陸丹博士向興索部長(zhǎng)介紹了吉利人才發(fā)展集團(tuán)和芯位教育全球戰(zhàn)略布局與多方合作狀況。他闡釋了李書福董事長(zhǎng)提出的“三個(gè)校園”教育理念及其具體實(shí)踐，深入介紹了芯位教育在借助AI賦能教育垂直領(lǐng)域所展現(xiàn)出的創(chuàng)新實(shí)力。芯位教育憑借先進(jìn)的人工智能技術(shù)，開發(fā)了一套智能化的職業(yè)發(fā)展與職業(yè)培訓(xùn)體系，有效提升管理者、學(xué)習(xí)者應(yīng)對(duì)實(shí)際問題的能力。芯位教育可以根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，定制專屬的培訓(xùn)課程，目前已與國(guó)內(nèi)外眾多知名企業(yè)建立合作關(guān)系，共同開展職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目。

陸丹博士

興索部長(zhǎng)對(duì)陸丹博士一行的到來表示熱烈的歡迎。他指出，柬埔寨工人從業(yè)人員多，但是工人普遍技能水平不足，生產(chǎn)效率需進(jìn)一步提高。他希望著重從三個(gè)領(lǐng)域開展合作：一是針對(duì)制衣業(yè)工人開展現(xiàn)代化技能培訓(xùn)，助力提升柬埔寨制造業(yè)的整體競(jìng)爭(zhēng)力；二是圍繞電動(dòng)汽車（EV）產(chǎn)業(yè)鏈進(jìn)行人才培養(yǎng)，為柬埔寨新興的汽車工業(yè)筑牢人力資源根基；三是大力推動(dòng)人工智能（AI）相關(guān)技能培訓(xùn)，加速提升柬埔寨在數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用能力。他強(qiáng)調(diào)，目前柬埔寨正在積極推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，現(xiàn)有的培訓(xùn)體系迫切需要與國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)對(duì)接。勞動(dòng)和職業(yè)培訓(xùn)部愿與吉利人才發(fā)展集團(tuán)和芯位教育建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，這不僅能夠滿足柬埔寨傳統(tǒng)制造業(yè)升級(jí)的緊迫需求，還能為電動(dòng)車、AI等戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)儲(chǔ)備充足的專業(yè)人才。

興索部長(zhǎng)(H.E. Mr. HENG Sour)

雙方一致達(dá)成合作共識(shí)，將簽署戰(zhàn)略合作備忘錄，依托芯位教育展開全方位深度合作，包括但不限于推動(dòng)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)共建及相關(guān)平臺(tái)建設(shè)、教育資源互通、師資培訓(xùn)與技能認(rèn)證等，以培養(yǎng)具有國(guó)際視野的高素質(zhì)技術(shù)技能人才助力區(qū)域發(fā)展，為柬埔寨深化“工業(yè)發(fā)展走廊”“數(shù)字經(jīng)濟(jì)走廊”等合作提供新契機(jī)。

柬埔寨勞動(dòng)和職業(yè)培訓(xùn)部副部長(zhǎng) Chea Kosal，副國(guó)務(wù)秘書Him Sothearoth，部門顧問蘇文、吳海量、Mov Sokha，職業(yè)培訓(xùn)總局副局長(zhǎng)Chan Vichet，ITI校長(zhǎng)Chen Dara；吉利人才發(fā)展集團(tuán)副總裁、芯位教育公司執(zhí)行總經(jīng)理車怡博士，南寧數(shù)字科技學(xué)院校長(zhǎng)助理、人事長(zhǎng)宦志軍，吉利人才發(fā)展集團(tuán)總裁助理王子元等全程參與座談。