鄉(xiāng)村振興是海南自貿港建設的重要前提和底線目標，打造數(shù)字經濟生態(tài)、做強做優(yōu)農村電商是鄉(xiāng)村振興工作的重要組成部分，也是破解制約鄉(xiāng)村振興產業(yè)振興發(fā)展瓶頸的關鍵一環(huán)。早在2018年我校便確立了通過開展農村電子商務培訓助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，立足建設海南智慧服務島、智慧信息島的目標定位，以我校電子商務專業(yè)為依托，積極構建農村電商人才培養(yǎng)體系，帶動傳統(tǒng)產業(yè)轉型升級，打造農村經濟發(fā)展新增長點，促進鄉(xiāng)村振興發(fā)展。

2018年6月我校與海棠區(qū)人社局聯(lián)合舉辦了農村電商培訓班，由我校經濟與貿易學院“雙師型”教師為30余位海棠區(qū)村民進行了理論+實踐的封閉式農村電子商務培訓。雖然距培訓班結束已有四年之久，但我校始終心系培訓學員，堅持對學員進行持續(xù)的跟蹤指導，培訓教師王麗君老師在培訓結束后一直和學員保持著密切聯(lián)系，不間斷的進行在線指導和跟蹤孵化服務。

2018年農村電子商務培訓班學員合影

培訓教師帶領學員參觀我校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)街

培訓教師帶領學員參觀智慧化物流倉儲

在培訓結束后的跟蹤服務中，學員們紛紛表示通過培訓，開拓了對于農產品電子商務工作的視野，打破了原有思維的局限性，看到農副產品銷售的更多可能性與潛力。據(jù)王麗君老師的統(tǒng)計，截止目前仍有7位學員從事電商行業(yè)，學員陸麗妃作為一名寶媽，在家?guī)Ш⒆拥耐瑫r，將自家種的芒果送到了全國各地人民的餐桌；學員吳淑琴從事童裝電商銷售工作，她表示自己很早就有網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)的想法和愿望，但由于對電子商務這一領域知識的匱乏，一直沒能實現(xiàn)這一愿望，而通過當年農村電子商務培訓班12天的課程，讓她對電子商務以及電商的規(guī)則、技巧有了深入的認識，大大的增強了她對于電商創(chuàng)業(yè)的自信，開始電商創(chuàng)業(yè)后也遇到了大大小小很多的問題，多虧王麗君老師一直以來對她的指導和幫助，現(xiàn)在她的童裝電商生意做的也是有聲有色；培訓班另外一位學員張丹成為了當?shù)匦∮忻麣獾拿⒐麕ж涍_人，并拓展了雞蛋果等其他熱帶水果的銷售渠道，現(xiàn)在張丹的農產品電商事業(yè)做的越來越起勁，不僅為自家的農產品銷售提供了渠道，也帶動了身邊越來越多的農民開始嘗試電子商務這種新型銷售方式。張丹表示通過互聯(lián)網(wǎng)營銷的方式告別了傳統(tǒng)、被動的銷售模式，特別是在當前全國疫情對實體產業(yè)造成巨大沖擊的情況下，導致當?shù)厮�果出現(xiàn)滯銷情況，而張丹卻通過電商的方式，將自家和當?shù)卮迕竦霓r產品源源不斷的銷往全國各地，真正的實現(xiàn)了農產品自產自銷的愿望。培訓班的其他學員也緊跟電商培訓思路，從事保險、餐飲外賣等行業(yè)。結于電商培訓，情于三亞理工，學員們畢業(yè)后經常和老師同學們一起聚會，一起探討電商創(chuàng)業(yè)新途徑。

產品源產地直采直銷

創(chuàng)業(yè)學員將芒果打包發(fā)往各地

我校王麗君老師實地考察學員創(chuàng)業(yè)基地，開展追蹤服務

2022年1月，農業(yè)農村部發(fā)布了關于《拓展農業(yè)多種功能促進鄉(xiāng)村產業(yè)高質量發(fā)展的指導意見》該《意見》指出，要“做活做新農村電商”培育社交電商、直播電商等新模式的網(wǎng)絡新零售方式。鄉(xiāng)村電商大有可為，不僅村民有需求，而且市場前景喜人，在海南自貿港建設的背景下，發(fā)展農村電商是鄉(xiāng)村振興、產業(yè)振興的重要舉措。近年來我校對標海南急缺的職業(yè)技能工種，新增互聯(lián)網(wǎng)營銷、直播銷售、地攤經營等職業(yè)技能工種，支持經濟貿易學院、數(shù)字媒體學院相關專業(yè)教師獲取直播銷售、互聯(lián)網(wǎng)營銷考評員資格，并開發(fā)相關培訓課程。通過針對農村勞動力開展電商培訓，鼓勵農村人才勇立時代發(fā)展潮頭，爭當電商經濟“弄潮兒”，助推海南自貿港背景下的鄉(xiāng)村人才振興，為海南全面深化改革開放和中國特色自由貿易港建設作出新的貢獻。

圖/文  于婷     審核/許迪

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