按照學校假期工作安排，教務(wù)處組織部門全體人員分別于7月28日、8月14日、8月24日通過騰訊會議平臺，開展三次線上讀書分享交流活動。

教務(wù)處讀書分享，主要圍繞《理想國》《尼各馬可倫理學》《活著》《美的歷程》《談?wù)劮椒ā贰睹珴蓶|選集》等六本書籍進行分享交流。交流內(nèi)容包括對于書籍的基本認識、結(jié)合崗位職責暢談閱讀的心得體會、分享閱讀帶來的認知體驗與學術(shù)提升、反思存在的不足與改進的措施。

與會人員根據(jù)各自閱讀書目內(nèi)容，分享讀書心得，探討書籍主題要義，并交流閱讀體驗。大家紛紛表示，此類讀書活動意義深遠，有助于大家養(yǎng)成良好的閱讀習慣，并在實際工作當中，將活動成果內(nèi)化于心，外化于行，做到學思用貫通、知信行統(tǒng)一。

通過閱讀分享交流，部門全體人員的理解能力、思辨能力、表達能力有所提升。大家還能自覺結(jié)合各自崗位職責、業(yè)務(wù)范疇、教學內(nèi)容、學術(shù)研究等方面，有針對性地去閱讀，通過反思工作開展中的不足進而促進業(yè)務(wù)水平提升。除此之外，通過讀書分享，取長補短，實現(xiàn)精神上的碰撞與學術(shù)上的交流。

今后，教務(wù)處要將閱讀作為部門常規(guī)性工作，堅持不懈持之以恒；教職工根據(jù)崗位職責及業(yè)務(wù)范疇選擇適合自己的書籍，實現(xiàn)以閱讀帶動教學改革、科研實踐，鼓勵部門全體人員積極申報教改、科研項目，提升學術(shù)研究能力與教學服務(wù)水平。

文/圖  楊金玉   審稿 嚴靜

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