)資源，圍繞數(shù)字媒體領(lǐng)域，通過產(chǎn)教融合的發(fā)展方式聯(lián)合社會優(yōu)質(zhì)資源共同建設(shè)“數(shù)字媒體學(xué)院”。學(xué)校圍繞文化產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、人工智能、新能源汽車等四大領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展布局學(xué)科專業(yè)建設(shè)。高標(biāo)準(zhǔn)配置教學(xué)科研設(shè)備設(shè)施，著力搭建影音數(shù)據(jù)資源存儲和運算平臺，新建圖書館、音樂廳、體育館、數(shù)字傳媒大樓等。引進高層次人才，落實“人才強校、質(zhì)量興校、特色立�！睉�(zhàn)略，建立適應(yīng)自貿(mào)港發(fā)展需要的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

我國正在由教育大國向教育強國轉(zhuǎn)變,海南將建設(shè)國際教育創(chuàng)新島，未來海南會成為全球大學(xué)最密集的自貿(mào)港。三亞理工職業(yè)學(xué)院將搭乘海南全島建設(shè)自由貿(mào)易港的快車，大膽進行教育教學(xué)改革創(chuàng)新，用國際化視野打造現(xiàn)代職業(yè)教育，全力以赴，力爭在“十四五”期間完成轉(zhuǎn)型升級，建立職業(yè)本科大學(xué)，打造屬于三亞理工職業(yè)學(xué)院的發(fā)展速度，為海南建設(shè)國際創(chuàng)新島貢獻自己的力量。

（文章來源：招生就業(yè)處）

（編輯：新聞中心）

上一篇：數(shù)字媒體學(xué)院“創(chuàng)新課”——明星導(dǎo)師李霞講授“特別”的互動教學(xué)課
下一篇：認真貫徹 嚴密部署——三亞理工職業(yè)學(xué)院召開黨史學(xué)習(xí)教育動員大會