11月25日上午，中組部、省委組織部及瑞士圣加倫大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)一行來(lái)訪(fǎng)三亞學(xué)院、三亞理工職業(yè)學(xué)院，三亞學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)、三亞理工職業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)陸丹攜兩院主要領(lǐng)導(dǎo)干部早早的在書(shū)海館大門(mén)口迎候嘉賓的到來(lái)。這期間，陸丹院長(zhǎng)與三亞理工職業(yè)學(xué)院兩名校園記者進(jìn)行了親切溝通和交流，他勉勵(lì)校園記者積極拓展籜方面知識(shí)，學(xué)會(huì)全面分析和認(rèn)識(shí)問(wèn)題，運(yùn)用多元化的視野做好新聞宣傳工作。

   “陸院長(zhǎng)好”，兩名校園記者見(jiàn)到陸丹院長(zhǎng)時(shí)激動(dòng)不已，熱情大方的迎上去跟院長(zhǎng)打招呼，陸丹院長(zhǎng)親切地詢(xún)問(wèn)了他們姓名、所學(xué)專(zhuān)業(yè)和班級(jí)�？吹絻擅�校園記者身著攝影馬甲、提著攝像機(jī)、掛著相機(jī)職業(yè)化的“裝備”陸丹院長(zhǎng)笑著說(shuō)道，你們兩個(gè)隨便談?wù)剬?duì)新聞和宣傳工作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)吧。兩名學(xué)生記者結(jié)合實(shí)習(xí)和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，分別談了自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

    緊接著，陸丹院長(zhǎng)以“大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題”為例，考察了兩名校園記者看待問(wèn)題、分析問(wèn)題的方法和能力。聽(tīng)完校園記者較為全面的回答后，陸丹院長(zhǎng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，同時(shí)談了自己的觀(guān)點(diǎn)和看法。他說(shuō)，很高興地看到你們通過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)具備了一定的專(zhuān)業(yè)思維和視野，在今后學(xué)習(xí)和工作中，要不斷地拓展各方面的知識(shí)，學(xué)會(huì)全面分析和認(rèn)識(shí)問(wèn)題，運(yùn)用多元化的視野做好新聞宣傳工作，這也是做好其他各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。

    陸丹院長(zhǎng)廣博的知識(shí)、全面分析問(wèn)題的方法、能力讓兩名校園記者欽佩不己，與陸丹院長(zhǎng)的交流使兩位學(xué)生記者明確了作為新聞?dòng)浾邞?yīng)具備的能力和今后努力的方向。

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