“三亞理工領(lǐng)導(dǎo)班子懂管理、有創(chuàng)新思維和開拓精神，學(xué)院各方面管理規(guī)范、工作細(xì)致，校園典雅、美麗，各類教學(xué)和生活設(shè)施完備，學(xué)生陽光向上、榮譽(yù)感和歸屬感強(qiáng)，辦學(xué)特色鮮明，發(fā)展成績斐然�！甭犎�學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)介紹并實(shí)地調(diào)研三亞理工職業(yè)學(xué)院后，海南省社科聯(lián)黨委書記趙康泰如是說。

海南省教育廳評(píng)估督查組一行前來三亞理工職業(yè)學(xué)院指導(dǎo)工作

評(píng)估督查組一行詳細(xì)聽取學(xué)院相關(guān)方面介紹

評(píng)估督查組一行通過沙盤模型，了解三亞理工職業(yè)學(xué)院優(yōu)美校園和發(fā)展規(guī)劃

    2011年5月12日下午，海南省普通高校思政理論課、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、心理健康教育評(píng)估督查組一行前來三亞理工職業(yè)學(xué)院指導(dǎo)工作，參觀校園，詳細(xì)聽取學(xué)院思政課、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、心理健康教育工作介紹，并與教師代表、學(xué)生代表親切座談后，給予學(xué)院發(fā)展和各方面細(xì)致工作高度評(píng)價(jià)。黨委書記、院長陸丹，副院長趙楠，黨委副書記鄒興海，院長助理姜立功，教務(wù)處處長閆華，教務(wù)處副處長王滿堂，學(xué)工部副部長楊平，綜合辦公室副主任楊麗娜等領(lǐng)導(dǎo)接待了評(píng)估督查組一行。

黨委書記、院長陸丹代表學(xué)院對(duì)評(píng)估督查組一行前來三亞理工表示歡迎

副院長趙楠代表院長陸丹向來賓簡(jiǎn)要介紹了三亞理工職業(yè)學(xué)院相關(guān)發(fā)展情況

實(shí)地參觀并聽取學(xué)院相關(guān)介紹后，評(píng)估督查組成員、海南省社科聯(lián)黨委書記趙康泰給予三亞理工高度評(píng)價(jià)

評(píng)估督查組成員、海南省教育廳思政處處長史濟(jì)純盛贊三亞理工各項(xiàng)工作認(rèn)真細(xì)致，學(xué)生陽光向上、榮譽(yù)感和歸屬感強(qiáng) 

    黨委書記、院長陸丹代表學(xué)院對(duì)評(píng)估督查組一行來訪三亞理工職業(yè)學(xué)院指導(dǎo)工作表示歡迎。陸丹表示，學(xué)者的學(xué)術(shù)性與社會(huì)責(zé)任、學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與道德品質(zhì)二者應(yīng)兼顧平衡。然而很多院校，思政課光有“教”，沒有真正意義上的“學(xué)”，學(xué)生對(duì)思政課不敢興趣，思政課教學(xué)并沒有達(dá)到應(yīng)有的效果。在三亞理工長期發(fā)展過程中，認(rèn)為思政理論課應(yīng)做到教務(wù)系統(tǒng)、學(xué)工系統(tǒng)、管理部門三位一體，思政理論課、大學(xué)生心理健康教育應(yīng)相互配合，把學(xué)生專業(yè)教育與人格教育有機(jī)結(jié)合起來，著力培養(yǎng)有健康人格和有社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代大學(xué)生。  

參觀辦公區(qū)，對(duì)學(xué)院以黨建促校建做法表示贊同

查看學(xué)院相關(guān)檔案資料，對(duì)三亞理工認(rèn)真、細(xì)致、創(chuàng)新性工作表示贊賞  

院長助理姜立功代表學(xué)院向評(píng)估督查組詳細(xì)介紹了三亞理工職業(yè)學(xué)院思政理論課相關(guān)情況 

    在軸性會(huì)議室，院長助理姜立功代表學(xué)院向?qū)＜医M詳細(xì)介紹了三亞理工職業(yè)學(xué)院思政理論課相關(guān)情況。姜立功說，三亞理工職業(yè)學(xué)院思政課教學(xué)由社科部領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施，并成立專門的協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)院多次召開思政課教學(xué)改革研討會(huì)，多種途徑培養(yǎng)學(xué)生思政課學(xué)習(xí)興趣，把馬克思主義中國化理論、科學(xué)發(fā)展觀、中國近現(xiàn)代史、形勢(shì)政策等內(nèi)容與學(xué)生健康人格培養(yǎng)、愛黨和愛國情操的培養(yǎng)結(jié)合起來，培養(yǎng)有扎實(shí)專業(yè)技能、有良好道德品質(zhì)的陽光大學(xué)生。

黨委副書記鄒興海代表學(xué)院向評(píng)估督查組詳細(xì)介紹了三亞理工輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、心理健康教育開展情況 

    黨委副書記鄒興海代表學(xué)院向?qū)＜医M詳細(xì)介紹了三亞理工職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、大學(xué)生心理健康教育工作開展情況。鄒興海指出，在輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)方面，學(xué)院始終把學(xué)生思想政治教育工作作為全院工作的主線，高度重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍選拔和培訓(xùn)，建立了一支職業(yè)化的充滿朝氣、富有創(chuàng)新精神、敬業(yè)、專業(yè)、高效執(zhí)行的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，把輔導(dǎo)員作為開展學(xué)生思想政治教育工作的主干力量。通過制度引導(dǎo)，科學(xué)管理，有機(jī)會(huì)培訓(xùn)，確保輔導(dǎo)員隊(duì)伍健康發(fā)展。建校至今，無一起重大安全事故。學(xué)生思想政治教育、健康人格打造卓有成效，素質(zhì)教育初見成效，學(xué)生工作規(guī)范有序。

    在心理健康教育工作方面，學(xué)院按照國家對(duì)21世紀(jì)人才培養(yǎng)的要求，人才培養(yǎng)定位——具有創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型、實(shí)用型人才；人才標(biāo)準(zhǔn)——5種素養(yǎng)（工具、專業(yè)、人文、人格、行動(dòng)力）和5種職業(yè)生涯發(fā)展能力（學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、適應(yīng)能力、可持續(xù)發(fā)展能力）；這個(gè)人才培養(yǎng)模式作為學(xué)院“育人為本”理念的載體，把學(xué)生系統(tǒng)健康人格塑造貫穿大學(xué)生活始終，著力培養(yǎng)陽光大學(xué)生�；�于此，學(xué)院建立了康馨心理咨詢中心、健康人格工作室，班級(jí)還設(shè)立心理委員，將心理健康教育納入人才培養(yǎng)方案，建立了相應(yīng)的課程體系。與此同時(shí)，學(xué)院還通過“我和你”、“我是誰”、“健康人格選干部”等傳統(tǒng)活動(dòng)塑造學(xué)生健康人格。

    聽完學(xué)院三項(xiàng)翔實(shí)的匯報(bào)及創(chuàng)新性、卓有成效的做法后，評(píng)估督查組一行接連稱贊，勉勵(lì)學(xué)院繼續(xù)前行，不斷創(chuàng)建高水平、有特色的高職院校。 

在卓越會(huì)議室，評(píng)估督查組同志與學(xué)院教師代表就思政課教學(xué)改革與創(chuàng)新做法進(jìn)行了交流探討

在圖書館自由研討區(qū)，評(píng)估督查組同志與各專業(yè)陽光學(xué)子代表進(jìn)行了親切座談

評(píng)估督查組一行還參觀了學(xué)院圖書館，盛贊學(xué)院高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的圖書館和陽光學(xué)子好學(xué)態(tài)度

    在圖書館自由研討區(qū)，專家組同志與各專業(yè)陽光學(xué)子代表進(jìn)行了親切座談。在卓越會(huì)議室，專家組同志還與學(xué)院教師代表就思政課教學(xué)改革與創(chuàng)新做法進(jìn)行了交流探討。

（文字、攝影：周嵩棽）

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