2011年5月26日，由海南省教育廳主辦的“2011年海南省普通高等學校公共英語青年教師教學大賽”在三亞理工職業(yè)學院舉行。經(jīng)過現(xiàn)場聽課、教師說課、教學材料評審、學生座談等環(huán)節(jié)，海南省教育廳領導、各兄弟院校英語教學專家一致反饋：三亞理工創(chuàng)新英語教學方式方法，通過“情景模擬”，鼓勵學生講“開口英語”，重視學生語言應用能力培養(yǎng)，成效顯著，值得同類院校學習和推廣。

    專家組反饋：鼓勵學生講“開口英語”，注重英語語言的實踐性和應用性，同時將健康人格教育巧妙植入課堂，這些做法非常好，值得同類院校學習和推廣。 

26日下午，由海南省教育廳高教處副處長朱雙平、各兄弟院校英語教學同行組成的專家組一行走進三亞理工職業(yè)學院旅行社經(jīng)營管理101班教室，現(xiàn)場觀摩英語教研組劉春楊老師“開口英語”課堂教學和組織情況。劉春楊老師采用“情景教學法”，以“母愛”為主題，PPT課件選取了一組震撼心靈的“母愛”圖片，讓學生分別用英語對每一張照片主題進行說明，從而陸續(xù)引出一系列新單詞、新句型。課堂氣氛輕松愉悅，同學們踴躍舉手與劉老師互動，讓學生輕松掌握教學內容同時，也喚起了學生對“母愛”的感恩之情�！敖虒W思路清晰，節(jié)奏緊湊，教學目標明確。更難得的是，激發(fā)學生學習興趣，鼓勵學生講‘開口英語’，注重英語語言的實踐性和應用性，同時將健康人格教育巧妙植入課堂，這些做法非常好，值得同類院校學習和推廣�！睂＜医M組長張伯敏如是說。

    學生座談環(huán)節(jié)，旅行社經(jīng)營管理101班學生代表先后向專家組陳述了劉春楊老師平日教學情況。王楠楠同學說，“劉春楊老師上課總是聲情并茂，幽默風趣，每節(jié)課教學目標和主題都非常明確，我們都非常喜歡劉老師輕松愉悅的授課方式。班級部分高中階段英語基礎不是特別好的同學也都對英語學習產生了興趣，都能大膽的回答問題和對話，英語成績也不斷提升�！彼寮析瓮瑢W說，“劉老師的每堂課都是一個專題，備課細致、深入，貼近實際，她也非常會激發(fā)我們學習熱情，鼓勵我們大膽用英語表達，英語學習不再感覺那么‘困難’、‘枯燥’�！�

    在卓越會議室，專家組一行還詳細聽取了三亞理工職業(yè)學院英語教學經(jīng)驗和取得的顯著成效。當專家組一行了解到，三亞理工不斷創(chuàng)新英語教學方式方法，鼓勵學生講“開口英語”。具體實施上，一方面，將大學英語分為基礎英語和職業(yè)英語兩部分，重點設計并組織實施注重實用的“開口英語”教學與訓練：將枯燥的語言學習與生動的場景相結合，將課堂教學與專業(yè)素質訓練相結合；改革傳統(tǒng)考試模式，將考試與情景表演相結合，增加英語學習的趣味性和實用性，激發(fā)學生英語學習興趣。另一方面，英語教學課時實行專業(yè)差別化管理，將英語學習與專業(yè)特點和職業(yè)生涯發(fā)展方向相結合，為每個專業(yè)量身定制實現(xiàn)英語教學最佳效果的課時計劃，使學生在有限的三年大學學習生涯中學到最實用、最具創(chuàng)造性、價值性的知識等一系列創(chuàng)新性做法后，一致稱贊，“三亞理工英語教學較好的把握了高職教育特點和目標，多種方式鼓勵學生講‘開口英語’，破除了傳統(tǒng)‘啞巴英語’教學弊端。不僅難能可貴，也非常有啟發(fā)和借鑒意義，作為英語教學同行，我們是抱著學習態(tài)度來的�！�

（文字、攝影：周嵩棽）

上一篇：海南省委書記衛(wèi)留成視察三亞學院、三亞理工職業(yè)學院
下一篇：海南省政協(xié)副主席史貽云一行前來三亞理工參觀調研