為持續(xù)深化教育教學(xué)改革，推進(jìn)各項(xiàng)教學(xué)工作落地見效，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，11月20日，三亞理工職業(yè)學(xué)院召開2025—2026學(xué)年秋季學(xué)期第三次教學(xué)例會。會議圍繞“真題真做，虛題實(shí)做”項(xiàng)目制教學(xué)實(shí)施，技能大賽推進(jìn)情況等核心議題展開。校長助理李慧、教務(wù)處和各學(xué)院（部）負(fù)責(zé)人、教務(wù)處工作人員及學(xué)院相關(guān)專任教師參加會議，教務(wù)處副處長陳蓬主持會議。

會上，各學(xué)院根據(jù)教務(wù)處前期就“真題真做，虛題實(shí)做”項(xiàng)目制教學(xué)組織教師討論、推進(jìn)實(shí)施等要求進(jìn)行交流，學(xué)院分享研討情況和課程案例 。項(xiàng)目制教學(xué)作為深化產(chǎn)教融合、破解理論與實(shí)踐脫節(jié)難題的重要舉措，需以項(xiàng)目任務(wù)為載體、崗位能力為核心、校企協(xié)同為支撐，將專業(yè)知識、職業(yè)技能與素養(yǎng)培育融入項(xiàng)目全流程，實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)即工作、成果即產(chǎn)出”的培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校要求各學(xué)院（部）立足專業(yè)特色，聚焦產(chǎn)業(yè)真實(shí)需求，構(gòu)建“基礎(chǔ)項(xiàng)目—綜合項(xiàng)目—實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目”的遞進(jìn)式教學(xué)體系，充分發(fā)揮企業(yè)導(dǎo)師與行業(yè)專家的協(xié)同育人作用，確保教學(xué)成果可視化、可轉(zhuǎn)化。

項(xiàng)目制教學(xué)分享

會議通報近期教學(xué)工作核心指標(biāo)建設(shè)推進(jìn)情況。目前，全校核心數(shù)據(jù)指標(biāo)基本達(dá)標(biāo)，產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)成效顯著，各相關(guān)學(xué)院均完成產(chǎn)品思維特色課程增量建設(shè)目標(biāo)，校企合作科研項(xiàng)目、技術(shù)咨詢服務(wù)及學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)等方面均取得階段性成果。教務(wù)處通報2024—2025學(xué)年學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)警情況，針對部分學(xué)院預(yù)警人數(shù)占比較高的問題，要求相關(guān)學(xué)院精準(zhǔn)施策，加強(qiáng)學(xué)業(yè)幫扶，助力學(xué)生成長成才。

各學(xué)院（部）匯報

會上，各學(xué)院（部）依次匯報近期教學(xué)工作進(jìn)展。在項(xiàng)目制教學(xué)研討方面，各學(xué)院結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)方案，分享課程項(xiàng)目設(shè)計(jì)思路與校企協(xié)同教學(xué)規(guī)劃；關(guān)于技能大賽籌備工作，各學(xué)院詳細(xì)介紹參賽賽項(xiàng)選擇、訓(xùn)練方案制定及備賽進(jìn)展，汽車學(xué)院重點(diǎn)匯報承辦賽項(xiàng)的場地布置、設(shè)備調(diào)試等準(zhǔn)備情況；產(chǎn)業(yè)學(xué)院圍繞2025年核心指標(biāo)完成情況及未完成項(xiàng)落實(shí)方案進(jìn)行專項(xiàng)匯報，明確后續(xù)工作的時間節(jié)點(diǎn)與責(zé)任分工。

本次會議，進(jìn)一步明確了項(xiàng)目制教學(xué)改革的實(shí)施路徑與工作重點(diǎn)，全面梳理了當(dāng)前教學(xué)工作的成效與不足。學(xué)校將以此次會議為契機(jī)，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化校企協(xié)同育人，聚焦核心指標(biāo)落實(shí)，不斷提升教學(xué)質(zhì)量與人才培養(yǎng)水平。

圖/文 劉曉萌  審稿/嚴(yán)靜

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