5月25日，2025年中國大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽海南省級(jí)賽（高職高專組）圓滿落幕。來自海南省各高職院校的148支隊(duì)伍展開激烈競(jìng)爭(zhēng)。在這場(chǎng)高水平賽事中，三亞理工職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院的優(yōu)秀學(xué)子憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、出色的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，榮獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)并成功入圍國賽、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。

參賽學(xué)生和指導(dǎo)老師

中國大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽作為國內(nèi)極具影響力的全國性大學(xué)生賽事之一，為高校專業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)搭建了重要平臺(tái)。此次三亞理工職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院的參賽團(tuán)隊(duì)由趙祥臣、周良凱和陳積茂三位指導(dǎo)老師帶隊(duì)，參賽學(xué)生有郭家豪、丁鷗、顧曉敏、吳達(dá)等，共四組隊(duì)伍參與角逐。

一等獎(jiǎng)獲得者

在眾多參賽作品中，郭家豪團(tuán)隊(duì)的作品脫穎而出，榮獲大賽一等獎(jiǎng)。該團(tuán)隊(duì)精心設(shè)計(jì)的小程序，打破了傳統(tǒng)電商模式的局限，為人們的生活帶來了極大便利。其創(chuàng)新的理念和完善的功能，得到了評(píng)委們的高度認(rèn)可。

三等獎(jiǎng)獲得者

獲得三等獎(jiǎng)的丁鷗團(tuán)隊(duì)作品 “世間皆理” 以及顧曉敏團(tuán)隊(duì)作品 “墨守天機(jī)・萬象璇機(jī)” 同樣展現(xiàn)出了非凡的實(shí)力。丁鷗團(tuán)隊(duì)通過軟件設(shè)計(jì)出三個(gè)作品，表達(dá)了對(duì)古代文明智慧的崇高敬意。他們巧妙地運(yùn)用相關(guān)技術(shù)工具，將復(fù)雜抽象的物理知識(shí)以直觀、易懂的方式呈現(xiàn)出來，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)成員對(duì)物理學(xué)科深入的理解和分析能力，也讓更多人得以感受到物理的獨(dú)特魅力及其在古代文明中不可或缺的重要地位。

顧曉敏團(tuán)隊(duì)的作品則以墨家 “兼愛非攻” 的哲學(xué)觀與 “巧傳求故” 的實(shí)證精神為脈絡(luò)，生動(dòng)地串聯(lián)起古代物理從技術(shù)實(shí)踐逐步向理論抽象躍遷的歷程，展示出深厚的文化底蘊(yùn)與創(chuàng)新思維。

同學(xué)們?cè)趥滟愡^程中面臨諸多挑戰(zhàn)，但他們注重邏輯思維和編程能力的提升，不斷進(jìn)行嘗試、修改和完善。正是這些挑戰(zhàn)促使同學(xué)們更加專注于打造踏實(shí)的創(chuàng)新作品，在這個(gè)過程中，他們不僅深化了對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，還學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中高效協(xié)作，如何勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)并解決問題。這些寶貴的收獲將成為他們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上不斷前進(jìn)的堅(jiān)實(shí)力量。

此次參賽選手均來自學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)大二的學(xué)生，他們始終堅(jiān)守初心，對(duì)計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)滿懷熱愛，正是這份熱愛為他們的未來鋪就了一條色彩斑斕的道路。指導(dǎo)教師趙祥臣、周良凱和陳積茂密切關(guān)注團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的進(jìn)展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題，為學(xué)生們提供了全方位的幫助和指導(dǎo)。同時(shí)，在學(xué)生們?cè)庥龃煺蹠r(shí)，積極引導(dǎo)他們保持積極向上的心態(tài)，堅(jiān)持不懈地追求卓越。

通過參與此次大賽，參賽學(xué)生和指導(dǎo)教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力和計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)能力得到了顯著提高。這不僅是對(duì)學(xué)校教學(xué)成果的一次有力檢驗(yàn)，也為學(xué)校未來在相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展注入了新的活力。期待在即將到來的國賽中，理工學(xué)子能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)拼搏精神，再創(chuàng)佳績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。

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