隨著信息技術(shù)的不斷更新與發(fā)展，人類社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)全新的數(shù)字化時(shí)代。手機(jī)移動(dòng)設(shè)備的普及和互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，為現(xiàn)代教育帶來了技術(shù)支撐和發(fā)展動(dòng)力，并且不斷的涌現(xiàn)出新工具和新方式。微信作為大學(xué)生普遍使用的手機(jī)通訊軟件，也成為許多教師嘗試全新教育教學(xué)活動(dòng)模式的渠道之一。2016-2017學(xué)年春學(xué)期，我院公共基礎(chǔ)教學(xué)部借助日趨完善的微信平臺(tái)，開始探索使用全新智慧教學(xué)工具——雨課堂，借助雨課堂的強(qiáng)大靈活的輔助功能，創(chuàng)建新型微信+PPT的教育教學(xué)模式。

雨課堂是2016年由學(xué)堂在線與清華大學(xué)在線教育辦公室共同研發(fā)，旨在連接師生的智能終端，將課前-課上-課后的每一個(gè)環(huán)節(jié)都賦予全新的體驗(yàn)，最大限度地釋放教與學(xué)的能量，推動(dòng)教學(xué)改革。雨課堂將復(fù)雜的信息技術(shù)手段融入到PowerPoint和微信，在課外預(yù)習(xí)與課堂教學(xué)間建立溝通橋梁，讓課堂互動(dòng)永不下線。

在2016-2017年學(xué)年度春學(xué)期中，公共基礎(chǔ)教學(xué)部開始在《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》、《基礎(chǔ)英語》和部分基礎(chǔ)部拓展課中使用學(xué)堂在線與清華大學(xué)在線教育辦公室共同研發(fā)的智慧教學(xué)工具——雨課堂。運(yùn)用雨課堂教學(xué)工具，課上，老師的課程開始后會(huì)自動(dòng)生成本堂課程二維碼，學(xué)生通過微信掃描進(jìn)班實(shí)現(xiàn)簽到功能。教師課上的每一頁P(yáng)PT會(huì)即時(shí)發(fā)送到學(xué)生端，幫助學(xué)生保存課件及課程回顧。課內(nèi)通過微信給學(xué)生實(shí)時(shí)推送投票或限時(shí)習(xí)題的，提高學(xué)生注意力，加強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)。師生還可以通過PPT彈幕進(jìn)行課堂實(shí)時(shí)互動(dòng)，增加課堂教學(xué)的趣味性和形象性，促進(jìn)學(xué)生思維能力的發(fā)展，為傳統(tǒng)課堂教學(xué)師生互動(dòng)提供了完美解決方案。

在近半學(xué)期的雨課堂使用中，學(xué)生反映最受歡迎的功能便是掃碼簽到、課堂投票、課堂題目、問題紅包和彈幕等功能。雨課堂的使用，為師生創(chuàng)造了新的良好互動(dòng)形式，特別是運(yùn)用學(xué)生鐘愛的科技方式融入課堂，更加激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂的教學(xué)效果，營造了積極的課堂氛圍。

   文/圖 王婉虹 審稿/明星

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