
2025/4/29 17:50:59 來稿部門:公共基礎(chǔ)教學(xué)部
近日,由復(fù)旦新學(xué)術(shù)、復(fù)旦大學(xué)出版社、海南省外語(yǔ)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)等單位聯(lián)合主辦的2025年第三屆“復(fù)旦社杯”職業(yè)院校英語(yǔ)影視劇配音大賽海南省決賽圓滿落幕。我校學(xué)子憑借扎實(shí)的英語(yǔ)功底與出色的藝術(shù)表現(xiàn)力,在省內(nèi)8所職業(yè)院校、20件參賽作品中脫穎而出,斬獲二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng),充分展現(xiàn)了學(xué)校在英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐育人方面的豐碩成果。
多元作品展風(fēng)采,匠心演繹獲認(rèn)可
本次大賽中,我校共選送了三項(xiàng)英語(yǔ)配音作品,全部在省賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。
其中,由護(hù)理232班蔣佶昀同學(xué)配音的作品“《推銷員之死》&《浪子》節(jié)選”,憑借精準(zhǔn)的情感把控和純正的英語(yǔ)發(fā)音榮獲二等獎(jiǎng)。
蔣佶昀同學(xué)配音作品
其指導(dǎo)教師聶垚瑩老師在賽后表示:“很榮幸見證蔣佶昀同學(xué)在配音領(lǐng)域的成長(zhǎng)。從選片時(shí)反復(fù)推敲聲線契合度,研讀劇本內(nèi)容,到逐幀矯正發(fā)音情感,每一步他都走得很扎實(shí)。經(jīng)過連續(xù)兩周的反復(fù)打磨,最終他將文學(xué)作品的深刻內(nèi)涵與配音技巧完美結(jié)合。這份榮譽(yù)是對(duì)他努力付出的最佳肯定!
獲獎(jiǎng)學(xué)生蔣佶昀也感慨道:“非常榮幸能在此次配音大賽中獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。感謝組委會(huì)的認(rèn)可,更要感謝聶老師的耐心教導(dǎo)和全力支持。這次比賽讓我深刻體會(huì)到語(yǔ)言藝術(shù)的魅力,每一次練習(xí)都是突破自我的過程。也要感謝其他選手們的精彩表現(xiàn),激勵(lì)我不斷進(jìn)步。未來我也會(huì)繼續(xù)加油!
甘雨欣、戴煒同學(xué)配音作品
由柳雯嵐老師指導(dǎo),由甘雨欣、戴煒同學(xué)合作完成的配音作品《決決中華CHN》以弘揚(yáng)中華文化為核心,通過英語(yǔ)配音生動(dòng)講述中國(guó)故事,榮獲三等獎(jiǎng);由曹叢叢老師指導(dǎo),由林尤順、朱欣程、謝俊榮三位同學(xué)合作完成的以詼諧生動(dòng)的動(dòng)畫電影片段《穿靴子的貓2(Puss in Boots 2)》,憑借默契的團(tuán)隊(duì)配合同樣摘得三等獎(jiǎng)。
林尤順、朱欣程、謝俊榮同學(xué)配音作品
這些作品不僅展現(xiàn)了學(xué)生們的語(yǔ)言能力,更體現(xiàn)了他們對(duì)跨文化傳播與藝術(shù)表達(dá)的深刻理解。
以賽促教育英才,實(shí)踐賦能強(qiáng)技能
三亞理工職業(yè)學(xué)院始終秉持“以賽促學(xué)、以賽促教”的理念,將學(xué)科競(jìng)賽作為提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的重要抓手。近年來,學(xué)校通過英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)寫作以及英語(yǔ)配音等多項(xiàng)賽事為學(xué)生搭建多元化的實(shí)踐平臺(tái)。此次配音大賽備賽期間,指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)針對(duì)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)音、情感表達(dá)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面進(jìn)行了精心的培訓(xùn),助力學(xué)生在此賽項(xiàng)上實(shí)現(xiàn)突破。
砥礪深耕再出發(fā),賡續(xù)前行譜新篇
此次佳績(jī)的取得是大學(xué)英語(yǔ)課程組踐行“實(shí)際、實(shí)踐、實(shí)力”育人理念落實(shí)實(shí)踐育人成效的行動(dòng)體現(xiàn)。今后,大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)推進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)與學(xué)科競(jìng)賽深度融合,推動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)與學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言能力學(xué)以致用融合,鼓勵(lì)學(xué)生參與更高層次的賽事,同時(shí)進(jìn)一步拓展校企合作資源,引入優(yōu)質(zhì)實(shí)踐項(xiàng)目,為培養(yǎng)兼具國(guó)際視野與專業(yè)技能的復(fù)合型人才注入新動(dòng)能。
文/圖 公共基礎(chǔ)教學(xué)部
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